短文改错考情分析:1.词类用法：考查不同词类的不同用法,与语法填空中的词性转换考点相同。2.辨析：只考many与much,here与there,some与any,ago与before等十分常见的词之间的混用,这些词是稍有语感、不讲自会的,千万别走入过去凡遇近义词必辨的误区。3.其他：指不便归于某一语法项目的考点。2014课标卷Isomewhereeverywhere2014课标卷IITheyThere（therebe句型写成theybe）2014大纲卷shouldabletoshouldbeableto（漏掉be,因able是形容词，不能作谓语，力口be）2013课标卷Iremember.muchremember.well/clearly（习惯修饰语，记得清楚，而非记得非常。）2013课标卷IIwasdrankwasdrunk（过去分词拼写错误）2013大纲卷standstandup（漏掉up）2012课标卷dowronggowrong（可列到辨析类）2012大纲卷Icutoffcutdown（语境意义）2011大纲卷Ithinkoverthinkof（语境意义）2011大纲卷IIso+adj.+that.写成somuch+adj.+that.（如此以致）；morethanhappy写成了betterthanhappy（非常高兴）命题特点用来命题的短文内容与学生的学习生活非常贴近，好像就是学生的习作。长度均在100词左右。这些材料都是记叙文。新课标卷的设题通常是：1处多1个词，1处少1个词，8处错1个词。5.要求考生添加或删除的词通常是虚词。少了一个词，要求添加的词有： 冠词：incountrysideinthecountryside（2015课标I）AsresultAs_a_result（2014课标I） 介词：listeningmusiclisteningtomusic（2014课标II） 连词：Hehad.,hewas.Hehad.,andhewas（2013课标I） 不定式符号：cameseemecametoseeme（2007课标） 物主代词：TomsawparentsTomsawhisparents（2015课标II）多了一个词，要求删除的词有：介词、冠词、连词、助动词、不定式符号to。 冠词：InafactInfact（2013课标I）allkindsoftheflowersallkindsofflowers（2014课标II） 介词：helenttomelotsofclotheshelentmelotsofclothes（2011课标） 连词：Although.butAlthough（2014课标I） 不定式符号：hadbettertostophadbetterstop（2009课标） 助动词：hasbroughtbrought（2010课标）LotsofstudieshavebeenshownLotsofstudieshaveshown（2015课标I） 副词：soverymuchthatsomuchthat（2015课标II）需要变形的词通常是名词、动词、形容词、副词。所有考点都是最基本的语法知识、最常用的单词和短语的意义与用法，以及逻辑意义的连贯。没有超出中学课本中讲的语法内容。即只要掌握课本中讲的语法就足以应对考试了。短文改错与语法填空的异同：相同：主要考点基本相同。名词、代词、冠词、介词、连词。时态一致、主谓一致、非谓语动词、词类用法、比较等级以上两个方面分别对应语法填空的纯空格题和给词题。备考内容：主要从以下十个方面入手。考点1：名词的数与格在several,few,many,oneof,acoupleof,three,oneandahalf,alargenumberof,scoresof,dozensof等词语后，或虽没有这些词但语境提示我们，本应接复数可数名词的，但文中却用了单数。如：Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourand.(houLhours)2014课标II像advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage,luggage,jewellery,clothing等绝对不可数名词是没有复数形式的，但在文中却用了复数。如：Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.(luggagesfluggage)2011课标本应用名词的所有格的，但文中没有用。如：WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.(myfriendfmyfriends)2011课标考点2：指代一致上下文的人称不一致。如：Thankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.(themfus)2011大纲上下文的单复数不一致。如：.bothofthemhavesimilarideas.Otherwise,itisimpossibleforhimtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(himfthem)2014大纲上下文的性别不一致。如：Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.Shesaid.(himfher)2010大纲人称代词格的误用。如：LiMingsparentsinvitedItospendtwowonderfulweeksinQingdaowiththem.(Ifme)2007课标人称代词、反身代词、疑问代词等的错用。如：Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers.(从句主语which是指thevoice,这种声音使“他”与别人分离，故改himself为him)2013课标叮考点3：冠词基本用法：单数可数名词前，表示“一个/段/座/本”等时要用a或an；表示特指时用the。如：Inotherwords，wewouldbeseparatedforlongtime.(longtimfealongtime)2010大纲Manycountriesintheworldfindtheydonthaveenoughwater.Todealwithaproblem,Ithink,weshould.(afthe,特指上文提到缺少“这个”问题)2012大纲SowhenIhavetheproblem，Iwillturntoherforhelp.(thefa)2013大纲固定短语中多用或少用冠词。如：Inafact,heevenscaredmyclassmatesaway.(InafactfInfact)2013课标IAsresult，theplantsaregrowingeverywhere.(AsresultfAsaresult)2014课标考点4：介词常用介词的错用。如：Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.timeforsth做某事的时间）2014课标II固定词组中的介词误用。如：.andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes.（withthehelpof在的帮助下）2014课标I固定词组中的介词漏用。如:（拓展）Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.（listento听）2014课标II考点5:连词although/though/while不与but连用；since/as/because不与so连用。如：Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease.（去掉but或改为yet）2014课标Iand与but用混。这是考得最多的微考点。如:Themorefriendswehave,themorewecanlearnfromoneanother,butthemorepleasurewecansharetogether.（butand,前后没有转折关系）2014大纲and与or。AllIhadtodowastowriteastoryorpresentit.（orand）2010大纲Whatsmore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek.（andor）2012大纲so与or。Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.（so因此一or否贝U）2013四川after与before。Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatient.（BeforeAfter逻辑）2013陕西which与what。Thatiswhichotherteacherssay.（whichwhat所.的）2013辽宁多用或少用连词。如：Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.（去掉so）2013辽宁So讦theyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachanceofwinningtheprize.（if后力口what）2010大纲错用that引导非限制性定语从句。如：Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8oclockatnight.（thatwhich）2013课标II考点6：时态一致上下文的谓语动词都是过去时，突然出现一个现在时。如：Sheusedtoholdme.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.（passespassed）2013课标I上下文的谓语动词都是现在时，突然出现一个过去时。如：Sincethen,wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asaresult,theplantsaregrowingeverywhere.(hadhas)2014课标叮此外，无论是谓语动词还是非谓语动词，都要注意在平行结构中，动词形式的一致性，即“平行一致”。如在AandB或A,BandC中，A,B,C的形式要一致。如：.bothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother（trustingtrust）2014大