年 班姓 名四年级月考试卷同学们：请你做到：细心审题，静心思考，精心答题，耐心检查。一、基础知识大比拼。1、看拼音，写词语。（10分） Cuc jnyn cnhu xi zhi mng mi j lng ( )（ ）（）（）（） （）fn q zhn ki yun yn nn y zhng zhng jn qio（ ） （ ） （ ） （） （） （ ）2、判断题，对的打，错的打X。（2分） 1、“兴冲冲”的“兴”读音是“xng”。 ( ) 2、“精确”的近义词是“准确”。 ( ) 3、“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( )4、“栽”的部首有6画。 ( )3、比一比，组成词语。（4分）栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ） 裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ）4、在括号里填上适当的量词。（5分）一()奶牛 一()项链 一()大炮 一()苹果 一()小溪 一()秘密 一()课桌 一()飞机 一()五角星 一()电脑 一()衣服 一()朋友 一()文章 一()阳光 一( )菜刀5、在括号里填上合适的词语。（4分）（ ）天空 （ ）面容 （ ）露珠 （ ）声音 （ ）阳光 （ ）鸡蛋壳 （ ）生活（ ）小溪 6、按要求写句子。（4分）(1)、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句） (2)、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） (3)、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句） (4)、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法） 7、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。（4分）（1）、鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）（2）、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）（3）、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ）（4）、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）8、在下面的括号里填上合适的成语。（4分） 张冠李戴 囫囵吞枣 不甚了了 寻根问底 浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 (1)、小明在阅读三国演义时一目十行，( )。结果，对书中的内容 ( ) ，在回答老师有关“三国”的问题时总是( )。 (2)、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是( ) ，要我详细描述，有些困难。” (3)、在学习上，我们遇到问题时就要( )，即便遇到掌握的内容也不能( )，还应该勤加练习，这样就能( )。有道是“( )”。上天就是偏爱于勤奋的人。 9、用连线标出省略号在句子中的作用。（3分）（1）那我们还是等在这儿吧。 A、表示话未说完。（2）、老师说：“同学们，让我们开始上课” B、表示列举的省略。 （3）、荒滩，沟渠，山坡，公路 C 、表示说话断断续续。10、选择合适的关联词语填空。（4分）如果就 虽然但是 因为所以 不但而且（1）、（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。（2）、（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。（3）、 西沙群岛（ ）风景优美，（ ）物产丰富。（4）、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。11、十一、根据课文内容填空。（13分）（1）、苹果里的五角星使我们从中受到启迪创造力来源于 。（2）、最佳路径向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。3、人类的“老师”重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从 身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从 身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了 。4、江南春的作者是 代诗人 。这首诗描绘了 ，表达了 。5、春日偶成通过描写 ，抒发了 ， 表达了 。二、阅读我最棒。（18分）（一）苹果里的五角星（片段）第一次这样切(qi qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1、用“ ”给加点字选择正确读音。（1分）2、这鲜为人知的图案是指 。（1分）3、用横线划出这一段的中心句。（1分）4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（1分）5、创造力从小处说是 ，从大处说是 。（2分）6、读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。（1分）例：（1）推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚（二）我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。1、在文中找出符合下列意思的词语。（2分）（1）孤单而没有依靠。 （）（2）形容味道清新而且爽口。（）2、概括段意。（3分）第一段： 。第二段： 。第三段： 。3、填空。（5分）（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠 。（2）荷叶的作用有： 4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 （）。（1分）A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神三、作文。（25分）四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。