中小学教师师德规范心得体会作为一名刚参加工作的新教师，对于老师这个崇高的职 业还有一点“陌生”和“距离” ，在学习了新中小学教师 师德规范之后，对于教师职业有了更深、更新的认识，下 面就是我认识最深刻一点心得体会：一、 “爱岗敬业”教师职业的本质要求 教育者要先爱教育。我们选择了教育事业，就要对自己 的选择负责，把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之 中，为党的教育事业努力，卓有成效地工作。同时，社会与 人民对教师寄予重望，因为 振兴民族的希望在教育，振兴 教育的希望在教师 ，学生本人和家长对教师也寄予很高的 期望。一个没有敬业精神的教师怎能为培养人才的教育工作 尽心尽力 ?所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业 心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力 掌握现代科学理论知识，不断改进教学方法，树立正确的教 育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的 教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和 毕生的精力。作为一名新老师，刚投入教学工作，有许许多 多的疑惑和苦恼，面临许许多多的问题和困惑，有时也会灰 心，也想放弃，但一个老师如果不爱自己的岗位，不忠于自 己的职业，又怎能成为一名好老师，所以我时刻鼓励自己， 一直坚持努力工作，并且教学工作也越来越得心应手。关爱学生”师德的灵魂一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全 心去爱每一个学生。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不 可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生 是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道 德评价的重要标志。所以教师要真正实意关心学生，充分尊 重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的 爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想， 维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他 们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师 生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。在班里 , 总有那么一些学生 , 他们对学习没有兴趣 , 只是 专注与游戏和玩乐 , 不喜欢动手做 , 练习和作业经常是一片 空白。最开始我很苦恼，不知道如何处理。后来老教师传给 了我一个经验：要教导他，先爱护他。于是我经常找他们谈 心，交流思想，增进感情，做他们的良师益友，更是对他们 循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们， 因此得到了学生的信赖，他们逐渐的喜欢上了我，同样也喜 欢上了数学，课堂和作业都有了很大的进步。总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自 己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯 中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为， 随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范， 真正做到寓德于教、为人师表。