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2013-2014学年度六年级(上)第二次月考语文试卷(共100分钟,满分100分)总分: 一、看拼音写词语,把字写匀称。(5分)shn q qn min mng lng m l zhn yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn hn y q ling ku w c( ) ( )然 ( ) ( ) 恩( )二、比一比,组词语。(4分)埃( ) 崖( ) 偿( ) 魁( )挨( ) 涯( ) 尝( ) 槐( )三、用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2分)1渔夫为了挣(zhng zhng)钱养活一家人,与风暴、海浪垂死挣(zhng zhng)扎。2今天早上,小明起床晚了,他马上奔(bn bn)跑着下楼梯,向学校飞奔(bn bn)而去。四、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(5分)1、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务。2、岁月悠悠,唯有你( )如旧。3、爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。4、这种说法( )错了,所以大家都摇头。5、他( )工作忙,可是对业余学习并不放松。五、读句子,选答案。(6分)1、周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,( )A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花2、下列句子中,没有语病的一句是( )A蓬安的春天是美丽的地方。 B我肯定李琳是生病了。C.我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声 D通过苏珊的话,使我感到愉快。3、下列词语中没有错别字的是( )组。A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忐忑不安 纷至沓来六、按要求写句子。(6分)1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) 2、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句) 3、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 七、积累运用(6.5分,每空0.5分)1、卧看满天云不动, 。2、诚者 ;诚之者, 。3、 ,每于寒尽觉春生。4、忽然,雷阵雨来了,像( )在天上吼叫,又像( )在云头吟咏。 5、( ),( ) ;有所期约,时刻不易。6、你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰, 着那水中的人影、鱼影、月影。 , , ,唯有你 。八、下面说法,你认为对的打“”,错的打“”。(4分)1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划。 ( )2.唯一的听众这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差,听众只有那位耳聋老人,太难得了。 ( )3.草虫的村落这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。( )4.詹天佑一文中,帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。 ( )九、仿写。(2分)请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是_。十、语文实践。(3分)本学期开学以来,我们学习多篇课文,感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品,其中你最喜欢的作品的名称是 ;你想对文中的主人公说:“ ”十一、阅读与理解。(一)阅读这片土地是神圣的片段,回答问题。对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙(滩 摊),每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓(蜜 密)丛林中的薄(bo b)雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血(xi xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干(喝 渴),滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。(3分)2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查 ,用音序查字法应查 ;联系上下文,“闪闪发光”在文中指: 。(1.5分)3第自然段可以分为 层,它是按照 的顺序写的。(2分)4请你用小标题概括第、自然段的意思: 。(2分)(二)阅读短文,回答问题。_一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬(qi)意。 弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。 在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次,也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸,我来挑吧!”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”,担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸,怎么了?怎么了!”皮鞋飞奔过来,草鞋却很快立在山道上,只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的,没事,我还能走一程。” 伟伟听话么 草鞋人已是第三次这么问了 话刚出口 草鞋人便意识到自己在傻问 然而没办法 草鞋人知道 只有这样,才不觉得压力下的艰辛。“很听话,他常常念着您呢!”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了许多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮鞋人回答得满头大汗。 “爸,我来挑吧,你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担,请求说。 “下了这道坡,再走三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧!草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话。到了枫亭口,草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了,自己在后面拼命擦汗,然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价,养了个好儿,城里能做官,乡里能挑担,是个孝子。 草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。 走过不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担,驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影,皮鞋人在后面流泪。 1从第1、2自然段中分别找出下列词语的近义词与反义词。(2分)暴露(近义词)( ) 浑浊(反义词)( )2在文中画横线的地方加上标点。(3分)3给本文加上恬当的标题。(2分)4按要求填空。(5分)本文的“草鞋人”是指 ,“皮鞋人”是指_。草鞋人对皮鞋人的关心是通过 描写和 描写来表现的。“皮鞋人” 对“草鞋人”的关心是通过这些动作表现出来的:_。5写出短文的主要内容,用简明的语言概括。(2分)
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