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四月份班主任工作计划4篇 四月份班主任工作计划第1篇 经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难心情,有偏科现象,有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。制定四月份工作计划: 一、班主任工作目标 1、以人为本,教育学生成为一个正直,和善,智慧,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念。 6、加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。 7、正确熟悉孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而欢乐积极投入学习。 8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。 二、详细工作 1、某某某记录每天班级日记。 2、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。 3、检查学生的行为规范,由学生自己检查。 4、值日生小结,总结当天的值日状况,提出问题并建议改正措施。 5、一天找一个重点孩子谈话,关心学习、生活、思想状况。 6、小组评比,每周评出一个先进小组。 7、组织班会,利用班会来渗透素养教育。 在上期已形成良好班风,新生很快融入班集体的状况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的协作下,在全部孩子的共同努力下我相信我班一定会进一步,再进一步。 四月份班主任工作计划第2篇 时间总在忙劳碌碌间匆忙消逝,一转瞬,又到了总结回顾一个月的时候了。现将四月份工作小结如下: 一、常规教育常抓不懈 本月,我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此,在这个月,我经常到教室对他们进行突击检查,监督学生不带零食,检查教室是否开窗通风,地面是否洁净,也因此发觉许多问题,但这样却有利于问题的解决。 二、安全教育不容忽视 安全教育一直是学校工作的重要部分,我经常利用晨会、班会,对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患准时跟学生交流、反馈,教育学生上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员,对不同时段、地段进行安全监督。做好五一假期前的安全教育,围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题,开展安全谈话活动。同时,要求学生不要提早到校,放学后准时回家。 三、加强学生在思想上的教 教育在学习上,几乎全部的学生,包括成果好的学生也一样,他们仍旧不去主动学习,习惯于老师布置什么作业就写什么作业,老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点,我曾多次在班会课及自己平常的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理,让他们在思想上有根本的熟悉和转变。 四、进一步健全和完善班级管理制度 这一个月,我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如:规范图书管理。定期评比班级文明之星、进步之星,不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部管理制度,定期召开班干部会议,准时了解班级学生的思想动态,不断改进管理方法。 五、加强与学生家长的联系 平常一发生什么问题就准时告知家长,了解学生回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,积极做好合力教育工作。 六、专心抓好大课间阳光体育活动 结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动,使学生感受到了学校生活的欢乐,也增加了体质。 七、积极开展或参与各项活动 1、鼓舞学生积极参与手抄报的评比活动,如:消防安全,珍惜生命。守法公民。新书推进等。 2、本月,X省雅安发生了地震。我让学生积极关注新闻,班队课上让学生说说自己的感受。4月27日倡议学生进行捐款活动。 四月份班主任工作计划第3篇 这是我与孩子们相处的最终一学期,让我感觉到肩上的担子沉重。当然一直来我把学校工作放于心中,把孩子们放于心中,诚恳切恳工作,不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了。要做一个好老师,一个好班主任,这究竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术可望而不可及啊!业绩始于计划,所以现在依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,本班总体比较棒班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学习积极,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排解少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,狠抓学生的成果,努力提高教学质量,顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,专心研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的详细内容,实施途径和方法,增加德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育,抱负与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动, 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中准时发觉,把握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增加学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成果回报老师的辛勤培育和父母的养育之恩。 3、开展好心理健康教育试验,教师要洞察学生心灵,关心爱惜学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错, 4、强化家教工作。家教工作是培育教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭状况,增进与家长的沟通,准时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次,向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教育学生。 三、本学期教学工作目标 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必需对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求;从实际动身,踏踏实实,讲求实效;工作精益求精,细心设计每一节课,细心批改每一道作业,教学语言要精练清楚,板书要精简扼要;讲课心情活跃昂扬,教法敏捷,学生应有充分活动的时间。详细做到 1、专心备课。 2、专心上课。 3、专心批改作业。按大纲要求,结合学生实际,细心设计习题。 4、专心辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练精确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好抱负与现实的关系。依据学生成果档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的方法,重视基础学问和基本技能的把握。对成果较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、专心进行考试考试要严密组织,严格要求,细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试,从出题,进行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃专心对待,准时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学,专心研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,依据大纲,确保学问点传授无误,要以教研组为核心,专心拟定复习计划,组织学生对所学学问全面系统地复习。专心分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,削减复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心支配复习教学的过程。 四、总体目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5、争取学科质量有所突破。 6、争取在期末毕业检测中取得优异的成果。 7、抓好早读以及中午的教学工作。 五、详细措施 (一)思想教育 1、定期召开班干部会议,准时了解班级状况,做好班干部的培育工作。 2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 (二)常规工作 1、适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培育工作能力。 2、每一个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,布满青春朝气的班级氛围。出好黑板报,做到每月一换。 5、出操做到静、齐。 6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时,还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。 (三)学风建设 1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2、做好“学困生”转化工作。 3、加强对学生综合能力的培育,积极培育学生的创造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书交流会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主管理。 六、活动支配 1、“我爱看的书”演讲比赛。 2、校报,班报刊出。 3、班级手抄报评选、展览活动。 6、期中质量检查。 四月份班主任工作计划第4篇 步出大学校门,走上工作岗位,转瞬间由学生变成教师,还没来得及适应这个角色的转变,就担起了班级的管理工作。中学班主任工作繁重,素养教育又要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。因此,如何开展中学班主任工作显得至关重要。这一学期带班下来,通过在班级管理过程中不断的实践和摸索,我感觉在班级管理业务水平和教学水
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