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道德讲堂管理制度范文1.道德讲堂有专人负责日常工作;2.道德讲堂要按照市、区_宣传部、市、区文明办的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近本单位的实际需求,安排好道德讲堂各项工作、讲堂议程。3.道德讲堂实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;4.道德讲堂要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;5.道德讲堂要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;6.道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐,成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。道德讲堂宣讲员守则一、宣讲员要在上级部门统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的_核心价值导向。三、宣讲主题要积极向上,具有典型性。做到言之有人,讲之有情,道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举,在道德讲堂进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。七、宣讲员要注意自身形象。道德讲堂“六个一”建设标准1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍;4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。道德讲堂管理制度范文(二)为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。1.“道德讲堂”有专人负责日常工作;2.“道德讲堂”要按照_宣传部、市文明办的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近本单位的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好年度和月度计划;3.“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;4.“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在院党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的_核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、市、本院道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。“道德讲堂”学员管理制度一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至震动或关机。三、课堂上学员要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁,严禁穿拖鞋进入道德讲堂。五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。道德讲堂“六个一”建设标准一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍;四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。道德讲堂“六字”活动模式一、听,听取先进事迹宣讲;二、看,观看短片、情景剧表演等;三、讲,群众自我宣_德故事;四、议,讨论现象,评议行为;五、选,由群众推荐选树先进人物;六、行,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。“道德讲堂”信息公开制度一、信息公开的内容1、按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容,定期在信息预告栏予以公示。2、根据宣讲员课程安排,定期将宣讲内容归档整理,及时向全体干部职工发放学习。二、信息公开的时间和方式1、_息的时间要及时,应根据内容的性质、群众关心的程度,区别不同情况,确定公开时间。2、信息公开可采取公示栏和召开领导成员会议公开两种方式,主要公开形式为公示栏公布。3、利用宣传栏、公示栏、电子屏等载体,对道德讲堂进行定期公开公示。三、信息公开管理1、“道德讲堂”信息公开由领导小组负责,中心工会负责开展具体工作。2、广泛听取和收集干部职工意见,详细列明公开项目,由院工会负责管理完善公开内容,接受群众的咨询和监督,进行整改。“道德讲堂”考核激励制度一、考核目的1、遵循“整合资源、点上突破、面上开花、有效开展、有序推进”的工作目标,使“道德讲堂”形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。2、激励宣讲员的讲课积极性,引导干部职工加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”工程建设。二、考核内容和形式1、对宣讲员,向“道德讲堂”学员下发意见建议征集表讲课内容进行打分考核。2、向宣讲员、全体干部职工下发满意度测评表“道德讲堂”领导小组进行打分制考核。三、考核时间和程序1、以“道德讲堂”年度工作计划为依据,在年中进行考评,在年底进行考核。2、考核对象准备自我总结,考核对象按照个人工作表现等进行详细汇报。3、考评人按照个人意愿进行综合评分,选出优秀宣讲员、优秀管理人员等。道德讲堂管理制度范文(三)为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。1.“道德讲堂”有专人负责日常工作;2.“道德讲堂”要按照_宣传部、市文明办的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近本单位的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好年度和月度计划;3.“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;4.“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的原则,经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在院党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。二、宣讲主题要正确鲜明,具有时代性。能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的_核心价值导向。三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。要以全国、省、市、本院道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材,做到言之有人、讲之有情、道之有理。四、宣讲员要发挥自身优势,经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事,用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举,在“道德讲堂”进行宣讲。五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求,做到真实、真情、真诚,力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力。六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式,不断增强自身素质,提高宣讲水平,使自己成为“予人玫瑰,手有余香”的高尚的人。道德讲堂管理制度范文(四)一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课,严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。二、上课时须保持安静,不得大声喧哗、随意走动,将手机调至震动或关机。三、课堂上学员要专心听讲,认真做好笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁,严禁穿拖鞋进入道德讲堂。五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施,不得随意损坏。道德讲堂“六个一”建设标准一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义;三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍;四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。道德讲堂“六字”活动模式一、听,听取先进事迹宣讲;二、看,观看短片、情景剧表演等;三、讲,群众自我宣_德故事;四、议,讨论现象,评议行为;五、选,由群众推荐选树先进人物;六、行,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。“道德讲堂”信息公开制度一、信息公开的内容1、按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容,定期在信息预告栏予以公示。2、根据宣讲员课程安排,定期将宣讲内容归档整理,及时向全体干部职工发放学习。二、信息公开的时间和方式1、_息的时间要及时,应根据内容的性质、群众关心的程度,区别不同情况,确定公开时间。2、信息公开可采取公示栏和召开领导成员会议公开两种方式,主要公开形式为公示栏公布。3、利用宣传栏、公示栏、电子屏等载体,对道德讲堂进行定期公开公示。三、信息公开管理1、“道德讲堂”信息公开由领导小组负责,中心工会负责开展具体工作。2、广泛听取和收集干部职工意见,详细列明公开项目,由院工会负责管理完善公开内容,接受群众的咨询和监督,进行整改。“道德讲堂”考核激励制度一、考核目的1、遵循“整合资源、点上突破、面上开花、有效开展、有序推进”的工作目标,使“道德讲堂”形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。2、激励宣讲员的讲课积极性,引导干部职工加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”工程建设。二、考核内容和形式1、对宣讲员,向“道德讲堂”学员下发意见建议征集表讲课内容进行打分考核。2、向宣讲员、全体干部职工下发满意度测评表“道德讲堂”领导小组进行打分制考核。三、考核时间和程序1、以“道德讲堂”年度工作计划为依据,在年中进行考评,在年底进行考核。2、考核对象准备自我总结,考核对象按照个人工作表现等进行详细汇报。3、考评人按照个人意愿进行综合评分,选出优秀宣讲员、优秀管理人员等。道德讲堂管理制度范文(五)为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。一、“道德讲堂”由办公室负责日常管理工作。二、“道德讲堂”要按照县_宣传部、县文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定方案计划。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,
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