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幼儿园童话故事教案:小青蛙听故事活动目标:1、欣赏故事小青蛙听故事,懂得听故事的时候要安安静静的。2、理解新词汇:静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。活动准备:大图书、角色图片(月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙)活动过程:一、谈话引出课题教师:呱呱呱!谁来了?(小青蛙)今天老师给你们带来一个小青蛙的故事,想听吗?四、教师整体讲述,幼儿初步了解故事内容1、教师讲述(注意语气和动作),幼儿倾听。2、提问:(1)故事里有谁?(月亮婆婆、小鱼儿、小青蛙)(出示图片)(2)月亮婆婆在讲故事给谁听?(小鱼儿、小青蛙)三、分段讲述(图书1-2页)1、教师:那小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的?我们再来听一听。2、幼儿倾听3、提问:(1)小鱼儿是怎么听故事的?(安安静静)幼儿学一学(2)小青蛙是怎么听故事的?(又蹦又跳)对话引出,幼儿学一学4、教师:想一想,我们平时应该怎样听故事?向谁学习?四、分段讲述(图书3-4页)1、教师:哟!小青蛙又蹦又跳地听故事,谁生气啦?接下来发生了什么事,我们接着往下听。2、教师讲述,幼儿倾听。3、提问:(1)后来,小青蛙是怎么听故事的?(一声不吭)(2)猜猜小青蛙会对月亮婆婆和小鱼儿说什么呀?(3)月亮婆婆和小鱼儿出来了吗?教师:小青蛙知道自己错了,连忙道歉,月亮婆婆继续讲故事给它们听。五、鼓励幼儿给故事起名字教师:这个好听的故事还没有名字呢,我们来想一想给它起个好听的名字吧!可以和旁边的好朋友讨论一下。六、结束活动教师:现在我们把图片宝宝请到区域中,在区域活动时可以讲一讲。1
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