记一次出色的辩论赛 反方的饶滢森立即说到：“但看那些黄色书籍对我们有什么用呢?这种书不但不能带给我们知识，反而回让我们的学习一落千丈，这充足说明：开卷未必有益!”这是一场十分有价值，有意义的运动会，它让同学们在享受愉快的同时，学会竞争，学会合作，学会拼搏。在这次运动会中，我体会到了一些比荣誉和名次更主要的东西，那就是师生及同学间的那份深厚的友谊和坚持，拼搏和挑战自我后所带来的愉快。启示：面对生活中的改变，我们经常习惯过去的思维方法。其实只要你把心径扩大1毫米，你就会看到生活中的改变全部有它主动的一面，充满了机遇和挑战。教室里热闹非凡，一场没有硝烟的战争打响了。原来是辩论会，这次的专题贴近生活“网络的利大还是弊大”，我所在队是正方。最终，或许是我的起跑慢了一点，或许是某个步骤出现了瑕疵，我们以秒的劣势和奖牌擦肩而过。悔恨，不甘心，是我们此时的心情。我方一辩当仁不让，一开场就明确地表明了我方看法：网络利大。而对方也毫不犹豫地陈说了“网络弊大”的看法，接着是二辩补充最终到了群辩，同学们像注了兴奋剂似的，有的摩拳擦掌，有的抬头翘望，有的则很担心我方的李先说：“网络的功效很广，能读新闻、查资料、做作业等等，不能为一点小弊而舍弃网络，就像为了小鱼刺而舍弃鱼一样是不理智的行为。”杨乐天又站了起来，说起了手编报那强烈的语气使我打起了二十分精神，立即用更强烈的语气反驳了她，赢得阵阵掌声“鱼刺卡住能够取出来，可上网成瘾却改不了。”对方三辩抓住这个比方句给我们来了个回马枪。“那是大家自制性差，”是我讲话的时候了，“假如人人全部不去浏览不良网站并控制时间就不会这么了!”伴随清脆的上课铃响起，焦老师走进了教室，她在黑板上写下了“开卷是否有益”六个苍劲有力的大字，下面的同学马上精神焕发，焦老师一声令下“现在辩论开始!下面，由正方辩手先发制人。”“那只是小部分人自制性好!”“莫非你作为一个小学生没有自制性吗?”我方二辩振振有词地举了许很多多的例子，如因为网络中止而发生的轮船触礁、客机失联、火车相撞等来衬托网络的主要性，即使我们不禁赞叹，又使对方哑口无言。“我们只说弊大，没有说没有利处呀!”可恶，这么咬文嚼字干吗?我一边想一边讲话：“网络有如此大用途，怎么可能会是弊大呢?”一句话使场面又陷入僵局这次趣味运动会让我深深地感受到团体的力量。我明白了只要是团体中的一员，就要好好爱惜这个团体，为她争光!从小父亲就对我讲：“好孩子历来不说谎。”老师也谆谆教导说：“好学生，老实最主要。”今天又一次拨起诚心长河水，谈谈诚心考试这个话题。因为有了考试，我们的校园变的不那么平静，因为有了考试，我们一批学生变得不择手段。诚信考试，诚信做人，这永远是一个亘古不变却又意味深长的话题。一眨眼功夫，出色的辩论会落幕了，40分钟飞驰而过，而我还沉醉在唇枪舌战之中反正四辨全部说完以后最激感人心的自由辩论步骤最终开始了，因为这个步骤是由我们全体组员一起参与的。刚开始的时候，教室里的场面有些冷清，只有多个人在回复各自提出的问题。以后很多同学们全部看的越来越眼馋了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。场面越来越活跃了。往往一个问题，总有十多个同学同时站起来。