小学音乐节活动方案.3一、指导思想坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,充分发挥 音乐教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的音乐修养, 引导他们向真、向善、向美、向上,营造健康文明、活泼向上的校园 人文环境,促进广大学生全面发展,进一步推动我校素质教育的深入 实施。二、活动主题本次活动的主题是“创和谐校园,展艺术风采。坚持先进文化 的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,表达思想性和艺术性的统 一,注重突出地方特色和革_传统,展现学生热爱祖国、朝气蓬 勃、积极向上的精神风貌,表达时代特征、校园特色和学生特点。三、参加对象和组别全校在校学生参加,分为低、高年级。四、活动内容举办“展我风采,美我校园文艺系列活动,通过多种艺术形式 的展示,最大程度挖掘学生艺术特长,提供展示平台。要求人人都参 与,班班搞活动,追求高质量,表达高品味,力求有特色。五、时间安排_年级_月份儿歌比赛_月份小舞蹈比赛_月份表演场 比赛_月份小合唱比赛_年级_月份独唱比赛_月份戏曲知识猜猜猜_月份合唱比赛 _月份音乐知识比赛六、活动要求（一）高度重视,精心。举办活动是促进学生全面发展的重要举措,是德育教育的重要载 体。（二）加强宣传,广泛发动。要通过各种形式,围绕活动的意义、目标和要求,营造浓厚氛 围,增强活动的吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和 创造性。（三）典型带动,表彰奖励。在活动过程中,注重培养典型,发挥典型带动作用,对表现突出的学生予以表彰奖励。小学音乐节活动方案（二）一、指导思想坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,充分发挥 音乐教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的音乐修养, 引导他们向真、向善、向美、向上,营造健康文明、活泼向上的校园 人文环境,促进广大学生全面发展,进一步推动我校素质教育的深入 实施。二、活动主题和内容本届音乐节的主题是“创和谐校园,展艺术风采。坚持先进文 化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,表达思想性和艺术性的统 一,注重突出地方特色和革_传统,展现学生热爱祖国、朝气蓬 勃、积极向上的精神风貌,表达时代特征、校园特色和学生特点。三、参加对象和组别全校在校学生参加,分为低、高年级。四、活动内容举办“展我风采,美我校园文艺系列活动,通过多种艺术形式 的展示,最大程度挖掘学生艺术特长,提供展示平台。要求人人都参 与,班班搞活动,追求高质量,表达高品味,力求有特色。五、时间安排（一） 动员准备阶段月。市教体局制定活动方案,各学校结合 实际制定本校活动具体实施方案,成立专门机构,落实工作人员,召 开专题会议,全面动员部署。（二）实施阶段月至明年 月。学校根据音乐节实施方案安排,以育人为 宗旨,面向全体师生, 开展内容丰富、形式多样的音乐活动,确 保师生的参与面,做到班班开展活动,使开展活动的过程成为提高师 生素质、陶冶师生情操的过程。（三）综合展示阶段_月号到月号1、以班为单位,在班内进行文艺表演2、学校按照活动方案要求,_庆“六一校级专场文艺演出。六、活动要求（一）高度重视,精心。举办音乐节是促进学生全面发展的重 要举措,是德育教育的重要载体。（二）加强宣传,广泛发动。要通过各种形式,围绕举办音乐节的 意义、目标和要求,深入进行宣传发动,营造浓厚氛围,增强活动的 吸引力和感染力,调动广大师生参与活动的积极性和创造性。音乐汇 演形式多样,各班根据要求 学生排练,低年级以声乐、舞蹈、为 主,中高年级可以涉及器乐、课本剧的编排。各班 排练时,尽量 让更多的同学参与。并推选优秀节目在庆“六一文艺汇演中演出。（三）典型带动,表彰奖励。小学音乐节活动方案（三）2、地点：操场大礼堂3、内容：红歌合唱比赛、舞蹈单项比赛和器乐单项比赛4、活动计划。以班级为单位,参加合唱比赛；舞蹈、器乐各班选报个（舞蹈一个、器乐一个）,合唱比赛成绩占团体总分的%,舞蹈、器乐各占总分的_%,最后计算各单项成绩和总成绩确定团体 名次,进行奖励。5、比赛日程：_月_日上午器乐、舞蹈单项初赛_月_ 日下午红歌合唱比赛_月_日上午器乐、舞蹈决赛_月_日 上午大课间颁奖6、奖励方法。设特等奖、一等奖、二等奖假设干；优秀指挥、最正确 表演等单项奖项。7、主办：教育处团委会艺体组附：合唱比赛评分标准（满分分）1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。（分）2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。（分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（分）4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有及艺术性。（_分）5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。（分）注：各班班主任、副班或任课教师参加各班合唱的话,可酌情加 分。器乐比赛评分标准（满分1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏 法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。（2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。3、演奏时节奏准确,音准较有把握。（4、演奏舞蹈比赛评分标准（满分1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,舞蹈的表演形式 新颖有创意。2、对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。 分）20分）6分）（分）分）表情,演奏的音乐充满感情,音色有所控制。（分）分）6分）（2者富有（3、表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。（_分）4、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展现中学生风采。（_分）5、表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。（分）6、服装造型符合舞蹈表演形式。