爱我常常这样想：在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。苏霍姆林斯基曾经这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人。他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。在我的教学生涯中，我坚信只要用心灵来灌溉心灵，用爱就能换取爱！宽容是一种信任、一种激励、一种真诚的爱。学生在成长过程中必定会犯错误，成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。因此，作为教师的我们，有理由谅解我们的孩子，宽容地对待我们的孩子。让每一个学生都能在教师的宽容中认识到自己的错误，且能够知错就改。如同小树沐浴在温暖的阳光下！我们要用大家的爱来关心他、爱护他！。这样一个弱智的孩子，现在已经是个五年级的学生！有人说：师爱是细雨，滋润孩子们干涸的心田；师爱是阳光，温暖孩子们幼小的心灵；师爱是明灯，照亮孩子们前途的路。我坚信：著名教育家巴特尔说过的：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融!