丰收之歌教学设计教学内容：1唱丰收之歌2音乐活动节奏律动练习教学目标：1学唱歌曲丰收之歌，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。2通过猜谜语活动对秋天有更进一步的了解，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。3在音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。教学重点：1能完整地视唱丰收之歌曲谱。2欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌丰收之歌。教学难点：歌舞形式表达丰收的喜悦之情。教学准备：教师准备：电钢琴、多媒体课件教学过程：一、组织教学1 提问导入(师：同学们，现在是什么季节？生：秋季师：在秋天里你看到了哪些景象？生自由回答（出示课件）师：同学们，你们认识安徒生吗？知道他的家乡在哪吗？今天的音乐课老师就带领你们到安徒生的家乡，素有童话王国之称的丹麦去走一走看一看。（出示课件）介绍安徒生（出示课件，请学生回答。）三、学唱歌曲丰收之歌1 出示课件提问拍子，生达2/4拍2 初听歌曲，播放课件3 谈情绪（稍快，喜悦地）4 视谱教学，学习歌谱学生随琴用“lu”轻声哼唱旋律，师及时指导；再次哼唱，找出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条，再唱一唱；(3)完整的唱歌谱5. 加上歌词唱一唱学生轻声清唱歌词一遍，演唱中教师及时纠正错误，指导难点（如一拍两字，半拍两字）学生完整演唱歌曲，教师评价。分组演唱，学生互评，教师小结。分析处理，表演歌曲五、拓展六、齐跳丰收舞1.师：唱的真美啊，丹麦的人民听到你们的歌声都情不自禁的跳起了丰收舞2生练习（从慢速开始练，逐步加快）3师：同学们，现在就让我们一同加入到丹麦人民的队伍中跳起来吧！4播放丰收之歌歌曲，师生齐跳丰收舞七、课堂小结师：春天播下希望的种子，秋天捧起丰收的欢乐，只有辛勤的汗水才能换来喜人的丰收，同学们就让我们再次唱起丰收之歌，跳起丰收之舞，体会劳动的快乐，体会丰收的喜悦吧！