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加减法的应用 教学目标: 1、使学生能熟练地、正确地计算三位数减三位数退位减法,进一步提高计算能力和培养学生的估算能力。 2、增强学生应用数学的意识,培养他们解决问题的能力。 3、培养学生认真书写、计算的良好学习习惯。 教学重点:能熟练地、正确地计算三位数减三位数退位减法。 教学难点:应用三位数减三位数退位减法解决简单的实际问题。 教学过程: 一、创设情境,激发情趣 金秋十月,丹桂飘香,那挂满枝头的橘、柚、柿、枣、梨让人眼馋嘴馋,想不想和老师一起到郑州去体验摘果实的乐趣呢?那就出发吧!二、运用已知解决问题 1、原价:421元,现价:298元,请你帮老师算算便宜了多少钱?生理解题意后列式计算2、48元,两样物品共多少元?付给售货员200元,应找回多少元?3、从学校到郑州有187千米,我们已经走了107千米,离郑州还有多远?师线段图表示,让学生更加清楚题意,并自己列出算式。4、 ( 单位:千克 )原有采摘还剩苹果250145梨21298枣200105三、拓展延伸小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米,小明家到学校只有155米,小红家到小明家有多远? 学生做完后,在全班集体交流,并作小结。
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