苏教版二年级第四册全册教案识字六教学设计教学要求1学会本课7个生字，了解12种动物的名称2比照插图，相识一些动物的样子教学重难点 识字写字教学课时 两课时第一课时教案序号59一、导入1 今日，老师带同学们去动物园参观，好吗？2 我们今日就来学习识字6二、看图认词1 看图，图上画了哪些动物？依次取出相应的词语卡片，认读2 这些动物哪些是你熟识的，哪些还不太了解呢？3 出示狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠（1）自由读。指名读（2）特殊提示：“狮”是翘舌音；“斑”是前鼻音；“猩”是后鼻音；“狮子、猴子、猩猩”中其次个字都要读轻声（3）齐读4 组织“给动物挂牌”的嬉戏，让学生把有关词语卡片挂在相应的动物图片上。三、识记字形，指导书写1 教学生字字形，书空2 学生描红书中田字格里的生字3 老师范写，指导写法4 学生仿影、临写四、布置作业教学反思： 斑马与班级的区分。其次课时教案序号60一、复习1 认读词语卡片2 朗读课文二、质疑解疑1 这些动物中，你对哪些动物还不太了解，合作解疑。2 探讨沟通3 齐读生字词三、拓展延长，发展语言汇报沟通自己从课外收集到的有关动物的图片，文字资料。教学反思：学生搜集的资料特别丰富。今后多布置这样的作业。