树立责任教育意识 创办人民满意的教育注重学校特色教育的措施和要求韩家完小田松茂韩家完小近年来，在各级教育部门领导下，全体教师扎根山区服务，无怨无悔，在管理和提高学生成绩诸方面取得了较好的成绩，近年来，学校领导班子围绕“树立责任意识，创办人民满意教育”的新思路，更以只争朝夕精神，为创办山区特色教育正杨帆起航。一、 措施一 明确责任理念，强化责任意识。“责任教育”就是办人民满意教育。寻求新的发展，就要靠负责的教育，要办好负责任的教育，就要有负责任的精神和负责人的老师。1) 提升教师职业道德修养水平。教师要提倡对教学行为和自身专业素质发展负责，对学生良好习惯的养成，智能发展和终身发展负责，帮助学生履行责任的知识技能，引导学生学会做人，学会学习，学会合作，学会生活，树立服务他人，回报社会的责任意识。2) 提高教师“责任境界”学校领导着眼教育发展的制高点，要求全体教师转变观念，摒弃陋习，做到“四改”、“五好”即一改墨守成规，不思进取的工作方法；二改对分外事充闻不闻，视而不见的麻木状态；三改懒惰，不作为的工作作风；四改敷衍应付，不负责任的不良心理，对学生进行“五好”教育，即好品质，好习惯，好成绩，好身体，好氛围。二 创新责任课程，落实责任教学责任教育的落实离不开责任课程的构建。通过责任课程的实施，让师生在学习、工作和生活中耳濡目染校园责任氛围，教师凡是率先垂范，履行责任，提高教学能力，学生善于发现问题，敢于创新交流，提高综合素质。1. 打造责任教育名片一是以学生发展为本，培养学生自主管理，敢于担当的能力，二是贫困生困难的助学教育，让贫困生优先享受教育的资源，对贫困而学习成绩优良的学生发放奖金，三是以“4+2”特色教育工程为契机，全面培养学生敢于参与，信心展示，全面爱好的良好境界，不断展示他们的艺术天才。2. 增强教师责任艺术的持久性教师要把责任意识作为提升自己工作能力的一项自我警示职责，不走过场，不搞形式，以业绩见证自己的责任成果，并列入年度考核。二、 要求学校要求教师对学生做到“六个一”，鼓励多一点，批评少一点；关心多一点，责备少一点；度量大一点，声音小一点。对工作做到“六个一”，担当多一点，理由少一点；效率高一点，调子第一点；奉献多一点，抱怨少一点。