从现在开始，做一个快乐的优秀教师 读优秀教师的九堂必修课有感 从“快乐”和“优秀”两个词语中，你会想到什么呢？是否在想，是因为优秀而感到快乐，怀着一颗平常心，读完了高万祥老师的优秀教师的九堂必修课,却得到了不平常的收获，原来教师是因为快乐而变得优秀。 高万祥的优秀教师的九堂必修课让我体会到了一个道理，那就是真正修好这九堂课，你就具备了九种能力，你就不再只是一个简单的教育者，而是一个读书者、反思者、科研者、大爱者、写作者、莲花巧舌者、细心者、合作者、追寻者、合九为一，何不快乐呢？快乐中拥有了这九种能力，那又怎么能不优秀呢？修这九堂课，也就是在做九件事：第一件事儿：读书修身，读书致远。第二件事儿：仰望星空，自我反思。第三件事儿：教育科研，拯救自己。第四件事儿：大爱圣心，大德厚生。第五件事儿：一流口才，莲花巧舌。第六件事儿：我写我心，我思故我在。第七件事儿：生活教育，注重细节。第八件事儿：家校沟通，必有我师。第九件事儿：调整心态，享受快乐。我在读中思考，思考中去感悟，悟中去快乐自己，并在快乐中去完善自己，优秀自己。具体如下：读书是教育之母-读书修身。教书的人，首先应该是一个读书的人，而且应该像台湾的严家新一样，做一个“十足的读书人”。高老师向我们介绍了五类读的书籍，分别是以论语为代表的哲学著作，以苏霍姆林斯基为代表的教育学著作，仁爱一生和人物传记、小说、诗歌。论语是哲学。是中国人的“圣经”。我们的伦理道德，我们的价值判断和审美认识，我们的一言一行，往往都不自觉的直接或间接地受到孔子及儒家的巨大影响。从论语中提升自己。苏霍姆林斯基是人类历史上最伟大的教育家，他得著作都是他的工作手记和校长笔记，读起来十分亲切，并且能适合我们自身的经历，实用性很强，人物传记能够使自己受到心灵的精神的灵魂的感染和洗礼的。小说能使我们教师拓宽视野，增长知识，丰富情感，陶冶情操，提高审美和生活情趣，提升职业和人生素养，斯曼博士说：“今后的教育应该培养出能再科学中感受到诗，在数学中感受到美和优雅的人才。”一个母亲如能视人生如诗，那么他的行动就是对孩子最好的教育。诗歌可以给我们带来众多发现以及充满惊奇和激动的每一天。所以告诉自己，读读诗歌吧，那样你会更美。高老师还提到读书的时间问题。这一点给我影响最大，因为自从当了妈妈后。就感觉到很多事力不从心，高老师让我明白了，时间是靠自己掌握的。如何去掌握号自己的有限时间，与其碌碌无为虚度光阴，不如把握现在充实的人生。无愧于“知识分子”的称号-自我反思杨澜说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”林崇德说：“优秀教师=教育过程+反思。”美国心理学家波斯纳提出：教师成长公式：教师成长=经验+反思。综上所述，可见反思是多么的重要。教学中，不断反思教学在与学生的沟通中，不断反思自我，反思教育，不应再搞题海战术，不能再让分数成为中小学教育的唯一标准，面对当下社会，人心教育就是显得尤为重要，因为爱心、善心、同情心，都是人性中最美好最核心的内容。从特色教师到特级教师-教育科研高老师认为，一个优秀的教师和普通教师最大的区别应该是有没有科研的追求和能力，那么首先应该是具有特色的教师。比如作文教学应该以思想训练为主，以内容题材为主，高度注重生活和思想交流，高度重视语言的表达交际功能，提倡为生活而写，为人生而写，让学生在写作中学会思考，学会表达，学会生活。最终就没有真正的教育。所以，培养孩子的阅读应该是我们的一个大方向。教育就是爱-大爱厚生夏丐尊说，教育里没有了爱，就好比池塘里没有了水，没有了爱的教育，学校便成了“学店”，一边是学校收了学生的钱出售知识，一边是家长付出了钱让孩子来学习接受知识。爱诗涓涓细流，需要点滴的付出，不是用口头的话语能表达的。多给学生一个微笑、给学生一个拥抱、一个鼓励的吻这就是润物无声的大爱，真正的师爱。我写故我在-积极写作真诚地写自己的生活和思想，只有真诚才有真的话语，写出真的情感。抓日记写作的教师功能无量，日记不仅是一种写作形式和生活方式，也是一种教育的理念，方法和课程是学校中的学校。所以我们应该培养学生写日记的好习惯，进行自我谈心，自我教育，自我修炼。口才是教师的第一能力-锻炼口才人说话的声音具有给人以希望、理解、信任的力量。智慧的声音，往往是能振奋甚至拯救人的心灵，所以，请说好话吧。细节就是力量-注重细节教师和教育工作最大的特点，正是寓伟大与平凡，寓崇高与琐碎，寓日月永恒与朝暮细节。教师的细节具有不小的影响。因为你的一句不经意的话，一个不经意的眼神，会影响孩子的一生。所以，身为教师，一定要注意自己的细节。家庭教育比学校教育更重要-家校合作人通过家庭、社会、学校接受教育。而儿童对人的认识，是从父母开始的，所谓父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育就有了举足轻重的作用，而学校是孩子看似接受教育最多的场所，只有进行家校合作，才能避免“5+2=0”的现象，家校合作让孩子赢在起跑线线上。 享受幸福的教育人生-追寻快乐教师通过职业不同，拥有热情，学会欣赏，颠倒聪明，珍藏美好来追寻快乐，从而拥有快乐，首先要爱自己的职业，然后要充满激情，才能去寻找快乐。在寻找快乐的路上，一定会有许多的岔道，有的通向富贵之门，有的通向权势这些门，一旦打开，你将会付出无几，获取更多，作为教师，这时就必须有一定的职业认同，只有自己的认同自己的职业，才会去尊重自己的职业，因为从某种角度上讲，教师曾不被人尊重，这时，就需要我们自己坚定自己的位置，自己尊重自己，自己热爱自己，从而去欣赏自己。学会欣赏自己，才会有一双欣赏的眼睛，带着欣赏的眼睛，才能处处欣赏别人，尤其是欣赏自己的学生，你就不会再有敌意，甚至讽刺学生。学生即便是犯了一个错误，你也会看到那另一个值得欣赏的方面。就不会再有两个孩子同是看书，随着的不同说法的出现了。人生在世，总会有遇到许多不开心的事儿，就需要颠倒聪明，给自己减压，偶尔让自己静一静，闭上眼睛，回忆回忆美好的事物，这时的你自然也就豁达了许多。亲爱的老师们，让我们一起怀着热情，美好和那双欣赏的眼睛，颠倒的智慧在师道之路去寻找快乐、并享受快乐吧！这九件事你都做好了，你还能说你不快乐吗？这九堂课让你提升了，你还不觉得自己优秀吗？从现在开始，快乐自己；从现在开始，优秀自己；从现在开始，做一个快乐的优秀教师。 简阳市涌泉镇中心小学：彭蝶 2011-7-5