撰写人:_日期:_高中教师个人述职报告14篇 高中教师个人述职报告1 本学期本人担任高二C32、333、C36三个班生物教学工作,在这学期面临着重要的教学任务,就是会考。为了使学生对会考还有理科班的学习打好学习基础,并且顺利度过这一重要的时期，为此我对高二生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思,现小结如下： 一、认真研究历年会考纲要,看准复习方向。 在开学初,我们高二年生物备课组就今年的会考制定了计划。我根据自己所任教班级学生学习程度的不同，参考教学大纲和会考计划，统筹安排了学期计划。在熟悉教材教参的状况下,视各个班级不同水平层次进行认真细致的备课，课后总结教学所获得的效果,认真布置各个班级相应程度的作业和练习并及时批改，以及发现学生缺漏点和适时辅导强化。在新课教授过程中,我注意到应宜细不宜粗，尽可让学生细嚼慢咽直至消化。 二、课本为主，练习为辅,教师适当拓展延伸的材料应用。 由于会考注重基础知识的考查,但对于理科同学,在教学过程中，还就应有必须程度上的延伸和扩展。对于教学资料而言，不应仅仅局限于照搬教材，以书本为本位,更应注意对教材资料的补充、拓展和延伸。把那些在日常生活和工农业生产实际中与学生有关的生物学问题，以及学生感到搞笑的、能反映生命科学新进展的生物学信息带进生物课堂,成为教学资料的重要组成部分。 三、增强上课技能,提高教学质量。上课尽量做到使讲解清晰化,条理化，准确化,条理化,准确化，情感化,生动化，做到线索清晰，层次分明,言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单，学得愉快;注意精讲精练，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,注意搜集资料，对各种辅助资料开展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,开展透切的评讲,并针对有关状况及时改善教学办法，做到有的放矢。 五、加强教学反思养成课前、课中、课后反思的习惯。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的教学行为中得到反思,同时在日常的工作中，课后及时反思，记录教学得失，不断改善教学方法。 六、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在工作中发现自己还存在很多不足之处,在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作潜力。 高中教师个人述职报告2 尊敬的领导：您好!这一学期来,本人担任高二（#)两班的英语教师,在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个述职: 一、要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作:课前准备,备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。 英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。 课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词，让学生复述课文。 没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。 二、课后我积极参与听课虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点: .提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟.个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。 4.让其了解阅读理解的主要题型。 5.掌握必要的阅读理解解题技巧。 一般来说，对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。 另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词an,besds,but,never,et。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。此致敬礼! 述职人:# 20#年x月日 高中教师个人述职报告 尊敬的领导： 时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作述职如下: 一、加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字-积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累我是这样做的： 1.从高一开始就让学生阅读#、#、#等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业,分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。3.注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习论格物知致精神一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记,每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。 5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。 三、勇于钻研,大大提高了教学科研能力几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。 经过努力，我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长,我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了#区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己,作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始,惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。此致敬礼!述职人：# 20#年x月x日 高中教师个人述职报告4 尊敬的领导：一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志,热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生,爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记,领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学,很多知识和