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课题:Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?Period2自学案导学案【学习目标:.情景创设1练习听力,更加熟练过去进行时的构成和用法。2.引导学生逐步关注hen和while的用法和区别。1.Greet【重点难点:theSs.1学习when和while的用法及区别。Andask【学案内容】somequestions.一.基础部分(围绕基础设计题)2.1预习本页的新单词。力争能读会认。预习本页的单词。2.(1)feellike+名词,意为觉得好像”二.自主探Itfeelslikerainsoon.好像马上就要下雨了。究(2)feellike+doing;意、为想做=wanttodosth=wouldliketodosth.基础部分【由老师检Idontfeellike(eat)anythingnow我现在什么都不想吃。HewantstowatchTVtonight.查学生在家=HewatchTVtonight.完成情况】=HefeelsTVtonight.makesure确认,查明,核实;确保;设法保证”,其后可接句子,或接介词of及宾三.合作探语,用来引入需要确认的内容。究e.g.Couldyoumakesurewhattimehes你r能确认一下他几点至U达吗1自主探究不清楚MakesureyouturnofftheTVbeforeyouleavethehouse.在你离开屋子前确认关闭了电视。的问题。二、主体部分(围绕教学重难点设)1)此句中的work表示机器,器官等运作,运转”这是动词work的一种基本2.协作完用法。成主体部分的内容。为交流展e.g.Mywatchiswaterproofthatmeansitwouldworkfineevenifitnswater.我的手表是防水的这就是说即便在水里它也会正常运转。示做好准备。2).Itwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.Itisadj.+todosth.做怎么样。Itisadj.forsb.todosth.对某人来说做怎么样。四.交流展e.g.ItisimportantforustolearnEnglish.对我们来说学央语很重要。活学活用:示1.在街上踢球很危险。各组中心Itissocceronthestreet.发言人展2.每天早上读书对你来说很有必要。示合作探Itisforyouinthemorning.究成果。然3.对他来说完成作业很容易Itisforhim.后教师公布答案。3)此句中的连词while的意思是当的时候;和同时”while还可以表示而;然而;但”之意,用来说明和强调两种事情或情形不同。e.g.TomisactiveandoutgoingwhilehissisterRosaisshyandquiet.五.巩固小结汤姆活跃外向,而他的妹妹罗莎却害羞腼腆。1. 先由学生小结2. 再由老师补充。六.课后反思OOOO。尊敬的家长:学生优秀的成绩往往来源于家校的积极配合。请督促您的孩子在家认真完成【自主探究】练习,完成后请签名
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