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小学体育教案设计方案实用方案1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学过程:一、准备部分:(8)1.开课式。_队列练习:立正、看齐、稍息。3.准备活动:慢跑_米,第八套广播操(8_)二、基本部分:(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后,动令落在右脚上,左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚掌为轴,向右后转_度,出左脚向新方向行进。转时,两臂自然摆动,不得外张。(2)教师讲解示范。(3)练习方法:学生集体练习。(4)注意事项:1.教学时应把动作要领讲清楚,示范要正确,可将动作分解教学。_口令要准确,力求做到规范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距_米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求:1.传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律,遵守规则。三、结束部分:1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容;4.下课。小学体育教案设计方案实用方案(二)学习目标:合作练习、掌握技能学习内容:实心球接力练习学习步骤:一、快乐的游戏教师活动:1.提出队列练习的要求_组织队列练习3.提出游戏练习的要求_组织游戏学生活动:1.和同伴合作完成队列练习2.积极的进行游戏的练习组织:二、合作探究、掌握技能重点、难点:教师活动:1.教师提出实心球的练习要求2.示范徒手的动作,同学们观察后进行动作的讲解_组织进行徒手的练习4.提出借助排球进行前抛的练习_组织小组进行自主的进行练习_组织进行小结学生活动:1.积极、大胆的进行发言。2.自主的进行徒手模仿练习3.小组自主的进行练习4.大胆发言,总结自己的经验组织:三、接力练习、提高身体素质教师活动:1.提出接力练习的要求2.讲解接力的方法_组织练习。(方法:做_个仰卧起坐后进行_米的往返蛙跳)学生活动:1.懂得练习的方法2.小组合作积极的投入比赛中去。组织:场地器材:课后小结:1.在实心球的练习时女同学的力量不足。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而提高了起跑的反映速度。小学体育教案设计方案实用方案(三)教学内容:1、武术:组合动作2、游戏:通过障碍教学目标:1、能记住动作名称和方法,熟悉动作攻防含义。2、了解游戏方法,明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。3、能克服害怕心理,果断地进行游戏。教学过程:一、开始部分_分钟1、整队、报告人数、师生问好!2、布置本课内容和要求。3、队列、队形练习。4、活动性游戏:学生自选游戏内容;在规定范围内自己组织;两人或四人为一组。5、专门性练习:各关节绕环;韧带练习二、基本部分_分钟(一)武术:组合动作1、重点:进一步熟练动作方法,做到方向、路线清楚,手型变化正确。2、教法:(1)讲明两个动作的攻防特点,即对付左右两处之敌。(2)提问:两个进攻动作异同点和关系。(3)采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。(4)未曾习武先明德,在进攻防练习时,更应注重武德教育。3、学法:(1)专心听讲,理解两个动作的攻防特点。(2)思考教师提问,试着回答问题的要点。(3)分组复习,注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表(小组)参加汇报表演。(4)认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。(二)游戏:通过障碍1、重点:能合理地、有所创新地通过各种障碍。2、教法:(1)边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。(2)组织学生分组慢走通过障碍,(3)分组进行游戏。(4)对学生进行爱劳动教育。3、学法:(5)认真仔细地观察教师的每一示范动作。(6)在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。(7)积极参与游戏。(8)热爱劳动,能协助教师干一些力所能及的事。三、结束部分_分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结,要求学生课后洗手3、布置课后练习:立卧撑_次4、布置还收器材第2页共2页
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