撰写人:_日 期：_小学生演讲稿汇总6篇 小学生演讲稿 篇1 尊敬的各位老师,亲爱的同学们： 大家上午好！ 同学们应该都知道诚信是一个很好的品质，但同学们你们都拥有这一个好的品质吗?一个诚信的人能够获得很多人的信任,而一个不诚信的人就算说的是真话也不会有人再去相信他了。所以我们应该要做一个诚信的人,要让自己成为一个诚信的人。我想同学们撒谎应该都是为了逃避父母的责骂，但是同学们，我们在犯错之后应该要做的是积极的认错,这样不仅会得到父母的表扬，自己也不会因为撒谎而受到更严重的惩罚了。 我想先跟大家分享一个我的故事。有一次我因为太过于贪玩，没有认真的学习，所以考试的成绩非常的不好,退步了很多，因为害怕被我的父母骂,所以我就跟他们撒谎说我的试卷被我弄丢了,然后告诉了他们一个比我自己真实的成绩要好很多的分数，但是老师其实已经告知了家长们我们的成绩了，所以我的谎言也被我的爸爸妈妈发现了。爸爸妈妈跟我聊了很久，他们说跟我考试没有考好相比,更大的错误是我撒谎骗了他们。我用一个更加严重的错误来掩盖了自己犯的错,这样的行为不仅不是很聪明的做法，反而是很愚蠢的行为。想也不用想的是撒谎一定是比我没有考好更严重的错误,从那一次之后我再也没有跟我的父母撒谎过了,因为我想让自己成为一个诚信的人,我也想做一个诚信的人。在犯错之后应该要勇于承认自己的错误，努力的去改正自己。就像我这一次没有考好一样，其实父母也不会责骂我们的，我们一次没有考好的话之后继续的努力就是了,为什么要去欺骗我们的父母呢？所以不管我们犯了什么错误,是不是很严重的错误，我们都应该要敢于承认自己的错误，并且改变自己的一些不好的行为。同学们，我们应该要成为的是一个诚信的人,我们要时时刻刻都做到讲诚信,让自己成为一个值得身边的老师和同学信任的人。之前有过不诚信的行为的同学,应该要从现在开始去改变自己,做到诚信。诚信跟任何的事情相比都是更为重要的，所以不管之前我们做过什么、做过多少不诚信的事情,从现在开始去改变自己的想法和行为,我们就还是一个诚信的孩子，是老师和父母眼中的好孩子。做一个诚信的人吧，同学们。 谢谢大家! 小学生演讲稿 篇 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好！ 今天，我演讲的题目是“我爱祖国”。我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十七周岁的生日。我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉都是那样的令人神往。我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲,因为母亲是我们的心灵、身体的来源于归宿。祖国的甘泉、母亲的乳汁,哺育了一代又一代的优秀儿女。他们为了自己的祖国，不惜牺牲自己的生命，为了伟大的中华民族，迎来了一轮又一轮的朝阳。 我爱祖国的劳动人民，是他们种的庄稼，挑来的河水把我哺育长大。我爱祖国的语言。她的每一个词每一个字，都同我们的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。 我爱祖国的文化,有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中的优美的图景,感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬韵律,领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候,就不觉反复吟诵,悠然神往。当他触动到我精神的深处时,我就不觉留下了眼泪。 深深地祝福我们的祖国“祖国与天地同寿,江山共日月争辉!” 我的演讲完毕，谢谢大家！ 小学生演讲稿 篇3 亲爱的老师、同学们： 今天我读了海底两万里,深有感触。 海底两万里讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。 故事的起因是186 年所发生的一件怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国政府出资派出了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历经千辛万苦。最后，因不堪海底世界过于沉闷的生活，他们设法逃走,重回陆地,并将“鹦鹉螺”号的秘密公诸于世。 全书情节曲折,悬念迭出,引人入胜。文章想像力丰富,令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更是令人趣意盎然,而且还可以使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。可见作者文笔细腻，构思奇巧,其作品既引人入胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且,作者的幻想并不是异想天开,都是以科学为根据的。书中很多在当时没有的器材，都变成了现实生活中实有之物。 海底两万里中,一些句子运用的非常好，比如:“ 最下层的深渊里是怎样的情形呢海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物 和可能有些什么生物呢这些动物的身体构造是怎样的呢”这三句话运用了排比式连续发问，引起我们的兴趣，并跟随阿龙纳斯教授直到揭开怪物的真实面目。还有比如：“尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。”这句话对尼莫船长的动作、行为的妙写尽管简洁,但有力地凸显了他的内心世界。尼莫船长表面冷漠,但面对离开的同伴时,他再也无法抑制内心的痛苦了。这样精彩的句子还有很多,我就不一一再说了。 读完海里两万里后,我了解了很多关于海洋里的知识,也知道了随着科技的不断更新，很多新事物会层出不穷，但也不要异想天开,不要被一些子虚乌有的东西所迷惑,正如尼莫船长的名字一样，在拉丁文中的意思就是“子虚乌有的”。 小学生演讲稿 篇4 一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收割习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格；播下性格的种子,你就会收获一定的命运。”我国伟大的教育家叶圣陶明确指出:“教育就是培养习惯”。对学生良好习惯的培养,一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。人类都受到习惯的约束,一旦养成了好习惯,终身受益。其实,教育并没有您想像的那么难,最重要的.就是培养习惯,习惯的培养也并非您想像的那么难，最主要的就是掌握习惯的培养原则。我校的校风“博学、笃行、勤于思考、持之以恒”同样体现了学习与行为习惯的培养。 习惯培养与矫正的六大秘诀 秘诀之一:启发自觉 秘诀之二:确立规范 秘诀之三：示范指导 秘诀之四：持之以恒 秘诀之五：监督评价 秘诀之六：奖惩强化 关于加强小学生日常行为习惯养成的一些工作做法分别谈一下: 一、多方教育、启发自觉 从我们小学的实际情况看，对养成教育的各个方面内容的贯彻落实要突出重点、抓住关键、务求实效。在纪律方面,要侧重公共场所自觉遵守秩序,侧重社会公德的培养（上车、买票、购物等方面自觉排队,公共场所不大声喧哗)；在礼仪方面,要侧重尊老敬长，学会与父母沟通的教育（放寒假前都要对孩子进行中华传统美德教育,如:过年如何做主人、走亲戚如何做客人、如何给长辈拜年、春联的读写与收集、压岁钱零花钱的管理与使用等）；在卫生方面,要侧重“爱我家园、美化家园,减少疾病”的意识培养(不乱丢垃圾、少使用塑料袋、不喝生水等);在安全方面，要侧重交通安全、消防安全和食品安全教育。这些都需要我们学校的家长、教师、学生共同的参与,我校每天有值教师在门口协助值日学生把好学生入校关，严禁学生将食品带入校园并及时阻止学生在校门口乱扔食口袋、零食等，确保学校的清洁、个人健康;值班领导做好当天的校务接待家长来访,处理校内的一些突发事情。上期并安装了8个摄像头,确保学生进入校内安全学习。二、注重身教、示范指导 俗话说,身教重于言教。教育无小事，事事在育人;教师无小节，处处做楷模。学校要求教师：上课说普通话、不离课堂、不接打手机等，午间不饮酒，家长在家、社会就是孩子的楷模,常言说“有其父，必有其子”,咱们的一言一行在孩子面前要注意，如：节俭习惯(老人衣食住行)、学习习惯(家人读书看报）、劳动习惯、卫生习惯、作息习惯，还有许多,总之一句话“环境改变人”。那么习惯养成啦,教育就会事半功倍。许多学校实施养成教育,都要求领导班子带头，教师示范，为学生作榜样(要求孩子做到的，我首先做到，如:捡纸片、有礼貌等）。有句老话说：“德育、智育、体育，德育居首；身教、言教、物教,身教为先”。良好的师德师风、家庭教育对养成教育是有力的推动和促进。在升国旗、做广播操时教师不能聚在一起交头结耳,做眼保健操时教师不能随意离开课堂；大型活动或集会时教师不能提早离开会场，应有始有终做学生的表率，学校将随时抽查各班的学生人数。 三、树立标兵、确立规范 在养成教育过程中，着重抓住“文明、卫生、守纪、创新”四个方面，进行强化训练,开展“文明班级”评比。以学校校务日志评比细则为着手点,由值周师生与值日学生（由各班的工作责任心强的学生组成）相配合进行天天公正评分,一周汇总,每月评比、表扬。在班级墙上悬挂“文明班级”“纪律、卫生”流动红旗。 本期还专门制定了标兵评比活动,把学习、纪律、卫生等工作细化到日常管理中,制作了红花(旗）代表学习、黄花（旗)代表卫生、蓝花(旗)代表纪律，每位教师上课中带有红花（旗)盒，及时给学生平时以激励,低年级用花,高年级用旗去奖励,以班级为主，班主任一周一汇总，一月一评比,评出校级学习标兵、纪律标兵、卫生标兵,在月底周一升旗时给予表彰奖励,并由校领导佩戴标兵奖章，给家长发喜报，以此激励学生争创文明班级、文明学生，充分调动了学生的学习争优的积极性。在期末散学典礼上，我校还对获得学习标兵、纪律标兵、卫生标兵三项荣誉的学生进行大力表彰,并颁发奖学金五十元或购书券,以资鼓励，以此鼓励学生学典型、做模范，来提升我校学风、班风、校风。让学生在进行对比中形成一种竞争意识，从而形成一种你追我赶的气氛,使学生形成良好的学习行为习惯。 每个学期初各个班级布置，力争做到环境教育的作用,教室正前方有国旗悬挂、教室内墙有班规(班级公约）、有名人名言、教室内有黑板报、卫生角宣传牌。整个校园整洁、清新、优美，使校园的每个角落都在说话。紧紧抓住舆论宣传，利用广播、板报大力弘扬学校良好的精神风貌，积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶,对于个别极其不遵守学校各项规章制度的学生,进行及时教育，或进行全校进行通报,从而促进学生礼仪规范的养成。 四、家校联合、持之以恒 家长是孩子的第一任教师，是教育之鼎的一个得力支点。养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。把养成教育的方法通过家长学校传授给家长,提高家长的育儿素质。在教学中，要求家长以身作则,不迷恋牌桌,不酗酒,不粗暴待人，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。 五、监督评价、奖惩强化 只要求没检查,就跟没说一样。因此检查评比工作必须坚持下去,根据学校少先队检查评比标准对学生的纪律、卫生、文明行为、学习用具等情况每日监督，做到“天天查、周周评、月月总结”。工作虽然琐碎但对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。但是检查评比终究是外力,养成好行为习惯必须靠内力，因此把检查评比与自我评价结合起来。特别是自我评价，它是学生进步的力量源泉,只有自己认识到自己的行为正确与否，才会产生美化自我行为的强大动力。并以此颁发红花、红旗。 根据工作要求，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本,以学生为主体;抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。坚定不移地推进每学生的育人教育，使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯，使之成为一名合格的社会有用人才。再次谢谢家长来到学校，共同致力学生成长,大家齐心协力，“为了一个共同的目标孩子”。 小学生演讲稿 篇 尊敬的老师、同学们：大家好!