撰写人：_日期:_关于教师爱岗敬业演讲稿8篇 教师爱岗敬业演讲稿 篇 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 有爱才有真情这是我刚刚从老师的演讲中受到的最深感动。李大钊先生曾说,青年者，人生之王，人生之春,人生之华也。作为一名青年教师,一中“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的校训也同样适于我们青年教师吧！ 从青年教师间的初次比赛开始，我便发现我校老师每次都在积极地去准备，我想这便是今天我要演讲的话题爱岗敬业的体现!爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。 我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储备的重要性,也深知要做一个合格的人民教师必须不断地给自己充电、加油。多少个深夜,我一个人在台灯下咬文嚼字,钻研新教材,学习更多更先进的教学方法，迎接日新月异的教学改革；要紧的是万万不可误人子弟；何况自己的教学功底还浅,更须加倍地努力。 和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好,一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。寒来暑往，转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋，我依旧是一位资历尚浅的老师，但回首这四百多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业，切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,学校的厚爱是我的幸运，职务的任命是命运的眷顾,在这个大环境中,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦、他们用自己的行动激励着我们这些后来人，我的力量来自于对教师职业的热爱,来自于一中，来自于我们协作互助的年级组，来自于学生的点滴进步。 教师的生活或许是单调的、枯燥的，但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当教师节一条条传递祝福的短信、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。 青年教师,既是创造者，又是学习者;既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式,也改变自己。 爱岗敬业，誓言无声。 教师爱岗敬业演讲稿 篇2 尊敬的领导,亲爱的老师和同学们: 大家好！ 我是现担任xx班的语文任课老师xx。如今我能给大家带来这份演讲，我非常的感谢学校给我的这份殊荣。那么来说说我的演讲，我今天给各位带来的演讲题目是“教师的爱岗敬业！” 我先说说我对教师这份职业的理解。作为一名人民教师，教书育人是我从学生时代就开始努力的梦想。我曾以为，只要努力，只要有学识,就一定能当上老师！为此，我总是拼命的学习，努力的扩展自己的知识。但是到了后来，我才慢慢的意识到,这并不是真正的“老师”。 随着之后在实习和工作中的经历中,我认识到了很多的前辈，很多对我教育生涯有着巨大影响的老师们。看着他们的行动,听着他们的教诲，彻底的改变了我对教师的认识。“学高为师，身正为范!”这让我真正的意识到,作为教师的职责!我们面对的,是一个个顽皮的孩子,是一个个聪明，却又需要引导的学生们。教导，不该是灌输知识的过程，而是栽培,是培育出未来人才的经历。这，便是我心中的教师。 在说说“爱岗敬业”,既然我们担当的是培育人才的教师，那我们的“爱岗敬业”究竟是爱的什么“岗”,敬的什么“业”?爱，当然是爱的这个育人的岗位，敬,则是敬这份培育未来的业务。我们是小学的教师,我们的学生们，都是在未来充满无限可能的存在！如今这一个个充满梦想的而未来就在我们的带领下前进，我们又怎能不“爱岗敬业”?在真正的认识到教师后,我明白了,我们这不仅仅是被歌颂在阳光下播种的职业，更是肩负着未来,肩负着今后人才培育的职业!我们肩上的担子,挑满了责任。这是对孩子们的责任,是对家庭的责任,更是对未来的责任！ 尽管,我只是在xx小学中一名普普通通的语文教师,但是在我的课堂上，却有着xx名来自各个家庭的学生们。他们的未来，有一半肩负在我的身上，所以，我不能放松,更不能懈怠！各位老师们,我们每个人的身上都肩负着不止一份的未来，我们还则能不爱岗,不敬业呢?这是我所做不到的，更是身为一个教师，绝不能允许的！孩子的未来,由我们来引导! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 教师爱岗敬业演讲稿 篇敬爱的各位领导和各位同仁： 大家好。 你们也许想不到，当我站在这个交流的大舞台上时会首先想到什么,我说出来也许会有人笑我自私，因为我想最多的是我的父亲，以及父亲和父亲般父辈人无尽的叮嘱、无私的职业道德观和无言的默默奉献，这一切都在潜移默化中深深的影响我的教育之路。我决定参加这次活动后,是古稀父亲第一个给予了我最直接的鼓励，就在我登上这个舞台之前，父亲和我又一次通了电话，他老人家再次告诉我说：“孩子，教育事业给了你生活和奉献的机会,你要珍惜啊。”就在此时此刻,这句话仍在我的耳边清晰地回响。听了我这么多关于父亲的话语,或许大家会感到我今天的演讲跑题了，我现在就会给大家一个明确的答案,因为从教是父亲和如父亲般的父辈人为之奋斗毕生的事业，父亲虽然已退休多年,但他依然是一个是我尊敬的老教师,他的同事们虽然很多也作古，但他们在艰苦的年代爱岗敬业奋发图强的精神引领着我加入了教育事业,并时时激励着我为教育奉献自己。 我的教育之路是在父亲的指引下开始的,默默无闻的为学生奉献着自己的青春，这一做转眼就是十几年啊! 我是个平凡的教育工作者,我的工作很简单，我的为人也很简单,但我愿意把自己那点简单而热情的思想和干劲永远的注入我所钟爱的教育事业,像父亲一样平凡而执著,像父辈教育人一样简单而无畏，像在座的各位领导和同仁一样紧紧地把教育发展装在心的最深处。 我坚信，敬业无边界,奉献无尽头,发展无止境，父辈教育人未竟的教育事业,会因为我们的钟爱而永远向远方延伸至到铸就辉煌。我会像父亲和父辈教育人一样把毕生献给我们的教育事业。 教师爱岗敬业演讲稿 篇 22X年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯。弹指一挥间，15年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。我深深地感受到教师是爱的天使，是奉献的代名词。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心；有难处了，给予帮助解决。我不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生,给其成功感;微笑着，鼓励学生，助其自信感；微笑着,宽容学生,育其责任感。笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦,乐于奉献，不断进取的精神，铸成了我立德树人的核心奉献。 在课堂上,我成了孩子们眼中的百科书和指南针,我能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好,节日快乐!”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！ 我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。为了学生能共同进步,促膝谈心；为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求,我深信，终有一天,我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡。一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀！我相信,当我离开这三尺讲台时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。 今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业！奉献树人，我无悔! 教师爱岗敬业演讲稿 篇 尊敬的各位领导、各位老师们： 大家好! 记得还是在念大学的时候,天天听着、看着学校校训“学高为师,身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。年前,我从学前教育院校毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师! 然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。 路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸,而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱