高品质文档2022年四川汶川地震观后感：谭千秋，用生命诠释师德 老师是太阳下最光辉的职业，在川工作的湘籍老师谭千秋用生命诠释了这一格言。 当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他原来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能出现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和迟疑。但是自己学生的爱让原来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生，把生的盼望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的哀思和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及很多的感动。他无私的爱就像种子一样开头发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他高校时期的同学，也感染着很多的老师和国人。 “走在校内里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的士气和力气来源于哪里。谭千秋的行动并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威逼产生如此大的士气。 正是由于这种神圣的职业感，北川老师刘宁在地震时先救出学生却永久失去女儿。 正是由于这种神圣的职业感，都江堰聚源镇老师在地震时为疏散学生而放弃了逃命的机会。 正是由于这种神圣的职业感，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。 正是由于这种神圣的职业感，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊全部的人快跑，自己却跑到了最终。 他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！ 当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！ 灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。老师的人格是训练的基石,作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最终也是最完善的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是士气，什么是无私，什么是责任。 优质文档2