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福建师范大学22春教育学离线作业二及答案参考1. 美国学前教育机构包括( )。A.幼儿园B.保育学校C.家庭日托D.早期补偿教育中心参考答案:ABCD2. 法国与其他国家不尽相同,它的学前教育机构不论公立、私立,全部都由法国教育部门管辖,都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 素质(名词解释)参考答案:素质是指人在先天生理的基础上,受后天环境以及教育的影响,通过个体自身的学习、努力和社会实践,养成的比较稳定的身心发展的基本品质。4. 试举例说明实践教育与知识教育的关系。参考答案:(1)实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针;为适应现代经济、技术的迅速发展,要在教育与生产劳动相结合的内容、方法上不断有所创新。(2)全面推进素质教育,应当坚持贯彻教育与生产劳动相结合的原则,坚持素质教育的实践性方向,重点培养学生的实践能力。素质教育不以培养学生的实践能力为重点,就不可能培养出我国现代化建设所需要的人才,就不可能奠定科教系国战略所需要的人才和知识基础。素质教育不坚持实践性方向,就不可能从根本上改革“应试教育”的弊端,就不可能从根本上扭转过去那种教师为考试而教、学生为考试而学的局面,就不可能从根本上促进我国教育现代化的进程。(3)实践,作为一种教育活动,它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件,是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉,是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件,是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。5. 世界各国普遍重视科技教育,并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 好校长与好学校的关系密不可分,而好校长的首要素质则是要有科学的管理理念。( )A.错误B.正确参考答案:B7. 教师作为交流者是以教师能够平等对待学生为前提的。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 我国最早使用“教育”一词的是( )。A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹参考答案:B9. 试说明现代教育思想的功能。参考答案:(1)认识功能(2)预见功能(3)导向功能(4)调控功能(5)评价功能(6)反思功能10. 法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。( )A.错误B.正确参考答案:B11. 在影响人发展的诸多因素中,人的发展的基本途径是( )。A.实践活动B.教育C.环境D.遗传素质参考答案:A12. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习参考答案:A13. 现代教育思想在结构上可以分为:教育思想、教育思想和教育思想。参考答案:理论型,政策型,实践型14. 1995年颁布的中华人民共和国教育法把教育划分为:初等教育、中等教育、高等教育和大学教育四个阶段。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 最早创立了一套比较完整的学前教育理论和实践体系、并被誉为“幼儿教育之父”的是( )。A.卢梭B.洛克C.福禄培尔D.杜威参考答案:C16. 法国著名成人教育家、实践家保罗朗格朗在1965年联合国召开的巴黎上以终生教育为题的报告,使终生教育论在世界范围内得到提倡。参考答案:科教文组织,成人教育会议17. 学校特色与特色学校是一样的。( )A.错误B.正确参考答案:A18. 教育同生产劳动结合,就是同体力劳动相结合。( )A.正确B.错误参考答案:B19. 列哪些有关教育的论述出自论语?( )A.不愤不启,不悱不发B.教也者,长善而救其失者也C.教,上所施,下所效也D.学而不思则罔,思而不学则殆参考答案:AD20. 教学策略的特征有( )A.指向性B.整体综合性C.调控性D.层次性参考答案:ABCD21. “职业教育的普通化”是指( )。A.职业技术学校中加强普通教育B.进行没有严格专业划分的职业技术教育C.使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育D.普通中学中设置职业课程参考答案:ABC22. 创新教育的实施原则:个性化原则;原则;探索性原则;原则;民主性原则;原则;启发性原则。参考答案:自主性,开放性,实践性23. 各国都很重视幼、小、中等教育的相互衔接。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 终极性教育目的也称现实的教育目的。( )A.错误B.正确参考答案:A25. 简述主体教育思想的基本观点。参考答案:(1)学生是自身生活、学习和发展的主体。(2)现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。(3)现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。(4)现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系。26. 人文教育所需要提高的并不仅仅是文化知识,还有文化、人文、人文。参考答案:文化素养,人文素养,人文精神27. 简述创新性学习的基本特征。参考答案:创新性学习就是要求能善于系统地提出问题,并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是:在采用它以前先加以判断,然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的,因此它是以整体性思维为主导的,它反映了综合-分析的时代精神。创新教育的关键是培养学习的创新性学习。28. 学校管理文化可以使学校独具特色,区别于其他学校。( )A.错误B.正确参考答案:B29. 培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为( )。A.德育B.智育C.体育D.美育参考答案:A30. 英国工党政府1997年上台后设定的教育发展目标主要是“为所有人提供均等的教育机会并提高教育标准”。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 通常认为智力的核心是( )。A.观察能力B.记忆能力C.想象能力D.思维能力参考答案:D32. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能参考答案:D33. 教学只是完成智育任务的基本途径。( )A.正确B.错误参考答案:B34. 终身教育与素质教育有何关系?参考答案:(1)终身教育的倡导者朗格朗给终身教育下的定义是:“所谓终生教育是指一系列非常特殊的观念、实验与成就;换言之,以其最完整的意义而言,教育包含了所有各个层面与方向,从出生到临终未曾间断的发展,以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。”(2)实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。(3)终身教育与素质教育内在的一致性使终身教育的发展必将推动素质教育的发展。首先,终身教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化,社会、家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次,终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。在以往的教育实践中,社会、学校、家长、学生选择应试教育的根本原因在于高等教育机会的缺乏,高等教育机会与庞大的教育需求之间的强烈反差造成了千军万马过独木桥的局面。在终身教育中,学生是学习活动的主体,教师是学生发展的引导者和促进者,教师的作用不在于学生依附于他,而在于为学生的发展服务。传统的师生关系在终身教育的背景下要被新的师生关系所代替,引导和促进学生的自主学习成为教师的信条。35. 黄炎培主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”。( )T.对F.错参考答案:T36. 发展个性就是培养一些专长、特长。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 科教兴国(名词解释)参考答案:是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家繁荣。38. 俄罗斯现在把学前教育纳入到了它的义务教育阶段。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 法国教师待遇很低,还不如公务员。( )A.错误B.正确参考答案:A40. 狭义的教育主要是指( )A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育参考答案:D41. 在巴纳德看来,一个组织要有效果,个人一定要有效率,即正式组织目标同组织成员个人的需要之间要协调统一、不可偏费。( )A.错误B.正确参考答案:B42. 具有平等性、免费性和强制性特点的教育为( )。A.平等教育B.免费教育C.义务教育D.强制教育参考答案:C43. 小学课外活动的基本组织形式有( )。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.文化艺术活动参考答案:ABC44. 师说的作者是( )A.孔子B.荀子C.董仲舒D.韩愈参考答案:D45. 教育是有计划地全面系统影响人的过程,可以大大增强对人影响的效益性。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 不属于社会教育途径和形式的是( )。A.街道B.社区C.校外机构D.家长会参考答案:D47. 著名教育学家( )深刻批判了“教授论”,他认为“教的法子必须要根据学的法子-先生责任不在教,而在教学,教学生学”。A.蔡元培B.陶行知C.梁启超D.李秉德参考答案:B48. 培养人的主体意识的基本途径是( )。A.社会实践B.教学C.劳动D.课外活动参考答案:A49. 理想的师生关系是师生主体间关系的优化,从其发展的过程及结果来看,具有( )基本特征。A.尊师爱生,相互配合B.民主平等,和谐亲密C.教师为主,学生为辅D.共享共创,教学相长参考答案:ABCD50. 由于“911”事件的发生,2002年美国制定出( ),清晰地勾画出了“911”后美国教育战略的新走向。A.美国教育部2002-2007年战略规划B.国家处在危机中:教育改革势在必行C.美国2000:教育战略
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