教学工作参考总结-学年期末教学工作参考总结范文 学年期末教学工作总结范文一: 一个紧张的学期完毕了，但本人却难掩收获。教学成绩依然难有起色,目的难以达成，对本人的教学工作产生挫败感。 期末考试成绩出来,一、四班大体能够意料到，二班依然难有起色，离目的差好多，最不满意的是三班。不断以来三班都是些自觉地小孩，因而后面非常少检查落实情况。最后测验时候发觉，后半学期三班学生对地理不是非常注重,但为时已晚。反思这一学期的教学工作，发觉本人有好多误区。对学生太过于信任、没有严抓落实,导致小孩放松了学习。通过与一些小孩的交流,课下根本不看地理课本。哪个老师严峻一些,课余时间就学习哪科。这说明小孩依然非常不成熟的，需要引导，才能真正落实老师要求，才能学得扎实,才能提高成绩。在下个学期的教学工作中，应提高课堂效率、严抓落实，让学生认真有效的完成要求。认真向其他老师学习先进教学经历，抓准教学重难点；加强教学反响，针对咨询题采取正确加以引导、处理。严格要求,不让学生抱着幸运心理,认识到学习地理的重要性和必要性。必须在下学期获得满意的成绩。 学年期末教学工作总结范文二: 依照学校统一安排，本学期从事高二年级政治学科教学任务。现从七个方面对本学期教学工作做一个扼要总结,以期发扬成绩，纠正缺乏。 1、学情分析：本学期依照学校安排,担任高二年级五个班的政治教学任务,其中高二（6）班为文科班,其余(1、7、8、）为理科班。理科班主要工作要求是落实学业水平考试目的和新课标教学目的,文科班按照新课标和高考大纲要求落实教学。教学内容为文化生活全册和生活与哲学部分。文科班学生总体学习质量较好,有较强的学习主动性,作业按时按量完成。少数体育专长生,学习的随意性较大,课后训练跟进不及时,课本熟悉度较低。男生作业的整洁度总体水平不高，不及女生,标准书写不够。 2、教学内容:文化生活是本学期的主要内容。知识的整天架构上,表达从一般到特别。课本前半部分从一般意义上介绍文化定义,文化作用，文化交流、继承和创新。后半部分从特别意义上介绍中华文化与建立中华文化。文化是全面建立小康社会五大文明之一,作为人文知识的主要组成部分，对国家、民族、社会和个人意义严重,是国家软实力的表达。学习文化生活不仅是高考的需要,更是社会开展的需要，所以更是个人健康成长的需要。生活与哲学第一单元,主要向学生介绍哲学的产生和开展概况，为学习马克思主义哲学根本知识做预备。 3、教学设计：本学期依照年级学生的情况和年级教学总体要求,在课堂教学设计上,采纳以学生主体自学、互动探究学习为主，把四十分钟的课堂分为四个相关联的部分来落实教学任务：“自学探究梳理练习”,以自学和探究为主,梳理知识要点和体系与学生的课堂笔记相结合，练习与材料同步衔接,课上与课后结合。一方面提供课堂效率，一方面适当减轻课后压力。老师讲解与学生的互动探究融为一体，构成师生互动、学生互动的生动爽朗课堂，让政治课堂有趣有效有益。 4、教学预备：为有效落实教学目的，教学预备在两个方面同时并提早进展。一是学生的预习预备。年级备课组为学生选定名师一号教辅材料，材料内容系统且详实，体系健全，讲练结合。要求全体学生课前对课堂内容进展预习自学，初步理解知识,发觉知识难点。一是自我备课预备。主要从三个方面进展，首先导课材料预备,要求是材料新颖，时代性强，社会关注度高，学生中有一定的知晓度。力争将课本材料和现实材料统一起来;其次课堂重难点预案。学生在预习和互动探究中可能提出意想不到的甚至是锋利的现实咨询题，包括生疏概念解释；课后稳固训练题的编辑。 5、教学评价:学生的学习效果如何，学习的行进轨迹的监控,学习情绪的调控,都需要教学评价来鉴定和鼓励。本学期将对学生的评价与课堂学习及作业联络起来,将统一作业批阅和单独面批结合在一起，将学法与咨询题结合起来，将学生存在的咨询题与考试要求联络起来,将成绩与成长结合起来。在这个过程中，学生由一开场的不习惯到逐步接受,再到双方良性互动,不仅使学生学习上而且在成长上遭到教益。、教学研究:教研是提高老师教学水平和才能的重要手段。本学期依照大组教研安排，积极参加组内教研活动，上好公开课，深化探究研讨每一节公开课，认真听取其他老师的评点，取长补短，相得益彰。教研的主要任务依然自我专研和备课组内的随时随地的研咨询。大量的教学预备，日常对经济、政治、文化、生活等社会严重事件的关注,及时搜集和记录，并养成完善本人的教学博客的习惯，使得教学材料的选用方便快捷;每次周清、月考、复习训练典题的应用，考后的分析和教学微调,都浸透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教学研究必须为高三效劳。实际教学研究中,对学校和高三年级转发的有关高考信息都特别注重,包括系统的高三政治复习对策,特别是高中政治教材内容与新高考要求，更是反复学习，做到心中有数，心中有备。 、教学反思：本学期,新入职春晖学校,面对新的教学对象,新的教学环境和要求，难免有一个习惯和磨合过程。实践证明，还需要进一步加强自我调整。教学过程是师生相长的过程，不仅学生要习惯老师,老师更要习惯学生。从亲其师，信其道的角度看,老师不仅课堂上是良师,课外还应该是学生的益友。在这个方面自我感受做得不够,师生交往局限在教学环节中，没有必要的更广泛的拓展，这不仅妨碍到本人对学生的亲和度，一定程度上也会妨碍到学生对政治学科的兴趣。 学年期末教学工作总结范文三： 我担任高一部3、4班的化学课。高一部四个班是xx实验高中初中部直升班。学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。是学校的希望所在，因而担任这个学部的教学工作备感责任与压力严重。我与井老师自担任这个学部的化学老师以来,精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中,与老师们、学生们打成一片，融为一体，与小孩们一块学习，一同成长,做小孩们的导师，也做学生们的益友。能够说,收获颇多。 一、树立成就学生、成就本人的信念 良好的学习习惯,良好的心理状态,良好的个性质量,是这一批学生的优势一面;面对一批素养优良的学生群体,让每一个有责任心的老师都不得不重新给本人定位,成就学生、成就本人。让本人成为学生一生当中最好的老师,让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与本人接触的时间的变化而变化,让积极、欢乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。阳光青年、阳光学生、阳光老师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生,让每一名学生在老师无私的协助下能够自信、理解、包容、坚持、坚强、执着又不失进取与拼搏。 二、抓好常规教学的落实 1落实好教学的各个环节 教学常规是提高教学质量的保证。认真备课,写出实在可行的教案,学生要认真预习，做到难点清楚，听讲有重点，上课老师要组织学生进展预习或复习。提高课堂教学效率,向45分钟要质量。课后要留书面作业，学生作业要留意整洁、美观、正确、标准,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。对作业实行全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。对作业存在的咨询题要作好详细记录,并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素养。 2落实好教学的各个细节(）老师板演的标准性,学生书写的标准性例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号,反响条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。 （2）答复下列咨询题的精确性、简约性答复本学科的咨询题要留意充分利用本学科的专用术语精确而不拖沓,简约而不失精确。(3）答复下列咨询题的逻辑性、条理性学生答复任何化学咨询题必须符合逻辑，必须条理。特别是在无机物的推断题中当学生要擅长从已经知道中找到未知的联络，找到各相关物质间的逻辑关系，进而构成知识链,推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中，一套完好的实验装置必须有发生装置、净化装置、搜集装置和尾气处理装置，学生要明确这一思路，答复下列咨询题紧扣这一顺序，方能不重不漏,条理有序。 编写好教学案、周末作业及周末测试题 教学案的编写要明确学习内容、学习目的、学习的重点难点。知识点的陈列要与学生手头的材料相一致，便于学生自学。知识点的预习紧跟针对性练习,有利于学生关于预习知识的拓展与稳固。 周末作业的设计与当周学习内容亲密相关，是对当周学习内容的复习与稳固。周末测试题要有时效性,便于学生把握重点，理顺知识构造与体系。