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杭州市景成实验幼儿园卫生保健工作20122014学年发展规划一、 指导思想认真贯彻实施浙江省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法、幼儿园工作规程,必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,进一步加强我园卫生保健管理,提高卫生保健工作质量;必须坚持以人为本,树立科学发展观,构建和谐氛围,打造健康的集体,扎实工作,进一步推进我园卫生保健工作水平。二、工作目标总目标:做好日常卫生保健工作,健全卫生保健管理制度,规范卫生保健管理程序,提高卫生保健服务质量,初步探索符合我园实际的卫生保健工作模式。形成一支业务扎实,具有现代保育理念的队伍。坚持“以幼儿全面发展为本”的思想,使保育工作的重心由身体向心理和社会发展。三、卫生保健工作的阶段性分目标阶 段目标具体策略第一阶段2012.8-2013.7一、保证幼儿身心健康发展1.幼儿入园体检率100%;杭州市03周岁小结卡收取率100%;幼儿每学年身高、体重、视力体检率95%以上;身高、体重、视力达标率60%以上;龋齿发生率控制在20%以下;肥胖儿童发生率控制在8%以下;由于喂养不良造成的营养不良控制在2以下。2.建立体弱儿童管理制度,对体检中发现的缺点和疾病应及时纠治,矫治率应达90以上,使体弱儿早日康复。3.完成计划免疫工作,预防传染病的发生,做好传染病的管理。4.建立营养管理制度,为儿童提供合理的营养。每月进行营养计算和分析,级膳食达95%以上。5.注重小儿常见病的防治工作,采取有效措施降低发病,发病率控制在10%以下。6.配合相关部门做好儿童预防接种工作,各种预防接种率达到95以上。7.对幼儿心理行为异常进行初步系统干预,非传染性疾病矫治工作有初步成效。二、队伍建设1.保健老师配备:尽可能具有中等卫生学校毕业程度,并取得卫生行政部门的资格认可。保健老师每年参加继续教育率100%。2.保育员100%符合基本要求:年龄55周岁以下,初中以上以上学历,并取得保育员上岗资格证,具有健康合格证明才能上岗。1. 食堂人员100%符合基本要求:初中以上以上学历,并取得食堂人员上岗资格证,具有健康合格证明才能上岗,主厨师具有厨师等级资格证。4.保育员或食堂人员每学年至少有2人被评为最可爱的人。5.保育员和食堂人员家长满意率95%以上。6.保育员和食堂人员参加本园继续教育培训每月一次,参加率95%以上。7.保健人员应掌握各项消毒隔离措施和预防方法,对食堂人员、保育员定期进行宣教和业务指导。三、卫生保健各项指标及档案管理1.本学年需获得相关卫生保健区级荣誉。2.进一步完善卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册。3.注重卫生保健登记统计制度,对园、所内儿童健康档案进行规范化管理,及时整理、分析资料,以反映和指导本园、所卫生保健工作。4.能根据相关节日(爱牙日、爱眼日等)开展宣教活动。5.重视卫生消毒工作,每学期接受消毒监测,卫生消毒监测达标率达到100。6.开展健康教育,运用多种形式进行宣传卫生知识。要加强家园联系,结合家长会,争取家长的理解支持,共同促进儿童的身心健康。7.幼儿意外伤害宣教率达到80%以上。8.每学期组织一次新教师卫生保健相关知识的培训,提高保育能力。9.能够根据新的要求和具体细则,对保健工作的难点和问题尝试开展专题研究。第二阶段2013.82014.7一、保证幼儿身心健康发展1.幼儿入园体检率100%;杭州市03周岁小结卡收取率100%;幼儿每学年身高、体重、视力体检率98%以上;身高、体重、视力达标率65%以上;龋齿发生率控制在18%以下;肥胖儿童发生率控制在6%以下;由于喂养不良造成的营养不良控制在1以下。2.建立体弱儿童管理制度,对体检中发现的缺点和疾病应及时纠治,矫治率应达95以上,使体弱儿早日康复。3.能够根据传染病的特点,主动的、有针对性的对各类传染病进行预防,控制传染病的发生率。4.完善营养管理制度,为儿童提供合理的营养。每月进行营养计算和分析,级膳食达98%以上。5.注重小儿常见病的防治工作,采取有效措施降低发病,发病率控制在8%以下。6.配合相关部门做好儿童预防接种工作,各种预防接种率达到98以上。7.对幼儿心理行为异常进一步进行系统干预,有较完善的追踪和记录。非传染性疾病矫治工作有一定成效。8.针对体弱儿特殊儿童,每学期召开家长座谈会,家园配合取得矫治率。9.开展幼儿安全教育和自我保护教育,带动幼儿一起学习简单的急症救助知识。二、队伍建设1.保健老师配备:具有中等卫生学校毕业程度,并取得卫生行政部门的资格认可。保健老师需取得营养师资格证书。2.新保育员“以师带徒”率100%,园内岗前培训率100%。3.保育员和食堂人员家长满意率98%以上。4.注重保育员和食堂人员的专业知识、日常操作和思想教育,进一步优化各项操作细则。5.保育员和食堂人员参加本园继续教育培训每月一次,参加率98%以上。6.保健人员应掌握各项消毒隔离措施和预防方法,对食堂人员、保育员定期进行宣教和业务指导。7.有比较完善的保育员和食堂人员考核和评估指标。8.组织岗位练兵活动,结合活动提高保育员和食堂人员的操作技能和工作质量。三、卫生保健各项指标及档案管理1.力争获得相关卫生保健区级荣誉。2.细化卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册。3.有较完善的卫生保健登记统计制度,对园、所内儿童健康档案进行规范化管理,及时整理、分析资料,以反映和指导本园、所卫生保健工作。4.能根据相关节日(爱牙日、爱眼日等)开展系列健康教育活动。5.利用板报、宣传栏、家长学校有针对性的对家长进行意外伤害健康教育。6.幼儿意外伤害宣教率达到90%以上。7.每学期组织一次以上新教师卫生保健相关知识的培训,提高保育能力。8.以课题的形式开展不同层面的保育研究工作,使工作更具科学性和可测性。第三阶段2014.82015.7一、保证幼儿身心健康发展1.幼儿入园体检率100%;杭州市03周岁小结卡收取率100%;幼儿每学年身高、体重、视力体检率100%以上;身高、体重、视力达标率70%以上;龋齿发生率控制在16%以下;肥胖儿童发生率控制在5%以下;由于喂养不良造成的营养不良控制在0.5以下。2.建立体弱儿童管理制度,对体检中发现的缺点和疾病应及时纠治,矫治率应达100以上,使体弱儿早日康复。3.传染病的发生率控制在2%以下。4.细化营养管理制度,根据季节的变化,为儿童提供合理的营养。每月进行营养计算和分析,级膳食达100%以上。5.注重小儿常见病的防治工作,采取有效措施降低发病,发病率控制在7%以下。6.配合相关部门做好儿童预防接种工作,各种预防接种率达到100以上。7.对幼儿心理行为异常进一步进行系统干预,有完善的追踪和记录。非传染性疾病矫治工作有成效。8.针对体弱儿特殊儿童,不定期召开家长座谈会,家园配合取得矫治率。9.开展幼儿安全教育和自我保护教育,带动幼儿一起学习简单的急症救助知识,有成效。二、队伍建设1.保健老师配备:具有中等卫生学校毕业程度,并取得卫生行政部门的资格认可。保健老师需取得营养师资格证书。保健老师每2年进行市级培训率达100%。2.形成一支叫专业的队伍,初级保育员100%,中级保育员有1人。3.保育员和食堂人员家长满意率100%以上。4.保育员和食堂人员各项操作细则明确。5.保育员和食堂人员参加本园继续教育培训每月一次,参加率100%以上。7.有完善的保育员和食堂人员考核和评估指标。8.组织岗位练兵活动,结合活动提高保育员和食堂人员的操作技能和工作质量。开展相关的保育观摩活动。三、卫生保健各项指标及档案管理1.积极参加区妇保开展的各项活动,力争获得相关卫生保健市级荣誉。2.灵活运用卫生保健工作手册、保育员工作手册、食堂人员工作手册。3.有完善的卫生保健登记统计制度,对园、所内儿童健康档案进行规范化管理,及时整理、分析资料,以反映和指导本园、所卫生保健工作。3.能根据相关节日(爱牙日、爱眼日等)开展系列健康教育活动,取得一定的成效。5.在保健工作中做到家园共育,充分利用网络资源的优势,运用丰富多样的形式开展健康教育。6.幼儿意外伤害宣教率达到100%以上。7.以课题的形式开展不同层面的保育研究工作,使工作更具科学性和可测性。保健相关课题成为区级课题。杭州市景成实验幼儿园2012年8月 下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!谢谢!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力:有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要承担责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。22、已所不欲,勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。25、大成功靠团队,小成功靠个人。2
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