校长在学校核心竞争力形成及发展中的作用 能否形成核心竞争力和校长所组织的中层领导干部是分不开的，尤其是中国是实行所谓校长负责制，校长的导向很重要的。 打造学校的核心竞争力，主要是对校长讲的。一所好学校就必须要有一个好校长。校长分成三类:一类是事务型的，这是最低层的，囿于常规，没有创新,没有思考,每日迎来送往，做些日常工作,年复一年地送走一届又一届的学生。二类是智谋的，这类校长有一定的思想和谋略，知识比较丰富,爱动脑筋思考，善于批判和创新，方法比较有效,成绩突出，学校在他主持下有了一定名气，他可以成为名校长。第三类是思想型的，有丰富的实践更有独到的理论，思想成体系,其实就是教育家或教育哲学家、教育思想家。 我们要培养的就是打造学校的核心竞争力的校长,我认为主要有三点:一是实现各层次学生的最优发展,这是体现学校核心竞争力的根本体现。只有实现了各个层次学生的最优发展，这所学校才具有核心竞争力。二是打造学校的优秀教师团队，这是创造学校核心竞争力的基础。三是学校的可持续发展能力。 1、强化人本意识，以人的全面发展为根本; 、发挥自身办学特色、办学优势,树立品牌意识； 3、实行精致化管理； 、加强组织学习，创建学习型组织; 5、激发创新精神,重塑学校精神核心; 6、发挥校长作用，正确引领教师队伍,塑造学校文化建设。 总之,校长只有在优化师资队伍建设，激励教师教书育人、爱岗敬业,使教师队伍日益优化,把教育办成社会满意、家长放心、学生得益的健康的、可持续发展的事业。只有这样,才可以在学校核心竞争力形成及发展中的作用。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。