02年小班社会健康我会打招呼教案小班社会健康我会打招呼教案包含了，活动目标是学习每天跟不同的熟人打招呼，学习在打招呼时要注视对方的眼睛并面带微笑。 活动目标 1、 学习每天跟不同的熟人打招呼。 2、学习在打招呼时要注视对方的眼睛并面带微笑。 3、培养幼儿讲礼貌的习惯。活动准备: 教具准备:教学挂图。各种打招呼的图片,，一段情景表演。 活动过程: 一、以情景表演引出活动主题。 1、教师请事先排演好的两名幼儿上前来表演故事。 教师:你们仔细看,故事里发生了什么事情？他们又说了什么呢？ 两名幼儿进行情景表演。 教师:他们表演的是什么呀?幼儿回答。 教师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景,两个小朋友见面后互相说了你好你早。 教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼的时候眼睛要注视对方,并面带微笑。 二、出示挂图。让幼儿观看挂图,再次巩固孩子们的礼貌用语及动作。 教师：刚才的小朋友都是很有礼貌的，老师还带来了一幅图片，你们来看看图片里都是谁?他们说了什么话?在说话的时候,她又是怎么样做的呢? (请幼儿有秩序的回答,尽可能引导孩子们发挥想象图片人物所说的话）学习儿歌我会打招呼教师:图片里的人真是有礼貌,看到熟悉的人都会说一声你好你早！ 而且他在和别人讲话的时候,眼睛都是看着别人的，而且脸上都是有笑脸的。今天老师把小朋友有礼貌的事情编成了一首儿歌。我们一起来听听吧!请大家仔细听。 教师有节奏的朗读儿歌。 针对儿歌内容幼儿进行提问。小可喜欢的表情是什么呀？她都遇到了谁呢？和他们是怎么样打招呼的呢？ 玩音乐游戏。 玩法：教师将游戏打招呼方式的图片排列在黑板上,并标上序号，幼儿一边听音乐,一边拍手走不，等音乐结束时迅速找一个朋友打招呼，等第二段音乐结束时，必须按第二张图片提示的方式找一个朋友打招呼。有几张图片就重复放几次。 游戏重复几次，可以把图片的顺序进行游戏。五、结束活动。 效果分析:1