精选优质文档-倾情为你奉上星锐教育低年级看图写话训练一、四素句训练1：练好“四素”完整句什么叫做“四素”完整句呢？放学后，小明在校园里扫地。这个句子写出了谁（人物）：小明，干什么（事情）：扫地，还写出了什么时候（时间）：放学后，在什么地方（地点）：校园里。这样的句子人们读了就清楚明白。这样一句包括时间、地点、人物和事件的话，就叫做“四素”句。通常也叫一句话新闻。例如;下午放学后，三（2）班的教室外面，三个小朋友在高清洁卫生。这句话说的顺序是（时间、地点、人物、事件）。还可以用别的顺序来说话，请试试。1、 人、时、地、事。2、 时、人、地、事。3、 时、地、人、事。分析归纳：比较上面不同的次序，哪个次序可以颠倒？那个不可以？（时、地、人的次序可以颠倒，事情却不能提到前面。）练习：1、读一读下面的句子，按照问题的要求填写在（ ）里。妈妈星期天在厨房里做饭。时间是（ ）地点是（ ）人物是（ ）事情是（ ）2、看例句，再仿写扩充句子。例：我和姐姐打乒乓球。放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。、同学们在做操。 ,同学们 做操。、我和弟弟放风筝。 ，我和弟弟在 放风筝。3、把下面句子中的时间、地点、人物和事件填写完整：（ ），爸爸带我到（ ）玩。星期天，（ ）在家里（ ）。（ ），（ ）在教室里摆桌椅。4、下面的句子是一句“四素”完整句吗？如果不是，指出缺什么，并补充出来，再把完整句卸载横线上。、奶奶在家看。 、妈妈星期天在家里。 、我和弟弟在学习。 、星期天，单屋村公园上在高清洁卫生。 、人们在果园里给果树培土、整枝。 、秋天，在果园里摘果子。 5、读一读，想一想，可以按要求变动吗？哪一个要素不能变动？、时、人、地、事。例：课后，同学们到野外进行放风筝比赛。、时、地、人、事。 、人、时、地、事。 6、你能按下面要求的顺序写话吗？试一试，请写在横线上面。、时、地、人、事。 、人、时、地、事。 、时、人、地、事。 专心-专注-专业