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幼儿园中班教案小英雄含反思中班教案小英雄含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过举例、游戏,亲身体验的方式来讲解对小英雄的认识,能使幼儿正确地认识并理解“小英雄”一词的真正含义,培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心,快来看看幼儿园中班小英雄含反思教案吧。活动目标1. 能使幼儿正确地认识并理解小英雄一词的真正含义。2. 通过举例、游戏,让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。3. 培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心。4. 多方面引导幼儿做一个全面发展的小英雄。5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。6.培养幼儿与同伴之间的相互配合。重点难点重点:让幼儿亲身体验对小英雄的认识。难点:培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想。活动准备1. 动画卡通人物多媒体播放带、图片。2. 气球若干个。3. 磁带(小哪吒歌曲)。4. 活动前组织幼儿观看动画片(分别有黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)。活动过程(一)通过看动画片认识4个动画小英雄引出课题:小朋友们,今天老师给小朋友们请来了4个小伙伴,这4个小伙伴是小朋友们平时在电视上经常能看到的,也是小朋友们最喜欢的4个小伙伴,小朋友们对它们是在熟悉不过了。瞧,他们来了!(给幼儿出示图片,分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)(二)把四个动画人物分别分成4个代表队,以比赛的形式对幼儿进行提问,增加幼儿的学习兴趣:那么我们就分成4个代表队,一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队,不管是哪一组的小朋友回答对了问题,我们就等于他们消灭了一个敌人。比如说三组是奥特曼代表队,只要是一组的小朋友回答对了一个问题,就等于奥特曼消灭了一个大怪兽。好了,小朋友们做好准备,开始思考了,想做一个真正的小英雄,平常的日常生活中,我们应该怎么做?(幼儿举手发言,根据幼儿回答相应的加分)(聪明勇敢、主持正义,讲道理,帮助别人,与困难作斗争等)可是有一个小朋友啊,他是这么想的,我长得比你们高,也比你们壮,我打架的时候啊,肯定也是第一,只要我把你们全部打趴下,那我就是小英雄了!小朋友们,你说这个小朋友的想法对不对?不对,如果经常和小朋友打架、活经常欺负小朋友的话那就不是小英雄了!我相信小朋友们都愿意做一个人见人爱助人为乐的小英雄,而不是调皮捣蛋蛮不讲理的小狗熊。(三)游戏活动,踩气球,使幼儿开动脑筋,锻炼胆量:好了,下面我们来做一个小游戏,刚才小朋友们都说过了,小英雄首先要聪明勇敢。下面呢,老师要通过你们的实际行动来看一看,谁最勇敢最聪明,谁才是真正的小英雄。(踩气球,让一名幼儿想办法,踩破一个气球,一人只有3次机会,两名幼儿比赛,看哪名幼儿先将气球踩破)。(四)告诉幼儿小英雄不光聪明勇敢就可以了,还要有一颗真诚善良的心,启发引导向老师说一句心里话:小朋友们,你们要知道,一个真正的小英雄也不是看他有多么大胆,更重要的是他还要有一颗真诚、善良的心,所以啊,老师非常想听你们每一个小英雄对老师说一句话,就像平常老师对小朋友说话那样,比如我对某某说,你是一个非常漂亮(帅)的小姑娘(小伙子),愿你活泼快乐,健康成长!有哪个小英雄想对老师说点什么,就一句话。(幼儿自由发言)教学反思闪光点:我设计的活动课是以孩子为中心,让孩子通过观看动画片、自主讨论、游戏这些孩子们喜爱的娱乐方式逐步了解小英雄的实际意义。可能出现的问题:有些孩子可能不能真正地理解小英雄的含义。小百科:英雄指才能勇武过人的人,指具有英雄品质的人。
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