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中学“廉洁文化进校园”活动汇报材料 文档XX给广大网友提供最实用的文档资料扬廉洁从教之风,树文明育人之范为认真贯彻落实自治区、市委政府颁发的建立健全教 育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要,从 上半年开始,我校严格执行教育局关于加强廉洁文化进校园 的指示精神,不断探求校园反腐倡廉宣传教育的新方法、新 途径,努力营造“敬廉崇洁、弘扬文明”的良好氛围,积极 推进廉洁文化进校园。我校开展“廉政文化进校园”教育活动分三个方面进行一、抓好队伍建设学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织 者。我校从行政领导开始就高度重视此次的“廉洁文化进校 园”活动,由党支部牵头,成立了“廉洁文化”教育活动领 导小组,党、政、工、团分头落实,对“廉洁文化进校园” 活动进行讨论布置,制订了详尽的活动计划。同时,在学校 班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉 政文化教育活动,还在校内设立了“廉洁投诉箱”,通过教 育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉 性,促使全体班子成员以身作则,勤俭办学,努力办好人民 满意的教育。学校领导班子还达成共识,要切实做好校务公 开、规范收费、教代会等工作,促使学校管理更加和科学。党支部将党员先锋模范教育活动与廉洁文化进校园活 动有机结合,在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从 政”的主题活动,要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的 典范,努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。 在党支部的率领下,团支部也注重做好广大团员青年的教育 工作,组织团员青年签订廉洁从教服务承诺,开展了廉洁从 教征文活动,广大团员在征文中纷纷表示,要在教育教学工 作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”,努力成为学生的表率。由于学校领导重视、动员工作做得好,教职工对“廉洁 文化进校园”活动有了初步认识,提高了 “教廉崇法”、“廉 洁执教”的意识,为活动的开展打下了扎实的思想基础。二、抓好教师培训教师是“廉洁文化进校园”活动的关键因素。因此,学 校多次召开全体教职工会议,向全体教职工传达了有关精 神,学习关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见, 并把学校制订的活动计划公布于众,具体措施落实到班、到 人,在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题 的廉洁文化教育活动。学校要求每位教师必须遵守坚决不以 教谋私,不搞有偿家教;同时,要求教师有意识地通过各学 科教学中的有机渗透,向学生进行潜移默化的教育,陶冶学 生的情操。在此基础上,全校教师人人签订了一份廉洁从教责任 书,提炼出一句廉洁格言,督促每一位教师在日常教育行为 中时时遵守廉洁从教服务,做学生的榜样。三、抓好学生教育廉洁文化进校园教育工作,学生是主体。孩子的成长是 在无声的文化氛围中接受陶冶和熏陶,对孩子们进行廉洁文 化教育,容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的 根子种植在学生的意识中、行为里。我校领导和教师牢固树 立廉洁文化从学生抓起的理念,把廉洁文化教育融入学校活 动中,把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育 体系,从学生思想实际和心理需求出发,把廉洁文化教育与 校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。在开展廉洁文化教育活动中,我们充分发挥常规教育的 作用,在全校开展了“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育, 围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶” 等方面展开,通过班队活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗 下讲话进行系列教育,着重进行三方面教育:勤俭节约教 育,引导学生从小事做起, 从我做起,养成良好的节约习惯, 争做节俭小卫士;诚实守信教育,说到做到、有责任感和 自信心、有正确的价值观;廉洁奉公教育,学习廉洁奉公 榜样故事,古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等, 来提高学生对廉洁文化教育重要性的认识,从而形成正确的 廉洁道德观念。引导学生听、读、讲廉洁故事,撰与读后感 等,使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有 关知识,形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核 心价值观,使孩子们在潜移默化、 耳濡目染中养成廉洁习惯 将敬廉崇洁这本“书”读到心里 ,使他们从小具有抵抗不良 习惯的免疫力。我校还积极响应胡锦涛总书记关于“八荣八 耻”讲话的精神,开展丰富多彩的第二课堂活动,通过制作“八荣八耻”便携卡片,唱新童谣、讲故事、演小品等多种 形式,帮助孩子们从小就明荣知耻,在他们的心中播下正确 荣辱观的种子。同时,借助家长,通过开展“小手拉大手”、“致家长 的一封信”等活动,以达到教育一个孩子、带动一个家庭、 影响整个社会的效果,让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡 廉的防线,使学校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢, 促进了学校家庭社会廉洁之风的形成。“廉洁文化进校园”教育活动,在形式上我们注重了七 个结合文档XX给广大网友提供最实用的文档资料:一是与当 前进行的党的十七大精神和党员先锋模范教育活动相结合, 充分发挥党员干部的表率作用;二是与开展“三风”建设相 结合,把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,表彰 师德标兵,让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围; 三是与课堂教学相结合,把廉洁教育的内容渗透到课堂教学 之中;四是与校园文化建设相结合,充分利用现有校园文化 的平台,加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容, 进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化的品位;五是与 办学行为相结合,让广大师生感受到校务公开、收费公示、 大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得的成果; 六是与普法教育相结合, 在普及法律知识、树立与法制思想、 增强依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育;七是与关心下 一代、共青团、少先队以及基层党组织创建等工作相结合, 充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量,形成教育合力。通过“廉洁文化进校园”教育活动,全校师生初步了解 了反腐倡廉的有关知识, 初步确立了 “廉洁光荣,腐败可耻” 的意识和发腐败斗争必胜信心,逐步培养了正确、积极、健 康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后 的活动进一步深入开展开创了良好局面。四、今后打算:1、今后我们除了根据优化整合原则,在进行专门的思 想道德教育外,还应充分挖掘了现有的课程资源,通过利用 一切可利用的时间,利用一切可利用的课程对学生进行廉政 文化教育。如在语文、社会、思品等学科的教材中,都蕴涵 着丰富的“廉政文化”教育内容。我们要充分运用现有材料, 挖掘文本中的教育资源,在学科教学过程中凸现、补充、强 化有关教育点,落实“廉政文化”教育。在廉政文化教育中, 我们要提倡各学科教师的积极参与,通过学科统整,使各科 教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。2、号召我校广大教师积极认真开展廉政教育活动,发 挥主力军作用。班主任要积极组织学生召开主题班会,出专 题黑板报,收集廉政格言、名言,让学生在活动中受教育, 使大家沐浴廉政之风,深受教育。还要充分利用学校广播站 进行敬廉崇洁的意义的宣讲,并通过历史、现代社会中敬廉 崇洁相关事例的播报,提高全体师生对社会中腐败现象的认 识,提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
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