南京师范大学附属中学 2007年高考模拟试卷语 文本试卷分第卷(选择题)和第卷（非选择题）两部分。第卷1至4页，第卷4至8页，请写在答卷纸上。共150分。考试时间150分钟。第卷(选择题 共30分) 一、（12分，每小题3分）1、下列选项中加点字读音全都不同的一组是A绚烂 嶙峋 询问 徇情枉法B花圃 哺养 浦口 捕风捉影 C焙干 培训 剖析 醅酒结庐D藤椅 绮丽 旖旎 倚老卖老2、下列各句中没有错别字的一句是A今年的电影市场很红火，传统题裁的荆轲刺秦王既将上映，曾获茅盾文学奖的尘埃落定也将被搬上电影荧幕。B年轻的杨晨，尽管保持着一贯的平静和沉默，但事态的发展早已超出了他对残酷激烈的德国商业足球赛制的理解。C大学毕业后，我如愿进入出版社，从事想往已久的编辑工作，激动的心情难以用言语来描摩。D治学有“三种境界”，只要我们持之以恒，努力不泄，“衣带渐宽终不悔”，就一定会有“蓦然回首，那人却在灯火阑姗处”的一天。3、下列句子中加点的成语使用正确的一句是A长江三角洲的各个城市在近几年有了飞速的发展，市镇领导们在城市规划、文化建设等方面处心积虑，集思广益，收到了显著的效果。B做人要正派，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目不窥园吗？C中国的经济改革形势目前正方兴未艾，相信我们可以抓住这个难得的机遇，提高综合国力，改善人民的生活状况。D由NBA球星组成的美国梦之队，在球场上往往所向无敌，他们的高超球技和完美配合令其他球队望尘莫及。4、下列句子中没有语病的一句是A人们的故土情愫，并不决定地理位置的远近，有时离故土愈远情丝愈长。B不管物质生活得到多么大的改善，世风开放到何等程度，过严谨自律的生活都是十分重要的。 C面对对方高大的个头，我不但不害怕、不畏缩，而是奋起反抗。D在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。二、阅读下文，完成5-7题（9分，每小题3分）王维的境界钱穆最近偶然看红楼梦，有一段话，现在拿来作为开始。林黛玉讲到陆放翁的两句诗： 重帘不卷留香久 古砚微凹聚墨多有个丫鬟很喜欢这一联，去问林黛玉。黛玉说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说：“你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。得了了解以后，就会懂得作诗了。”这一段话讲得很有意思。放翁这两句诗，对得很工整。其实则只是字面上的堆砌，而背后没有人。若说它完全没有人，也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房里烧了一炉香，帘子不挂起来，香就不出去了。他在那里写字，或作诗。有很好的砚台，磨了墨，还没用。则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境，与特殊的情趣。无意境，无情趣，也只是一俗人。此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格，也代表了三派学问。王摩诘是释，是禅宗。李白是道，是老庄。杜甫是儒，是孔孟。摩诘诗极富禅味。后来人论诗，主张要不著一字，尽得风流。但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流呢？我们可选摩诘一联句来作例： 雨中山果落 灯下草虫鸣此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中都有一个境，境中都有一个人。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”，那境中人如何，上面已说过。现在且讲摩诘这一联。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外树上果给雨一打，朴朴地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声。这样一个境，有情有景，把来和陆联相比，便知一方是活的动的，另一方却是死而滞的了。这一联中重要字面在落字和鸣字。在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。给雨一打，禁不起在那里朴朴地掉下。草虫在秋天正是得时，都在那里叫。这声音和景物都跑进到这屋里人的视听感觉中。那坐在屋里的这个人，他这时顿然感到此生命，而同时又感到此凄凉。生命表现在山果草虫身上，凄凉则是在夜静的雨声中。我们请问当时作这诗的人，他碰到那种境界，他心上感觉到些什么呢？我们如此一想，就懂得“不著一字尽得风流”这八个字的涵义了。正因他所感觉的没讲出来，这是一种意境。而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。若使接着在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了。 但我们看到这两句诗，我们总要问，这在作者心上究竟感觉了些什么呢？我们也会因为读了这两句诗，在自己心上，也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之体悟。亦即所谓欣赏。我们读上举放翁那一联，似乎诗后面更没有东西，没有像摩诘那一联中的情趣与意境。摩诘诗之妙，妙在他对宇宙人生抱有一番看法，他虽没有写出来，但此情此景，却尽已在纸上。这是作诗的极高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。节选自中国文学论丛谈诗有删改5、对“不著一字，尽得风流”的含义理解正确的一项是A指的是全诗有着特殊的意境和特殊的情趣，在诗的背后要有人。B指的是做诗要有禅味，要有情有景，而且必须是富有动感的景色。C指的是一个字都不写，却能让读者感受到天地自然界的生命气息。D指的是不直接讲出作者所感觉的，而是让读者通过外境去领略诗歌的意境。6、根据文章的第四段进行判断，下列表述错误的一项是A“落”字和“鸣”字用得好，是因为这两个字透露出天地自然界的生命气息。B“落”字体现了生命不堪秋雨侵袭的脆弱，“鸣”字表现了草虫夜半哀鸣的凄凉。C王维“顿然”感到此生命同时又感到此凄凉，这正是诗中禅意之所在，别有意境。D这一联好就好在留有余地让读者自己去领略，若是直接抒发议论，就降低了诗格。7、下列和文章相关的论述或推断，正确的一项是A学诗应以王维、杜甫、李白、陶渊明为宗师，向陆游学无异于问道于盲。B陆放翁的这一联虽然对仗工整，形式整饬，但并无特殊的意境和情趣。C只有参禅悟禅，才能体味到“雨中山果落，灯下草虫鸣”中蕴含的无限深意。D按照作者的评价标准，“夕阳无限好，只是近黄昏”比文中所举两例更为高妙。三、阅读下面一段文言文，完成8-10题。（9分，每小题3分）吾庐记 清魏禧季子礼，既倦于游南极琼海，北抵燕，于是作屋于勺庭之左肩，曰：“此真吾庐矣！”名曰吾庐。庐于翠微址最高，群山宫之，平畴崇田，参错其下，目之所周，大约数十里，故视勺庭为胜焉。于是高下其径，折而三之。松鸣于屋上，桃、李、梅、梨、梧桐、桂、辛夷之华，荫于径下，架曲直之木为槛，垩以蜃灰，光耀林木。客曰：“斗绝之山，取蔽风雨足矣。季子举债而饰之，非也。”或曰：“其少衰乎！其将怀安也。”方季子之南游也，驱车瘴癞之乡，蹈不测之波，去朋友，独身无所事事，而之琼海，至则飓风夜发屋，卧星露之下。兵变者再，索人而杀之，金铁鸣于堂户，尸交于衢，流血沟渎。客或以闻诸家。家人忧恐泣下，余谈笑饮食自若也。及其北游山东，方大饥，饥民十百为群，煮人肉而食。千里之地，草绝根，树无青皮。家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。客有让余者曰：“子之兄弟一身矣，又唯子言之从。今季子好举债游，往往无故冲危难，冒险阻，而子不禁，何也？”余笑曰：“吾固知季子之无死也。吾之视季之举债冒险危而游，与举债而饰其庐，一也。且夫人各以得行其志为适。终身守闺门之内，选耎趑趄，盖井而观，腰舟而渡，遇三尺之沟，则色变不敢跳越，若是者，吾不强之适江湖。好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者，吾不强使守其家。孔子曰：志士不忘在沟壑。夫若是者，吾所不能而子弟能之，其志且乐为之，而吾何暇禁！”季子为余言，渡海时舟中人眩怖不敢起，独起视海中月，作乘月渡海歌一首；兵变，阖而坐，作海南道中诗三十首。余乃笑吾幸不忧恐泣下也。庐既成，易堂诸子，自伯兄而下皆有诗，四方之士闻者，咸以诗来会，而余为之记。注释：魏禧 (16241680)字冰叔，号裕斋，又号勺庭，宁都人。与兄魏祥、弟魏礼（字和公，号季子）皆有文名，时称“宁都三魏”，而禧为最。明亡，绝意仕进。康熙十八年征为博学鸿词，不就。遂隐居翠微峰，讲学易堂，为“易堂九子”之首。8、下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一组是A故视勺庭为胜焉 杌陧之象，视清季有加B其将怀安也 尔其无忘乃父之志C客或以闻诸家 闻寡人之耳者，受下赏D又唯子言之从 闻道百，以为莫己若者，我之谓也9、对下列词语在文中含义的解释有错的一项是A盖井而观：盖住井口观天，喻眼光闭塞。B腰舟而渡：腰间系着葫芦渡水，喻做事过慎。C高下其径：随地势高下为路。D志士不忘在沟壑：指显贵后不忘微贱患难的时候。10、下列对原文有关内容的评析有错的一项是A作者借为其弟魏礼筑吾庐作记，写魏礼之为人，突出魏礼冒险危而远游的性情。文章叙议交错，转换自然。无论状物写景，叙事记人，都显得摇曳生姿，意味无穷。B作者从吾庐爽朗优美的环境入手，引出对弟弟外出远游和归山隐居两种看上去矛盾的行为的议论，认为一个人最重要的是应该有自己的抱负，并且以实现自己的目标愿望为志趣。C作者对其弟“举债冒险危而游”的行为并不赞赏，认为季子礼“南极琼海，北抵燕”，“冲危难，冒险阻”只是“得行其志为适”，但人各有志，不应强求。D“人间最苦是飘零”是安土重迁的中国人之基本文化共识。然而，明遗民之于漂泊和云游似乎心存痴迷，“客死如家”，“江湖之死如衽席”的说法流露出作者的复杂心态。第卷（非选择题 共120分）以下题目请做在答卷纸上。四、（23分）11、翻译文中划线的句子。（9分）（1）家人闻之，益忧恐，而季子竟至燕。（3分） （2）好极山川之奇，求朋友，揽风土之变，视客死如家，死乱如死病，江湖之死如衽席，若是者，吾不强使守其家。（6分） 12、阅读下面两首唐诗，完成（1）-（2）题 (8分)子夜吴歌李白秋歌长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。冬歌明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽冷针，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮？（1）、从秋歌前四句看，诗歌营造了一种怎样的意境？诗人又是如何营造这种意境的（4分） （2）两首诗主题相同，但写法有所不同，请结合诗歌加以阐释。（4分）