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文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 观潮读一读下面的段落,按要求完成练习。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1找出这段话中意思相近的三个词语写下来。()()()2这段话是按()顺序来写的。A从近到远的B从远到近的3这段话从()和()两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。4文中画“”的句子运用了()的修辞手法。(多项选择)A拟人B排比C比喻D.夸张5语段中把浪潮比作、和。6把描写大潮样子的语句画上“曲线”。鸟的天堂阅读下面的段落,完成后面的练习。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。1.给带点的字选择正确的读音,打“”。兴奋(xngxng)应接不暇(yngyng)2.从文段中找出下面词语的近义词。清晰高兴动听目不暇接3找出文中能体现作者“应接不暇”的句子,画上“”。4找出文中的拟人句,画上“”线。5作者写“鸟的天堂”里的鸟儿,重点写了一只(),从文中可以看出作者对鸟儿的()之情。语文园地一阅读短文,完成练习。密西西比河上的黎明美马克吐温黎明悄然而至,黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开,水面像玻璃一样平滑,泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风,树叶一动也不动,一切如此静谧,让人感到无比惬( xi qi)意。这时,一只鸟儿唱起来,另一只也跟着唱,不一会儿百鸟争鸣,成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只乌也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。天更亮了,可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅,一英里外或更远一点,在下一个伸进河里的岬角上,已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色,最远处的则在数英里外的地平线下,安静地睡在水面,化为一团氤氳的雾,与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒(doda)影。啊,这真是太美了,那么柔和、浓郁、美丽!太阳完全跃出了地平线,在这边的灌木丛上洒下一片粉红,在那边洒下一缕金光,还有那最美不过的一抹(m m)紫烟,你得承认这是真正值得铭(mnmng)记的美景。注岬(ji)角:突人水中的尖形陆地。氤氲(yn yn):形容烟或云气浓郁。1给文中加点的字选择正确的读音打上“”。2把下列的短语补充完整。()的树林()的壁垒()的树叶()的绿色()的嫩绿()的倒影3读下面的句子,回答问题。(1)可是你一只鸟也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。为什么“一只鸟也看不见”?句中画横线的部分表现了“歌声”怎样的特点?(2)这一片河面好像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。这个句子运用了怎样的修辞方法?结合上下文看,句中的“河面”具有怎样的特点?4文章第段描写的顺序是:,全文描写的顺序是:。A时间的先后B由近及远C由远及近5请你把作者直接赞美密西西比河上美景的句子画上横线。第一单元检测阅读下面的语段,做练习。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。1“我有机会看清它的真面目”中的“面目”的意思是()。面貌。面子,脸面。2作者此时观察榕树是在(远处、近处),从、两方面写出了榕树的特点。这段文字是(静态、动态)描写。3找出能说明“枝干的数目不可计数”的原因的语句,画上“”。读下面的短文,完成练习。五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷( qng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的,花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(w),还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱( du)步觅食的黑颈鹤(h)我们大概数了一下就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠(l)取岛上刚刚孵( f)化出来的幼雏(ch)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(h d),一只黑鹰俯(f)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(l gun)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去1给下列加点的字选择正确的解释。(1)眼花缭乱()用花或花纹装饰的。颜色或种类错杂的。模糊迷乱。(2)东张西望()陈设,铺排。扩大,夸张。看,望。2把下列短语补充完整。()的青海湖()的锦绣画卷()的燕鸥()的环嘴鹜()的天鹅()的黑颈鹤3读下面的句子,选择填空或回答问题。(1)抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅一幅色彩夺目的锦绣画卷。这句话描写景物的角度是(平视、仰视、俯视),是从(形状、声音、颜色)的方面来进行,运用了(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。(2)天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!这句话主要是写鸟(大、多、美),句中的“”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。(3)只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。“铜墙铁壁”的意思是,在句子中指斑头雁组成了一道坚固的防线。4第自然段在文中的作用是()。A引起下文B承上启下C总结全文,5请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上,爬山虎的脚阅读下面的片断,完成后面的练习。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1文中画横线的句子中,用比喻每根细丝的形状,还可以用来比喻。2按要求写词语或句子。(1)爬山虎脚生长的地方:(2)爬山虎脚的样子:(3)爬山虎脚的颜色:3这段话主要写了( )A爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C爬山虎生长的地方及叶子。4判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。A细心观察B连续观察(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。()(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。( )蟋蟀的住宅阅读下面的语段,完成后面的练习。蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候,它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。1“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是()Ab抓住,把着。Bp用耙(pa)搂,聚拢。Cb刨开,挖。D,p 扒窃。2蟋蟀盖房子是在(季节)。3找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词:、。4“我一连看了两
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