青州中学讲学稿科目： 物理 课型： 新授课 主备教师： 张振华 审核人： 张振华 班级： 八（ ）班 姓名： 座号： 评价； 课题第五节、显微镜和望远镜教材分析教学目标了解显微镜、望远镜的基本构造。重难点显微镜和望远镜的基本构造情感态度与价值观1.尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析、概括能力2.初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。自学 1.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 ，靠近眼睛的叫 ，靠近被观察物体的叫 ；物镜的作用相当于 的镜头，成 、 的 像；目镜的作用相当于一个 ，成 、 的 像，因此我们看到的是一个 、 的 像。 2.望远镜的镜筒也是由两组 组成的，靠近 的叫目镜，靠近 的叫物镜物镜的作用相当于 的镜头，成 、 的 像；目镜的作用与显微镜中目镜的作用 （填“相同”或“不相同”），因此我们通过望远镜看到的是物体 、 的像。 3.人眼睛看物体的大小由眼睛所成的 决定；而决定 大小的是物体的 及物体到 的距离有关；在物体到人眼的距离不变时，物体越高， 越大；当物体的高度一定时，物体到眼睛的距离越 ，视角 。导航 学习研讨 教 师 活 动 学 生 活 动一 1. 复习上一节课的内容 2. 检查学生的自学情况二、导入新课三、教师指导学生看图，从而了解显微镜和望远镜的构造和工作原理.一、1. 学生回顾凸透镜的成像规律 2. 学生回答自学导航的问题 二探究新知 1.学生阅读课本71-72页第一段的内容并结合下面的插图，了解显微镜的的构造和工作原理 2. 学生阅读课本72-73页的内容并结合下面的插图，了解望远镜的的构造和工作原理学习研讨教 师 活 动 学 生 活 动教师释疑：视角的含义和决定因素 检查学生练习的完成情况，并作巡视指导。2. 学生通过阅读72页第五段的内容了解视角的含义及决定因素三、学生完成“相信自己”和“超越自我”的习题。小结 第五节显微镜和望远镜1. 显微镜的构造和工作原理2. 望远镜的构造和工作原理3. 视角的含义和决定因素相信自已1.生物课上常用显微镜对微小物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对观察物体所成的像是 （ ） A.物镜成倒立、放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立、放大的实像2.使用显微镜时，被观察物体离物镜的距离 （ ） A.大于焦距 B.小于焦距 C.大于1倍焦距小于2倍焦距 D.大于2倍焦距3.下列说法中正确的是 （ ） A.望远镜是用来观察很小的东西的 B.望远镜中的目镜和物镜都一定是凸透镜 C.望远镜是用来观察远处的很小的物体的仪器 D.望远镜是用来观察远处的很大的物体的仪器超越自我 4.下列关于显微镜和望远镜的说法中正确的是 （ ） A.物体经显微镜和望远镜都成放大倒立的像 B.显微镜和望远镜的目镜也可做物镜使用，因为它们都是普通的并无规格的凸透镜而已 C.显微镜和望远镜的目镜都相当于一个放大镜 D.显微镜和望远镜的目镜起放大像的作用，如果没有目镜，人的眼睛也可在原处物体的像，只是像小了些而已 5.用显微镜和天文望远镜观察物体时，你注意过像的正倒吗？下列说法正确的是 （ ） A.用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的 B.用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的 C.用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的 D. 显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的 6.下列说法中不正确的是 （ ） A.物体越大，它对我们的眼睛所成“视角”越大 B.望远镜的物镜的口径非常大，为的是会聚更多的光，使成像更明亮 C.用显微镜观察物体时像是倒立的，用望远镜观察物体时也是倒立的 D.物体在视网膜上所成的像的大小是由视角所决定的，视角越大，眼睛看到的物体就越大 7.下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是 （ ） A.通过望远镜看到的是两次放大的实像 B.使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大的虚像 C.所有望远镜的目镜都相当于凸透镜 D.以上说法都不对 课后反思