2024年某县整治形式主义为基层减负工作情况汇报为深入贯彻落实中共xx市委办公室印发的关于进一步解决形式主义问题做好2024年为基层减负工作主要任务及责任落实方案的通知文件精神，我县高度重视，对文件逐条梳理、召开相关会议，认真开展专项整治工作，并取得初步成效。现将相关工作情况汇报如下：一、规范工作要求。出台关于整治形式主义为基层减负2024年主要措施及分工方案关于进一步精简会议和规范调研的通知关于整治形式主义为基层减负优化措施等文件，靶向治理，持续用力，努力让基层干部轻装上阵。截止目前，全县清理议事协调机构xx个、违规互联网群组xx个、违规抽借调干部xx人，会议数量同比减少xx%此外，原有的xx个移动应用程序和系统平台，除xx个因工作需要保留外，剩余的被合并优化和减少使用频次。二、抓住整治重点。按照整治形式主义“标准不降、力度不减”的要求，在关于整治形式主义为基层减负优化措施中设立了“准入事项管理办法落实”“深化移动系统应运”“档案梳理优化”3类清单，持续解决形式主义突出问题，切实提高基层工作效能，不断提升基层治理水平。二是实现村级事务清单化。制定基层群众性自治组织工作负面事项指导清单，明确严禁将基层群众性自治组织作为行政执法、拆迁拆违、环境整治、城市管理、招商引资、协税护税、生产安全管理等7类工作的责任主体，各级政府及相关部门不得以任何方式要求基层群众性自治组织办理。二是扎实开展乡镇、村（社区）档案精简工作。按照“能并则并、能减则减、去粗存实”的原则，对乡镇、村（社区）各类台账进行科学整合，共减少优化档案xx项。全县各部门单位进行梳理优化后，保留了xx项涉及xx个部门单位需要乡镇、村（社区）制作档案资料的事项，基层上报材料工作量大幅下降。三是减少村级证明事项。对照xx市基层群众性自治组织出具证明事项清单，将“居住证明”“贫困证明”“无业证明”“社会实践证明”“离婚证明”“亲属关系证明”“长期不在本地居住证明”等xx项证明列为“不应由基层群众性自治组织出具证明事项”。基层干部和工作人员有了更多的时间和精力去做好群众工作，为群众提供更优质的服务。三、查摆问题整改。针对全县查摆出的问题，逐条列出问题整改清单、形成汇总材料并明确专班负责整改情况落实。畅通监督举报渠道，鼓励群众举报形式主义问题，对反映比较集中、强烈的形式主义线索进行了分门别类，明确提出处置意见、落实责任人，对形式主义苗头性、倾向性问题进行了“咬耳扯袖”、谈话询问，对发现的违纪违规问题线索及时核查处理和移送。按照职能职责建立问题线索管理台账，动态更新，定期汇总核对，确保“不遗漏、不放过”。下一步，我县把解决形式主义问题为基层减负工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体检验，在深化、消化、转化上下功夫，教育引导党员深入认识解决形式主义问题为基层减负工作的重要性、长期性和艰巨性，真正提高工作效率、改进工作作风、推动事业发展。坚持问题导向、目标导向，随时对照整治重点，查错纠偏，修正偏差，坚持立行立改。创新调研方式，探索互联网、数字化、信息化调研。避免重复调研，注重调研成果的转化。调研轻车简从、务求实效，不干扰基层正常工作。幼小衔接口语交际自我介绍教案课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为）看谁得到的奖最多