小班工作计划第一学期 新的学期就要开始了，下面XX整理了，欢迎阅读!一、指导思想：认真落实幼稚园工作规程和幼稚园教育指导纲要一直坚持以“一切为了孩子;实施素质教育、培养幼儿全方面发展，为孩子的终生学习打下坚实的基础;让孩子们在欢笑中成长、在愉快中取得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿学会生活、学会学习、学会做人”为教育目标。继续完善幼稚园硬件配置、强化软件建设，加速老师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不停提升幼稚园保教质量。二、工作关键：1、认真学习幼稚园指导纲要，深入领会纲要精神，主动转变教育观念。2、强化幼儿一日生活常规，提升幼儿来园活动质量。3、加强老师的培训和指导，促进其专业素质和服务质量的提升。4、尝试园本课程的开发和研究。三、具体方法：(一)加强学习，转变观念组织老师深入学习幼稚园教育指导纲要，主动引导老师用纲要理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为。尤其要引导老师主动研究和探讨在幼稚园一日活动中怎样真正表现纲要精神，在深入落实纲要的过程中，要预防简单化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。(二)开展活动，提升质量1、组织开展园内各项活动，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏气氛，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养她们的想象力和创造力。2、举行“元旦”文娱汇演比赛，各班最少要有2个节目参赛。(三)创造机会，提升素质1、组织老师基础功竞赛。要求35周岁以下的青年老师全部要参加竞赛活动，比赛内容包含弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。2、结合学科组建设，主动开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成主动向上、相互研讨的良好气氛，促进部分老师不停提升自己的业务水平。(四)切实做好卫生保健、校园安全工作幼儿年纪小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制订严格的安全检验和预防制度，亲密关注幼儿的安全，立刻消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检验，如检验幼稚园大型玩具、查看有没有损坏现象或不安全的原因，立刻统计下异常的情况，立刻维修。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。四、具体安排：九月份：1、制订幼稚园各项计划，完成开学初各项表格的填写。2、稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。3、结合老师节，开展尊师重教专题活动。4、开展迎中秋活动。5、开展以“防溺水”为专题的安全教育活动。6、开展常规教研活动。7、幼稚园整体环境布署。十月份：1、开展常规教研活动。2、开展以“交通安全”为专题的安全教育活动。3、组织老师基础功比赛。4、开展幼儿绘画比赛。十一月份：1、组织老师学习,上交心得。2、继续开展常规教研活动。3、对家长进行半日活动开放。4、开展食品卫生安全专题活动。5、开展幼儿讲小说比赛。十二月份：1、各班做好“庆元旦”宣传工作和准备工作。2、继续开展常规教研活动。3、组织老师基础功比赛。4、开展亲子冬季运动会。5、开展消防安全专题活动，组织师生进行安全演练。一月份：1、检验班级工作和学期安全工作。2、学期工作总结。3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。一、指导思想本期将继续落实我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为根本，以构筑优质教育为主旨，深入提升幼稚园保教质量。幼稚园教育指导纲要为关键，以重庆市幼稚园一日活动保教常规行为细则为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识)，以人的发展求得幼稚园的连续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。二、情况分析经过全园老师的共同努力，现在在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了很好的社会声誉和较高的保教质量。多年来我们一直将老师培训工作作为幼稚园的关键工作，我们实施分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下老师们快速成长起来了。不过，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼稚园，对老师的要求也较高。在我园县级计划课题一日常规生活活动细节教育研究的开展过程中，迫使老师在教育工作中不停学习提升，深入规范了幼稚园的各项活动。三、工作目标师资是幼稚园发展的基础，结合我园实际情况，我们将老师培训作为本学期的关键工作。从教育科研工作入手，强化老师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不停提升保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼稚园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼稚园的硬件建设，完善幼稚园的装饰和设备的添置。四、具体方法(一)强化老师培训1.加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名含有良好师德的老师，尤其是幼稚园讲究的是保教并重，这就要讨老师富有爱心和耐心，因此师德教育是老师成长的基础。(1)组织老师学习幼稚园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考评、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。(2)加强中小学老师职业道德规范(2021年修订)的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习，配合小学开展好每七天一次的老师综合运动会，深入开展创建“平安友好校园”活动。2.加强专业培训(1)主动参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织和实施，并就教学中出现的问题进行研究。(2)学习和指导相结合。利用周五业务学习的时间，经过自主学习的模式，值周老师推荐自己认为比很好的书籍和文章、活动方案等，并做好推荐笔记。(3)继续抓好教育小说、教育反思、教学随笔的评讲活动。经过学习、实践、反思、研究等活动，不停提升老师的人格魅力和专业水平。(二)加强教学常规管理，提升保教质量1.教育质量是幼稚园工作的生命线，要抓好教学工作深入完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，主动准备幼稚园年检。2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，果断做到提前一周备课。老师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”老师研修模式。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。3.提升教学效率。围绕怎样深入提升课堂教学效果为中心，抓住怎样加强教学的组织工作、怎样调动幼儿学习的主动性、怎样启发幼儿的思维、怎样巩固学习效果等现实问题主动开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动老师语言规范，鲜明生动;游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织老师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多个方法，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。5.加强保育员队伍的建设。深入规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。依据不一样年纪幼儿的生理、心理特点,明确保育目标。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。尤其是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康情况,出现问题能立刻采取有效方法,避免意外事故的发生。帮助老师进行教育环境的创设。(三)加强卫生保健工作，确保幼儿安全1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用具进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检验和幼儿服药统计。2.组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼稚园安全制度、幼稚园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题立刻汇报和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。3.严格依据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。