2019美术培训心得体会五篇2019美术培训心得体会（一）为期七天的普通高中课程改革第三期培训结束了。我有幸接 受了美术课改的新理念，感受了课改的新思维。在新世纪这场声势浩大的改革中,尽管各国的国情不同、文 化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂，但为了培养适应急 剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程 设置，进行了大范围的调整和改革。普通高中美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为 基础教育的有机组成部分，既为学生的终身发展奠定基础，又对 学生接受高等教育有着重要的意义。它下联义务教育，上接高等 教育。同时，它还是人的终身教育中的一个重要环节，承担着为 学生的终身发展奠定基础的功能和责任。美术课程改革既是一项 教育改革工作，更是一项牵一发而动全身的社会系统工程，其复 杂性、艰巨性和意义的重大性将伴随我们整个教育改革进程。通过培训，我的教学观念、教学策略发生了根本性改变。将新课程的理念实实在在地渗透到了日常教育教学中去，是我实践 的重点。关注每一个学生的成长，培养学生健全的心理素质和道 德情感、综合运用知识解决实际问题的能力、具备灵活处理各种 信息、人际交往能力、竞争意识、接受新知的能力、善于发现、 探求和使用新知识，能批判性地思考,会检验事实及其相互关系， 善于在学习中更多地运用科学的思维方法和工作方法，为学生进 一步获取知识才能，为日后步入成人社会,承担起个人的生活责 任，能积极参与奉献于职业和公民生活的有责任感的人。适应急剧变化的社会环境并创造性进行工作的能力。将是我 努力的方向。正是基于这种认识，如何才能为学生的终身发展打 下良好的基础，从而实现整个教育系统以及人的双重科学发展。 如何遵循时代性、基础性、选择性原则，重建美术学科高中课程 内容，使其与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来，增 设适应时代需要的新的美术课程领域，构建重基础、多样化、有 层次、综合性的美术课程结构，为学生的自主选择和主动学习提 供了理想的课程环境，是我实践的难点。新的美术高中课程改革已不仅仅是新课标、新理念，它已经 与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧地 联系在一起。我深知，实施美术教育任重而道远。面对新一轮的 美术新课程改革工作，我殷切地希望全社会的参与。在学习中改 变、在实践中反思、在调整中提升、在提升中飞跃让我们揣 着教育改革的热情，带着不断探究的心理，去放飞教育教学的新 理念，去迎接教育改革成功的曙光！以上是我在新课程改革培训 学习中的一些初浅体会。让我们与新的美术课程一起成长，为孩子们每一天的成长而 快乐着。2019美术培训心得体会（二）2019年5月7日，我参加了上海新纪元教育集团组织的纳 雍县小学美术教师培训学习。通过专家的生动讲解，我深刻的理 解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都 有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课，感受很多，受益匪 浅。下面来谈谈我的几点心得：第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新 教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣（玩材料）， 在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过观察思考，体验生 活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素（美术语言），来 大胆的表现创新。第二，兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美 术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发 学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将 美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和 技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟 美术的独特价值。（激发和维持学生学习美术的兴趣）第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇 心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢 体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格 按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心 准备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中 特别注重育人教育，要做到既教书又育人。第四，在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以 学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、 评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创 作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的 画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要 突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主 题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活 动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式 开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动 要呈现一个知识点。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多 体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质， 为学生提供更好更优质的服务。2019美术培训心得体会（三）通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得 体会。兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教 学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学 生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美 术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能 在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互 动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还 有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、 准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到 既教书又育人。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为 主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的 过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望 倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在 艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出 精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想， 是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向 全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基 础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自 然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时， 不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤 其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的 精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术 课中很重要。教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、 互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充 分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之 余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研 活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感 受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学 生提供更好更优质的服务。2019美术培训心得体会（四）2019年4月7-11 日，我有幸参加了此次工艺美术培训。听 取了眉县青少年活动中心两位老师精彩的工艺美术培训，使我受 益匪浅，他、两位老师扎实的基本功告诉我们每位美术教师要有 自己的最求目标，立志干一番事业，要有咬住青山不放松的毅力， 不管别人对自己怎样看待，走自己的路，让别人说去吧。李晶老师介绍了彩陶脸谱的制作，泥塑、青铜器、彩陶泥等 制作技法。廖春燕老师主要培训我们学习了剪纸的技法。这次培 训的主要目标是提高受训教师的工艺美术水平和理论素养，更新 老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40多 名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本 地区校外美术教育工作蓬勃开展。在一周培训期间，学习了很多美术教学基础技能，“民族民 间美术文化资源的开发和作用”眉县教育局派出教育专家老师， 他们渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈 谈参加这次培训的一些感受。一：加强教师专业水平，更新专业知识。这次培训选择的承办单位眉校外活动中心，可以看出这次培 训对教师专业水平的重视程度。在这次培训不仅要求受训教师有 一定专业基础，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破 了传统美术培训的约束。二：广大教师要准确定位自己在校外活动中心的作用。我们美术教师因该面对学生进行美术素质教育，而不是针对 少数美术特长生的专业美术培训，不要为了追求个人利益或者所 谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。美术培训所进行的面试时 有这么一个小故事：有一名教师在面试时跟专家滔滔不绝地展示 他的培训班有多么的录取率，他带的学生基本功有多么扎实。结 果是他当场被专家组否决掉，落选了，原因很简单，他只会对少 数人的美术专业技能进行指导，而忽略了对学生的美术素质教 育，所以他不能算是合格的美术教师。我想这个故事也告诉了我 们应该把工作重心放在哪儿。三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的 传播者。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学， 人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中 不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提 高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人 类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而 更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提 高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发 有本地特色的课程资源。在此次培训中授课的老师们寄予殷切期望，希望我结合本地 区特色，深入生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课 程资源。商洛地区有丰富独特的民族文化，这为我们开发校本美 术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们教师应静下心 来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出 来。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批 评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！2019美术培训心得体会（五）校本培训是当前形势下促进教师专业发展的最有效途径，是 中小学教师继续教育的基础性模式和重要组成部分，是构建学习 型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面，它有 利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进一步推动师资队伍 内涵建设;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续发展。这次的美术教师培训，我受益匪浅，不但学到了很多新的知 识，还认识了很多美术教师，我们在学习中一起进步，一起研究！启东市汇龙中学的顾光辉老师给我们上了一堂提高课堂效 率的课，让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术，通过 视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。所以，采用 多媒体，生动、直观，更有趣;采用多媒体，复杂变简单，困难变 容易;采用多媒体点评作业更省力;采用多媒体，建立师生和谐新 关系;采用多媒体，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同 行，能更大提高课堂教学效果。所以我们教师要充分、正确地利 用多媒体，真正确立学生在学习中的主体地位，让每个学生发挥 出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能 如此深动，他讲的蓝白之美培养了学生欣赏美、发现美、创 造美的能力，让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴， 培养新时代的文化传承者，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱 生活的美好情感。首先从游戏入手，拉近了教师与学生的距离，加强了师生之 间的交流与沟通，能让学生更好更快地进