大班数学公开课的分合教案反思这是大班数学公开课6的分合教案反思,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。一.游戏导入: 1. 今天小超市开业了，你们想去逛逛吗? 2.逛超市买东西需要什么呢?（出示装有硬币的小包， 请幼儿猜猜里面装的是什么。) 3. 请数出6个硬币 4. 跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。 二.游戏抛硬币 1 看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗?.正面是什么样的?反面有是什么样的? . 你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢? 4. 现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧! . 请小朋友回到座位上,把个硬币轻轻撒到盘子里，. 看看有几个正面?有几个反面?然后把它记下来。 7. 幼儿游戏,并记录操作结果。8展示记录情况。你玩出了几种情况?你是怎样记录的? 游戏猜硬币我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？ .和旁边的小朋友玩一玩。 三.购物 1.小超市开门了,超市里的商品真多,它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。 2. 幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。3 送礼物。跟客人老师讲讲元钱买了几元和几元的东西。活动目标1、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。2、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。相关知识大班数学教案：黑白棋大赛：大班数学活动黑白棋大赛教案主要包含了活动目的,活动准备，活动过程等内容,通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。初步培养孩子们的合作精神。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学黑白棋大赛教案吧。大班数学教案:认识时间“星期;:大班数学活动认识时间“星期；教案主要包含了课题生成，课题名称，效果评析，专家点评，活动目标,活动准备,活动过程等内容，复习巩固7的序数，26的邻数。认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性，初步形成“星期”概念。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识时间“星期教案吧。大班数学教案:数的顺序（10以内数的大小关系）:大班数学活动数的顺序（10以内数的大小关系1）教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能在连接的小于号、大于号之间,对10以内任意四数进行大小排序。初步理解0以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序（10以内数的大小关系)教案吧。1