精选老师个人工作方案模板锦集6篇精选老师个人工作方案模板锦集6篇老师个人工作方案 篇1指导思想：全面贯彻和落实学校工作报告精神;坚持“自主合作探究”教育形式，自主构建高效课堂，创新方法，让学生真正做到主动。工作目的：1、要在工作之余多学习，不断进步自己的教育教学程度，积极参加学校的各种竞赛和教研活动。2、不断进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的 资料，注意搜集，注意积累，真正用新课程理念不断充实自己。3、加强与其他老师的交流，虚心学习，发挥骨干老师的带头引领作用。4、做一名创新型老师，在打造高效课堂活动中，努力探究自主合作学习形式教学，培养学生的学习兴趣和才能，使学生获得全面开展。现状分析p ：1、 在教学方面有一定的经历，但是还需要进一步进步。尤其是在构建课堂活动中需要不断学习，不断进步，不能落后，2、 具有一定的科研才能，但对先进的教学理念和思想的理解还不够到位。3、作为一名骨干老师的辐射才能还不强，与其他老师的交流还不够。工作措施：1学习方面读有关教育学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“英语课程标准”、“课标解读”的根本理念、目的和各阶段的要求等。读完教育处推荐书目爱的教育和给老师100条建议并努力做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代的开展的教育观、质量观和人才观。自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，进步到一个新的程度，让教学具有创造性、艺术性。2教学方面贯彻“以人为本构建高效课堂”的根本思想，坚持落实了自主学习、合作学习、探究学习的方式，通过对学生学习过程的评价，进步英语教学效益和课堂效率。认认真真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。加强“自主合作探究”教学法的理论与探究，学习名师的教学特色和经历，努力形成自己独特的教学风格。经常与其他老师进展交流，主动进展阶段性自查，找出与其他老师之间的差距，以便更好地进展学习和再理论，建立业务学习笔记。积极参加“以学生为本，构建高效课堂”课堂教学活动，使自己教学程度能有所进步。3教学研究积极开展教育科研活动，把握英语学科教育改革动态，深化研究自己所教的新目的英语教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，努力把教学理论经历升华为理论，并仔细观察、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效进步课堂教学效率，进步自己的文化素养和业务才能。老师个人工作方案 篇2一、学生根本情况：从本学期开场，八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程，学生都有非常浓重的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新颖的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比拟接近，因此学生对物理研究的根本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进展教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下根底。二、教育教学目的1德育目的：通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握根底知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。让充分理解学好物理对促进科学技术的开展和在社会消费生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热情。2双基教学要求：1、积极探究开展物理理论活动，强化学生的理论环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，开展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理理论活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识2、加强物理观察、实验教学。教学中老师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真考虑和操作；并适当增加探究性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的才能。4、必须把培养学生的创新精神和理论才能，把培养学生运用所学知识认识和分析p 社会生活的才能放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握根本知识的前提下，使其才能和情感尤其是创新精神和理论才能获得充分地开展，并运用已经开展起来的才能和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、才能和情感相辅相成、协调开展。5、贯彻理论联络实际的原那么，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析p 和认识社会生活的才能。老师个人工作方案 篇3在政治思想方面，本人要长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是老师职业道德建立的基石。对于老师来说，最根本的道德准那么就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对老师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，学生本人和家长对老师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的老师可以为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有老师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育理论中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改良教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ，是增强师生关系的光滑剂。三、为人师表是师德的灵魂除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。四、不断进取是师德的生命前苏联教育家马卡连柯说过：学生能原谅老师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术?老师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是老师自我完善的根底，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的泉。面对日新月异飞速开展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。因此，老师应树立起终身学习、永远探究的思想，在教育理论中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探究和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力老师个人工作方案 篇4一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，特制定个人工作方案如下：一、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强教育教学理论学习，加强责任心，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。利用闲暇时间阅读两本教育专著并做好读书笔记，写出读书心得。认真研读各种幼教书刊，把握幼教前沿，使自己的教育教学活动建立在先进的教育理念根底之上。二、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，防止意外事故发生。三、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必须做到四勤，“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，要求家长必须凭接送卡接走孩子，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。四、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用自己的毛巾和饭碗，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生，不出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。五、抓好教育教学工作，进步教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、实在可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。在备课中，积极与其他老师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量。六、加强家园联络，促进幼儿全面开展。在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。学期初召开一次家长会，让家长理解我们的工作，在培养孩子观念上和我们保持一致。对连续两天不来园的幼儿要进展 询问或看望，对特殊幼儿定时进展家访。及时做好个别教育，不岐视差生，要保护每位幼儿，与家长亲密配合，共同教育好幼儿。以上是我的个人工作方案。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。老师个人工作方案 篇5物理实验是学生进展科学探究的重要方式，实验室那么是学生学习和进展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资。中学物理实验教学的目的与任务是：通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的物理知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。教学的重点是：培养学生获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析p 才能、动手才能和设计创新才能。因此，为了配合物理教学的正常，保证演示实验及学生探究实验的顺利开展，使学生在探究才能及获得物理知识等方面得到较大的收