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学生个人读书计划最新一、阅读目标为了营造健康文明的校园文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。本人积极响应,因为开展“读书”活动,可以激发读书的兴趣,让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活跃我的的思维,陶冶我的的情操,真正使我体验到:好书伴我快乐成长!二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、阅读措施、1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。3.看课外书时,作读书笔记。4.读一些与课文相辅的书籍。5.采他人之长,改进自己的读书方法。学生个人读书计划(二)一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。3.读一些与自己所学课文相关的书籍。4.充分利用网络,进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。学生个人读书计划(三)一、读书活动的目的:读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间,走进书的世界,播下爱读书的种子,我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优良的环境和条件下快乐地读书,同时发动父母一同来参与读书活动,给自己以展示的舞台,让书成为我的的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文素养。二、阅读内容以阅读三国和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。2.记好笔记,写好随笔。卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。3.读一些与自己所学课文相关的书籍。4.充分利用网络,进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。学生个人读书计划(四)读书就意味着教育,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,教师爱好的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长,通过读书活动让自己能学会享受阅读,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。根据学校安排,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典书目,丰富人生,通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。二、读书目标1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。2、通过阅读接触更广的课外知识,,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,丰富精神内涵,争做学习型教师。三、读书范围利用空闲时间,积极开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:1、给教师的建议苏霍姆林斯基著2、父母只做三件事3、决定孩子命运4、生物教学课堂教学实录5、修优美师德做阳光教师、6、和谐师生关系的心理构建四、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。让读书成为自己的自觉行动。_把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。学生个人读书计划(五)高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。学生个人读书计划通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于_万字。一、做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联这样,不但能放松放松大家心情五、而且还能检查知识积累情况。具体阅读时间:1.第一个月:故事类神话故事2.第二个月:散文类小蜜蜂3.第三个月:名著欣赏西游记4.第四个月:科技类小学生科学知识故事5.新人文读本、中华经典诵读穿插在每个月中读完。小学生阅读活动计划一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划一、读书目标:1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。4.通过读书,提高我的表达和写作能力。二、阅读内容以阅读西游记和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。小学生阅读活动计划高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。为了提高我的写作水平,让自己的知识面更广,我定下了如下计划:一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。三、在学校和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联五、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。学生个人读书计划最新(二)(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。(二)要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是
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