一年级班主任述职报告一年级班主任述职报告 在人们素养不断提高的今日，报告的运用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我细心整理的一年级班主任述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级班主任述职报告1我担当一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下:一、常规工作1.培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的专心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。2.培育良好的班群众班群众是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。群众活动，最能培育学生的凝合力、群众荣誉感。我带领学生专心参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成果。每一天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。透过黑板报展示学生各方面的才能，发展特性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。3.培育有管理潜力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有潜力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，潜力强的也不多，所以我着重培育了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的潜力。4.加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。透过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。二、月训练工作班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教化”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练资料的详细要求，严格根据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教化活动中，我都会公开让孩子们选举“礼貌礼仪小标兵”，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教化好处的主题教化活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织潜力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加专心性不高。这点值得我反思，我将努力改善。三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的阅历欠缺，但假如专心去当，根据郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必需会做好。2.做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要透过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这务必要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。3.处理好管与放的关系。虽然一年级的小学生很小，但是老师也就应处理好“管”和“放”的关系。老师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和发展，假如老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的主角，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，创建性弱，独立性差，缺乏自我教化与自我管理潜力，也简单使班主任陷于杂务，乏累不堪，不利于自身的完善与发展。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。一年级班主任述职报告2本学期我担当一（3）班班主任，面对47个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，在校实行的广播操竞赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、做好学生的平安教化工作平安教化课我不会挪作他用，在课上，我教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。一年级班主任述职报告3本学期，我担当了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、以星级细则作镜，搞好班风建设。良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它须要班主任做耐性、细致的艰苦工作。班级星级行为规范评分细则,就像一面镜子，时刻比照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心去改正，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得整齐、干净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生赐予刚好表扬。5.排队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并相互督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评比班干部、各类主动分子挂钩。二、培育小干部力气，形成班级核心。低年级培育小干部是一项艰难而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导他。我的详细做法是这样的（1）立规则。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了管同学。（2）教方法。教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。我实行当心扶植与大胆放手相结合的方法，按教领放三步走。教走路是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队如何组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。领走路是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思索如何支配，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思索，探讨。放手走让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。（3）严要求。做到到处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样。（4）树威信。有威信的小干部，才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：班主任帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成果赐予刚好表扬；对小干部缺点错误不姑息、迁就，刚好指责、帮助。三、增进家校沟通，促进和谐发展。增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教化的和谐发展和孩子欢乐健康地成长，调动广阔家长参加家校共建的主动性，全力帮助老师做好班级工作，全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作安排，内容如下：1.不定期地召开家委会会议及家长沟通会，充分发挥桥梁纽带作用。针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会会议或家长沟通会，主动协作学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全面地发展。2.创设家长沟通平台。在现有班级QQ群沟通平台的基础上，创建清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设育儿心得、班级事务、你问我答等多个版面，通过共同探讨孩子学习、成长方面的阅历与想法，以及对班级工作的建议和看法等，促使全体家长共同参加到班级建设中。3.主动参加帮助学校的各项重大活动主动组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，主动参加帮助策划大型的学校活动，如自己的事情自己做文化墙的布置活动、光荣的红领巾骄傲的麒麟娃入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培育孩子既会学习又能生活的实力。4.设立家委会基金为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习主动性，设立一年级家委会基金。基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。基金的运用：协作学校开展各项活动的必要开支和学生嘉奖；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支状况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和运用，家委会主任负责审核，年级组长监督运用状况。总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。一年级班主任述职报告4从六年循环回来重新担当一年级班主任，并担当语文数学的教学工作。弹指之间一学期已经结束了，开学时的情境仿佛还在昨日。回顾往日踪迹，有喜有