大班社会教案学会拒绝学会拒绝教案 连云港市板浦初级中学 时明来欢迎步入在人际交往中，每个人全部应该善于和大家打成一片，不过，我们不可能事事全部顺从他人。有时，他人提出了不合理或不太合理的要求，我们必需加以拒绝。拒绝是难免的，遭到拒绝又是不愉快的。怎么拒绝才能够把种种不愉快降低到最低程度，得到对方的谅解和认可呢?怎么拒绝才能够传达出一个人的文化修养和气度呢？教你几招第一招 避实就虚法阐释对一些严重违反标准或直接损害公众利益的要求，必需旗帜鲜明地拒绝。用一个否定词“不”，严辞拒绝，当然也能表明态度；不过，在特殊的场所，这么拒绝显然会弄僵气氛，远不如采取似是而非的话，避实就虚地回复，效果理想。举例例一：在1966年中外记者招待会上，有记者问：“请陈外长介绍一下中国发展核武器的情况。”陈毅答道：“中国已经爆炸了两颗原子弹，我知道，你也知道。第三颗原子弹可能也要爆炸，何时爆炸，你们等着看公报好了。”陈毅的妙语赢得了满场掌声。点评对方的问题包括到了国家机密，因此陈毅外长避实就虚，一番似是而非的话语，巧妙地封住了对方的嘴巴。第二招 幽默化解法阐释在大家的交往中，幽默往往含有很多妙不可言的功效。在社交和谈判场所也是离不开幽默的谈吐的，因为它能活跃气氛，缓解矛盾。用幽默的话语含蓄地拒绝对方的某种要求，既显示出自己的睿智、大度，又省得让对方尴尬。举例例二：罗斯福在当选美国总统之前，曾任美国海军部部长。一天，一位老好友向她探询海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福想了想，然后向四面看了看，压低声音问她的好友：“你能保密吗?”对方信誓旦旦地问答：“能，我一定能。”“那么，”罗斯福诡秘地微笑着说，“我也能! ”听到这里，两个人不约而同地大笑起来。点评罗斯福不好正面拒绝老好友，就绕过问题，引诱好友说出能保密的话，来拒绝说出秘密，而且不露痕迹地表示了拒绝的理由，最终幽默地“化解”了对方的要求。第三招 巧借外因法阐释能够寻求一个非个人的原因作借口。举例例三：你向好友借来一架性能很好的摄影机，在校运会上为运动员摄影，某同学看这机子的性能实在好，非要借用不可，你又无权转借，那么，你就需要耐心地解释，请她谅解。能够说：“不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩关系不错，你可不能让我为难哪! ”点评这是种强调“外因”难以克服、双方友情值得珍视从而“推脱”拒绝方法。第四招 寻求谅解法阐释在拒绝的同时，力争得到对方的谅解，这是常见的拒绝方法。利用这种拒绝方法，首先应抱诚恳的态度，也就是说自己确有不能满足对方要求的理由；同时还要尽可能让对方了解自己拒绝的原因，使友谊不受到伤害。举例例四：针对例三的情况，用寻求谅解法，能够这么说：“你爱摄影入了迷，我比谁全部清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。”点评这是一个突出“央求”，从而拒绝的方法。第五招 心理满足法阐释在拒绝他人之前，能够明确表示你很期望满足对方的要求。这么做，最少能够在心理上使对方得到满足。举例例五：有些人邀请你双休日去郊游，而你对这个时间早已作了安排。怎样拒绝她呢?你能够说：“郊游?太棒了!我早就想和你一起好好到郊外玩玩了，可是”点评因为你对没有答应她的要求表示了遗憾，她虽遭到拒绝，心理还是感激你的。需要注意的是利用该法内心一定要坦诚，不然就会让人以为你很虚伪，从而适得其反。第六招 正面诱导法阐释经过从正面诱导使对方否定自己提出的要求来达成拒绝的效果。举例例六：有一位同学在学校正常上课期间想随父请假。这当然是违反学校纪律的。假如班主任老师直截了当地拒绝她，甚至批评她全部是能够的。不过有位班主任老师却是这么对这位学生说的：“能和父亲一起去泰山游玩，确实是件美事。不过这几天我们学校要举行作文比赛，我们班还指望你拿名次呐。去泰山游玩的机会多得很，以后我们找个放假的机会多组织部分同学一块去玩不是更加好吗?”这位同学听了班主任老师的话后说：“老师，那我这次就不去了。”她高快乐兴地收回了自己的请求。点评你不以为这位班主任老师利用正面诱导的方法拒绝得十分高明吗?温馨提醒合适的方法，还要配合尊重对方的人文情怀，当你拒绝他人时，还要注意：1.要用最委婉、最温和、最坦诚的方法表示你的不一样意见。2.必须时，要向对方具体解释不能答应其要求的理由。3.解释理由时，语气要委婉，态度要诚恳，用语要得体。4.尽管自己有理，也要学会敬人、让人，而拒绝人，即态度上让，理上不让。这么才能够把因为拒绝可能引发的种种不愉快尽可能降低到最低程度，从而得到对方的谅解和认可，还能够传达出一个人的文化修养和气度。让我试试练习一 操演试题正在上课，有位同学要借你的连环画看，你该怎么说? a. 你小声说：“你看吧，小心老师看到。” b你不耐烦地说：“讨厌!老师缴了咋办!” c你厉声说：“不借，现在是上课时间！” d你轻声说：“下课再看，请遵守课堂纪律。” 参考答案（d）练习二 操演试题小明父亲的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻。假如你是小明，该向父亲说些什么呢? 参考答案“父亲，你不是约好要去看爷爷奶奶的吗?”或：“父亲，你不是要陪我去书店的吗?” 温馨提醒解答本题，既要达成“劝阻”父亲的目标，又要做到回复巧妙、得体，不使客人难堪。练习三 操演试题做母亲的也要讲究说话的方法方法。请将下面这个母亲说的话换一个说法，让孩子轻易接收。 晚上十点了，四岁的孩子睡在床上对母亲说：“我要吃一个苹果。”母亲回复孩子：“睡在床上不能吃东西，时间不早了，快睡吧!” 参考答案“苹果全部睡觉了，你也快快睡，明天再吃吧!” 温馨提醒母亲原来那句话，大人腔，不幽默，而且是命令的口吻，没有注意儿童的心理特征。而换一个回复方法，用拟人化，将苹果想象成人，显得幽默、富有童趣，让孩子更轻易接收。练习四 操演试题一位同学约你晚上到另一位同学家去玩，你想到还有很多作业要做，实在不想去，你怎么拒绝她呢？ 参考答案“真不巧，今天晚上父亲要给我教导作文，以后再去好吗？”练习五操演试题一位好好友在你上晚自习的时候邀你一起去看电影，你当然不能去，怎么说呢?参考答案“我们班主任刚刚宣告任何同学自习时间全部不能离开教室。我恐怕去不了。”谈谈收获1.这节课你有哪些收获？2.当对方向你提出某种无理的不正当的要求时，以上所说拒绝的方法全部不适用，那怎么办？需要尤其强调的是，当对方向你提出某种无理的不正当的要求时，以上所说拒绝的方法全部不适用，这时你对她拒绝的语气毫无疑问必需是果断而不容商议的，一味的迁就最终只能损害到自己或她人的正当利益，甚至违法乱纪。课后演练有一位同学想在下午的上课时间到书店买一本主要的书，于是请她的好友向老师请假，说她因为身体不舒适不能到校上课。假如你是她的好友，你将在下面的三种拒绝的话语形式中，选择哪一个?为何?(1)“我不去给你请假。你为何不自己去?”(2)“怎么能不上课去书店呢?要让老师知道了怎么办?”(3)“一定要今天去吗?等哪天有空，我陪你一道去怎么样?”=电子信箱： （第三个字符为英语小写字母“l”，不是数字“1”）