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东乡县2013-2014学年度七年级语文第五六单元测试卷一、语言知识及其运用(12分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A、潜行(qin) 躯壳(qio) 日晕(yn) 惊慌失措B、窸窣(x s) 吮吸(yn) 喧嚣(xio) 木木樗樗C、猢狲(h sn) 澄澈(chng ch) 掺合(chn) 兴高采烈D、称职(chng) 提防(t ) 铁锹(qio) 骇人听闻2、 下列加点成语使用正确的一项是( )A、何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。B、参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。C、听说马路上撞死一个人,血流成河,真是骇人听闻。D、看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。3.下列句子没有语病的一项是( )A读望岳,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。 B有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。 C当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。D表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。4、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是( )能克服地球引力的火箭是不能“发现”的 “发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿人们常常把“发明”混同于“发现” A. B. C. D.5、 下列句式变换后改变了原意的一项是( )A、 他被一阵哭声惊醒了。改为主动句:一阵哭声惊醒了他。B、这是我二十年来时时记得的故乡。改为反问句:难道这是我二十年来时时记得的故乡吗?C、这篇作文不难写。改为肯定句:这篇作文容易写。D、这个班的同学都会游泳。改为双重否定句:这个班的同学没有一个不会游泳。6、 对下面语段意思概括最恰当的一项是( ) 去年底,由中华慈善总会、中华新纪元慈善教育专项基金编写的国内首部慈善读本在北京发行。近日,省慈善总会已将中华慈善总会先期投放我省的200册慈善读本发放到丰城市梅林小雪和景德镇市第一中学。 慈善读本分小学版、初中版和高中版,每册有6至7个活动单元,每个活动单元有2至4个 慈善活动课。据了解,省慈善总会将通过向社会募集善款,购买更多的慈善读本,免费赠送给中小学校,并在全省深入开展“慈善文化进校园”活动。A、国内首部慈善读本在北京正式发行B、慈善读本为中小学生输入慈善理念C、国内首部慈善读本进江西省校园D、慈善读本免费发放活动在江西启动二、 古诗文阅读与积累(22分)(一)阅读古诗,完成题目。(4分)金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长。【注释】吴姬:卖酒的女子。欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。7、诗歌中的“香”是指( )A、风香、柳花香 B、柳花香、店香 C、柳花香、酒香 D、酒香、吴姬香8、下列对这首诗理解正确的一项是( )A、这首诗是作者送别朋友之作,他希望朋友能够留下来,表达了依依惜别之情。B、这首诗是作者为送自己的朋友而作,表达依依惜别之情,但没有沉溺于离别之伤。C、诗人与朋友相别于秋风萧瑟、柳花纷飞之时,诗歌融情于景,衬托出诗人内心浓重的离愁别绪。D、诗歌中的“金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。”最适合题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。(二) 阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分) 河中石兽沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)A、遂反溯流逆上矣。B、遂反溯流逆上矣。C、遂反溯流逆上矣。D、遂反溯流逆上矣。10.解释下面句中加点的词语。(2分) 一寺临河干( ) 山门圮于河( ) 阅十余岁( ) 但知其一( )11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?翻译 然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?翻译 12.这个故事说明了一个什么道理?(2分) (三) 古诗文积累。(8分)13、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空一分,错一字不得分)(1)晏殊在浣溪沙一词中这样表达对过去美好时光的感伤: , 。(2)观书有感一诗富有哲理的诗句是: , 。 (3)王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是: , 。(4)王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一副书法作品,用曹操的诗句“ , 。”作为内容就很合适。三、现代文阅读。(30分) (一)(8分)“您看这布华丽不华丽?”那位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。“这是怎么回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可是骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。(节选自皇帝的新装)14、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明 。(2分)15、第二段中两个“难道”的反问,表现了什么? (2分) 答: 16、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。(4分)答: (二)(7分)赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”(节选自赫耳墨斯和雕像者) 17、赫耳墨斯要想知道他在人间受到多大的尊重,为什么要去问宙斯雕像的价格?答: (2分)18、“赫耳墨斯又笑着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理?(2分)答: 19、读了这则寓言,你认为它告诉了我们一个什么道理?(3分)答: (三)短期气候预测:帮你听风便知雨(15分) 短期气候预测,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错了。我们收听、收看天气预报,三五天内的气温、温度、风力等一切尽在掌握,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水?那就要靠短期气候预测了。 中国是个多自然灾害的国家,旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元,死亡人数年均6000人以上。同时,中国又是农业大国,农业靠天吃饭,气象预测工作尤显重要。因此,刚刚过去的5年里,一个关于气候预测的九五攻关项目,引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙,这个项目,就是中国短期气候预测系统研究.短期气候预测,是相较长期气候预测而言,后者做的是未来50年、100年的气候分析,难度极高。而短期,也不像天气预报时段那么短,它的时间概念不是日,而论月、季、半年、一年.它所要承担的是,帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁,减免不必要的人财物损失。 例如,预测即将来临的冬天何时更冷,石油开采部门由此决定油井需要何时封井,稍有迟缓,冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度,便可预知某些海湾会不会结冰,破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖,提前选择明年播种的作物品种。甚至于,明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量,相关行业都会随时看短期气候预测的脸色行事。农业、水利、文通、工业等等,短期气候预割的作用无处不在,
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