资源预览内容
第1页 / 共50页
第2页 / 共50页
第3页 / 共50页
第4页 / 共50页
第5页 / 共50页
第6页 / 共50页
第7页 / 共50页
第8页 / 共50页
第9页 / 共50页
第10页 / 共50页
亲,该文档总共50页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
实用的教学幼儿园工作总结范文合集10篇实用的教学幼儿园工作总结范文合集10篇教学幼儿园工作总结 篇1本学期,我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级,家长的期望又高。我努力起好带头作用,团结本班老师,共同努力圆满地完成了各项任务,获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下:1、保教配合默契,共同促进幼儿开展。工作中,带动老师和保育老师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,构成良好的工作气氛。针对幼儿学习习惯的培养、独立本领的培养以及身体素质的进步,我们采取了有效的措施。半年来,我班幼儿构成了良好的班风班貌,期末测查中,幼儿身高,体重全达标。其次,详细分析p 班上幼儿的开展情景,个体差异,制订了实在可行的方案,充分把握幼儿的实际情景,因材施教,圆满地完成了教学任。2、定期写家园联络册,和利用每一天接送时间及时和家长交流幼儿在园的各方面情景。每月每周更换家园之窗的资料,让家长理解新的家教信息,还带着全班老师定期进展家访,认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高肯定和认可。3、加强幼儿安康知识教育,平安教育,加强老师的职责心,随时关注幼儿的活动情景,做到眼到心到,使我班无一例平安事故发生。其次,加强幼儿身体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我班幼儿的患病率极低,出勤率居全园之首,达99%。4、物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其那么,使我班物品无丧失情景,物品损耗低。5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离别之情,我精心为幼儿编排了六一的表演节目,并设计了温馨感人的毕业典礼,让幼儿感受到成长的喜悦,与老师、小朋友的依依不舍之情,在一齐回忆观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中,孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。6、学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,所以,我班几位老师统一对幼儿的要求较严格,帮助孩子纠正不良习惯,更好的适应小学的学习和生活。征求家长意见,他们非常支持我们的工作,并给予配合,收效很好。努力的工作是辛苦的,但得到家长的肯定,看到孩子的进步,辛苦付出是值得的,这就是老师,这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里,都会继续努力工作,将工作干得更加出色。教学幼儿园工作总结 篇2时间过得真快,转眼间又一个学期即将完毕了,回忆本学期的各项工作,无论从哪方面都在说明我班两位老师的辛勤工作,不分份内与份外,都在为我班幼儿默默地做着耐心细致的工作,现将本学期工作做如下小结:一、教育教学方面:我班幼儿是园内年龄最小,自理才能最差的幼儿,开学初天天是一片哭闹声,这就需要我们两位老师以极大的爱心和耐心来对待每一位幼儿,使他们感受到母爱,感到幼儿园就是他们的家,老师就像是他的妈妈,渐渐的幼儿步入正轨,我们就叫幼儿一些简单的儿歌、歌曲,虽然幼儿不能一次掌握,我们就分不同的时间,教幼儿学习。如:歌曲“高快乐兴上幼儿园”起初幼儿部愿意长,而且一长就有好几名幼儿哭闹起来,表示不愿意来幼儿园,经过老师无数次耐心细致的教育后,使幼儿懂得了只有高快乐兴地来幼儿园爸爸妈妈上班时才能最安心,如今孩子们不仅会唱这首歌,而且表示愿意来幼儿园,因为在幼儿园里孩子们学会了许多歌曲:小金鱼、乖孩子、摇啊摇、新年好.儿歌更是学了不少,刚入园的孩子们在听到老师说儿歌时只是呆呆的望着老师,如今他们学会了:小树叶、大苹果、借勾勾、白米饭、有礼貌的好宝宝等等许多首儿歌,甚至有的孩子还会背几首古诗,说明我班孩子很聪明,这使我们更加明确了下学期要努力的方向,再动手才能方面孩子们同样有很大进步,开学初他们只是看着玩具不知怎样玩,而如今的他们会雪花片而且样子漂亮有创意,还学会了将多彩你变成圆形、长圆形,会自己撕不同制度等地的纸,会均匀涂色等,幼儿手部肌肉动作在原有程度上有了较大进步。在自理才能方面:开学初,孩子们经常是拉尿裤子一大堆,每天幼儿离园时家长认领幼儿衣裤,如今的孩子不仅拉裤子的少了,而且每天每天午睡时尿床幼儿也少了,幼儿还学会了自己独立进餐,不掉饭粒,会自己挂毛巾、水碗,会正确的洗手、甩手等,由当初的每天带奶瓶喝水到每人拿着自己的水碗到老师这接水喝,这是多麽大的进步啊。最让我们快乐的是我班幼儿很有礼貌,看见老师就能主动与老师打招呼,我们也时常通过儿歌、故事及墙饰等形式,教育幼儿要有礼貌,幼儿之间要和睦相处,团结友爱,栽12月31日的半日活动开放时家长的积极性较高,对老师的工作表示认可。另外,我们还通过家长原地及家园练习册等形式积极地与家长沟通,让家长理解幼儿的学习情况,便于家长明确我们的日常工作教育教学情况。_我是分割线_二、保教配合方面:由于我班幼儿年龄较小,所以保育方面更是应该做到耐心细致、无微不至,为能让幼儿更好的适应集体生活,我们要求家长给幼儿每人准备一个小书包,里面装上备用的衣裤,遇到幼儿有拉尿裤子现象时,及时地给他们换上,有进餐时,我们更是细心照顾好每个幼儿让他们吃饱、吃好,饭后给他们把嘴擦干净,渐渐的幼儿能独立进餐了,掉饭粒现象明显减少了,说明幼儿的常规教育有了明显的进步,幼儿自理才能、独立性得到很好的锻炼。在我们的细心照顾下幼儿的体重有了显著进步身体也长高了不少。三、家长工作方面:幼儿之所以获得这麽大的进步,一方面是老师的保教配合,另一方面也要归功于家长的大力支持,我班的幼儿家长有着良好的素质,都积极地配合着我们的工作,幼儿每次请假,都打 告诉我们,通过家园联络册我们把幼儿在幼儿园学到的知识都写在上面,便于家长在家中帮助幼儿稳固联络,同时家长也把幼儿在家的情况及时地反应回来,我们也积极地响应家长的要求,认真地做好各项工作,通过家长园地向家长介绍一些育儿知识,供家长参考。以上为我班本学期工作总结,虽然幼儿在原有程度上获得了点滴成绩,但孩子的求知欲望很强烈,我们决心在下学期继续努力,出色的完成领导交给我们的任务,满足家长的心愿让家长领导都放心、满意,让孩子在不同程度上都得到进步。教学幼儿园工作总结 篇3中班一学期的学习游戏生活过去了,在这学期里,我们班两位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作,团结协作、配合默契,平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照纲要要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。我们中三班的孩子们即将进入大班年级。在此,我们对学期工作进展总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和进步。一.坚持抓班级常规。此刻我班有男孩40人,女孩15人,相对来说,大局部孩子活泼好动,坐不住。例如,谭楚蕲、李昊聪、罗煜。多数家长对学前教育的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视,但是有三分之一的孩子长期由祖父母养育,过分宠爱,要求不严,各方面潜力较弱;另外有些小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规非常不容易。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际状况,我们两位老师对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教育原那么,对每一个孩子平等、一致。我们从幼儿的进园礼貌言行,游戏规那么事项,学习要求做法,生活习惯培养等各个方面,事无具细,透过各种形式、方法,耐心地一一教给幼儿。由于班级孩子多,排队上下楼梯,队伍拉的很长,一个老师带班时,常常只能照看到前面的孩子,而顾及不到后面的队伍,有的孩子在楼梯间推推挤挤,这样容易发生很多危险事故,我们发现状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性,并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过理论、讨论,根本达成了共识,虽然我们班幼儿常规根底差,但由于我们注重培养和教育,此刻幼儿已经可以做到在生活、学习中,遵守必须的秩序,懂得了自我保护和保护别人。除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境,隐性地暗示幼儿遵守规那么。我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好,受到级长屡次批评。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进展一次交代,规矩好的幼儿在吃饭时会注意持续小饭桌的整洁,持续安静,但仍有至少一半的幼儿因为在家里,老人要求的少,没有养成良好习惯,吃饭时东张西望,说话聊天,马马虎虎,不把持续干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视,我给幼儿找来相关的几那么故事讲给他们听,透过详细的事例教育幼儿。我们在照顾幼儿进餐时,眼睛始终盯着每一个幼儿,坚持长期对他们进展鼓励和监视,良好习惯的养成是需要不断地积累才能达成的,至今,我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观,孩子们已经养成了饭后主动清扫的习惯,构成了这方面的意识,但是习惯还不够稳固,即将进入大班了,我们仍不能放松对幼儿的要求,因为只有持之以恒地坚持培养和教育才能获得良好的效果,同时两个老师的合作与协调统一也是非常重要的。二.按照示范园的要求,创造最正确的教学环境。新纲要明确的把“环境是重要的教育资,应透过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的开展。”作为幼儿园的组织与施行之一。还指出幼儿园的教育要“以游戏为根本活动,寓教育于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过,“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。”从某种好处上说,幼儿的各种潜力是在游戏中获得的。但要使游戏能深化,高质量的开展起来,使幼儿的创造力、思维潜力、语言表达潜力、合作潜力等各方面在游戏中得到全面的锻炼和进步,老师务必为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境,即为幼儿开设一个开放性的游戏环境。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐开展所起的重要作用。因此,我们多方学习其他示范园的经历,精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境,我们注重两个方面的建立:一是开放性的物质环境,既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境,既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以幼儿为主,把幼儿的兴趣、需要和开展放在第一位,鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。我班幼儿绘画.做手工的兴趣大,并且非常愿意把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为假设干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如:“七色花”、“蔬菜印画”、“生气的故事”“英勇的雪娃娃”“好朋友手拉手”等丰富的资料,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验成功的喜悦。三.认真开展教育教学活动。1.对不同幼儿因材施教。在一日活动中,我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点,根据幼儿的特点安排学习和活动的资料。其中,我鼓励幼儿发表不同意见,引导他们主动去发现问题自己去寻找答案,启发他们多动脑筋,充分挖掘他们的创造力,并且开场关注和个别幼儿的交流。刁晓立小朋友给我看他在家里画的一幅画,他告诉我是风车,我当时没看明白,因为其实一点都不像。我很肯定地鼓励他:“真棒!你可以教我画吗?”在我们平等地交流中,我理解了这幅画,更理解了刁晓立小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车,有意地放在教室显著的位置,立即引起了刁晓立的注意,他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画,我很惊讶他的模拟潜力,在全班夸奖了他,此后,他的用心性、主动性更高了。2.组织幼儿多锻炼身体。由于幼儿的年龄特征和认识程度所限,在幼儿活动中假如让幼儿枯燥地练习根本动作,我班幼儿不可能做到自觉和坚持,我们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激,因此就尽量选取资料丰富、形式多样的锻炼工程,尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的晨锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们可以玩到各种体育游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等根本动作,拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务,帮助幼儿想象成“小红军”的主角,深化
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号