新课程背景下提高生物实验教学有效性的相关研究学生问卷一、选择题1、你喜欢上生物实验课吗？ A喜欢 B一般 C不喜欢2、你喜欢自己进行实验操作吗? A喜欢 B一般 C不喜欢3、你喜欢用实验方法解决生活中的问题吗？ A喜欢 B一般 C不喜欢4、你喜欢参加生物课外活动吗？ A喜欢 B一般 C不喜欢5、实验前对实验操作做好预习 A总是 B有时是 C从来不6、实验过程中会遵守课堂纪律 A总是 B有时是 C从来不7、对每次的实验对象和目的非常了解 A总是 B有时是 C从来不8、学生参与实验的准备工作 A总是 B有时是 C从来不9、对探索性实验兴趣更大 A总是 B有时是 C从来不10、实验过程中有自己的想法 A总是 B有时是 C从来不11、在小组实验中独立完成实验操作 A总是 B有时是 C从来不12、生物实验学习不应围绕考试进行 A同意 B无所谓 C不同意13、实验学习很大程度上培养了各项能力 A同意 B无所谓 C不同意14、实验时总是按照教师已经制定好的实验步骤进行实验 A从来不 B有时是 C总是15、实验教学中，教师很少对学生的操作技能和各种能力进行评价 A从来不 B有时是 C总是16、以“教师讲实验，学生背实验”的方式来学习实验内容 A从来不 B有时是 C总是二、 简答题1、你能简单谈谈你喜欢（不喜欢）生物实验课的原因吗？