四年级下语文2140课知识点整顿及期中复习一、词语积累整顿（规定纯熟掌握，每组能默写出至少3个）成语故事（历史）：负荆请罪、起死回生、完璧归赵、惊弓之鸟成语故事（寓言）：坐井观天、狐假虎威、掩耳盗铃成语故事（神话）：精卫填海、嫦娥奔月。后羿射日“一”打头成语：一无所获、一技之长、一鸣惊人“千”“万”格式成语：千真万确、千军万马、千山万水“千”“百”格式成语：千方百计、千奇百怪、千姿百态表达“有才华”的四字词语：才华横溢、能歌善舞、能说会道表达“思考”的四字词语：苦思冥想、想方设法、绞尽脑汁表达“气愤”的四字词语：勃然变色、声色俱厉、火冒三丈、怒气冲冲表达“思想集中”的四字词语：全神贯注、聚精会神、一心一意、用心致志表达“友谊深厚”的词语：莫逆之交、亲如手足、深情厚谊、知己表达“风景美”的四字词语：风景如画、山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香表达“有名”的四字词语：举世闻名、享誉世界、远近闻名表达“唯一”的四字词语：独一无二、举世无双、绝无仅有表达“看”的词语：仰望、俯视、瞻仰、凝望、注视、环顾二、背默内容确认：1）L1L40课后所有生字、词语（涉及教师额外划出的）规定纯熟默写2）一八单元16首古诗规定纯熟默写。（题目、作者、朝代都需要）3）综合练习18中的所有名言规定纯熟默写（作者也需要），理解它的含义，并能写出喜欢的理由。4）L24十年后的礼物3-5小节，L26大仓教师3-4节，L33苏武牧羊第1和第6小节，L34课后练习片段，L39狼和鹿最后1节，以上都是教材规定纯熟背诵之处。课文背默训练1：1）人有从学者， 2）每一件兵马俑都是 ， ， 。有的 ，仿佛 ；有的 ，仿佛 ；有的 ，仿佛 ；有的 ，仿佛 走（ ）她们的身旁，似乎还能 。 3）当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：“树木是 ，我们应当 ， 我拥抱大树，是 ，但愿通过 ，表达 。”她还说：“这件事给了她 ，使她深深懂得，大自然给人们提供了 ，每个人 ，我们要 ，同 。这样，我们的生活 。 4）维也纳几乎 。人们在漫步时， 。夏天的夜晚，公园里 。维也纳的许多家庭 。更有趣的是， ，这几乎成了 。 5）春雨姐姐笑了，用 ；太阳公公笑了，用 。终于，笋芽儿 。她站在山岗上， 。 6）啊！那（ ）的原始森林，我们 ！但愿 ，永远不被 ，那是 ，那是 。课文背默训练2：1）由于心情的激动，她（达格尼）无法静听音乐。徐徐地，她不由自主地 。她听到了 ， ， ， 啊！她明白了，她想起了 2）开学那天， ， ， 。开学典礼上， 。大仓教师 。 “我就是 ，可家里 ， ， 。家里 ， 。不久前 。3）有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还 。苏武懂得 ，就 。 苏武回到京城时， 。看到 ， ，人们 ， 。4）人们做梦也不会想到，她们捕杀的狼，居然是 。狼吃掉 ，使鹿群 ，森林 ；并且，狼吃掉的 ， 。而人们 ， ，倒成了 、 。三、每课要点总结：L21爸爸的谜语1） 重点理解词语：笼罩、深邃、苦思冥想、饱经忧患规定：能纯熟写出词语意思，若不能，则必须查字典后牢记！下同。2） 文章第三小节提到“徐徐地爸爸的谜语很少可以难倒我了”，这是为什么呢？至少说出两条理由： 3）爸爸的谜语中涉及了爸爸对我深深的爱。L22看不见的爱1） 课题中“看不见的爱”有两层含义：第一层的意思是 。而更深层次的含义是 。2） 请联系自己生活实际，写写爸爸妈妈平时对自己的那些“看不见的爱”。不少于60字。 3） 文中盲孩子人物的品质：坚持不懈。文中妈妈的人物品质：极富耐心，大爱无声。L23我们家的小男子汉1）重点理解词语：风行、潦草、沮丧、倔强、日益2）文中小标题的作用：概括人物特点，使文章看起来条理清晰3）结合文章的三个小标题，谈谈你对“男子汉”的理解： 。L24