关于学校安全教育记录的范文 抓好安全教育,是学校安全工作的基础，需要经常性地开展安全教育，建立健全安全制度,层层落实责任,保证校园平安;下面是有学校安全教育记录，欢迎参阅。 学校安全教育记录范文1一、学生情况分析 本班共有学生42名，其中男生5人，女生17人班级纪律较差，课堂思维懒惰,加上知识基础不够牢固,学习态度不够端正,上课听讲注意力不集中,回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生,调动全班比学赶帮的积极性。同时,教师在新知识的探究过程中应做到：精益求精,一丝不苟,精讲多练。 二、教材内容： 本册共九课,一学年授完。上学期学习前五课,下学期学习后四课。本学期的学习内容有： 第一课。交通法规我遵守。 第二课。提防可疑的陌生人。 第三课。不要私自去游泳。 第四课。预防家庭中的意外伤害。 第五课。安全使用家电与燃气。 三、教材分析： 本册教材涉及内容广泛,包括。交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施;每一课都有真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施,让学生真正感悟到了安全的意义和价值。 .教材内容编写上。安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到,进行案例教学,通过大量的事例进行安全宣传教育。 2.教学模式安排上。做到师生、家长互动式教学,教师讲课的同时,要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习,给家长布置作业,共同教育青少年重视安全。 3.教材内容安排上。安排有安全教育活动内容,由学校定期举行。如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、安全在我心中主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等,让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。 4有国防安全教育内容:和平时期不忘国防安全教育。举个日本例子,一个1岁的日本少年写了一篇作文预言中日之间一场战争，题目是20&tes;&imes;年,向中国开战，里面写道： 长远的原因:日本资源匮乏，与中国争夺资源。近因：中国统一了台湾,台湾海峡变成种国内海，使日本海上运输成本增加，造成能源供应紧缺，引发经济危机。 结论：日本取胜,封锁中国东海、南海。取胜原因:一是全国共同努力，而是美国海军出兵支援。 5.教材学习目的。通过中小学阶段的安全教育，使我国青少年从小形成心中有安全意识，做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。 我国的青少年安全教育必须从孩子抓起，从幼儿园抓起，在孩子们成长的每一步都营造出一种浓厚的安全理念。 学校安全教育记录范文1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求: 知识方面。了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面。通过学习,时刻公务员之提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 觉悟方面。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点。危害安全的行为，及自救措施。 教学方法。导、读、议、评相结合。 1三要 （1)要熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。 (）要遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼&elp;ei;在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 ()要警惕烟毒的侵害 在火灾中,最大的杀手并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为%时，人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的安全带，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚,直至火熄。 学校安全教育记录范文3校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作,提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理,健全的人格，特制订202X&mdah；&mdas;22X学年下学期安全教育教学计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,牢固树立以人为本理念，坚持安全第一,预防为主,综合治理，创建文明和谐校园;在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划,充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识,提高教师的服务意识,保障学生健康安全的成长。 二、教学目标 通过安全教育课程学习,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,具备自救自护能力；培养学生遵纪守法,热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。 三、教学重点、难点 重点:交通安全 难点：校园安全 四、教学内容及教学时间 以深圳市中小学生安全教育读本为基本教材,在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育,把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患,认真开展校园安全教育。由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校安全教育课程，并列入学校教学计划,确保教材、教师、课时、考核四落实。每学期安全教育不少于课时。 五、具体措施 1、学校建立安全常规检查机制,落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查,学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书,将安全责任层层分解落实,让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦,确保学校安全工作不出问题。及时通报安全隐患,严肃查处事故责任人。 2、利用安全教育日,开展主题教育六个一活动,即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展,让珍爱生命、安全第一的思想深入到学生心中,形成一种自觉行动,为创建平安、和谐校园而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。 、在教学措施上做到。课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣;加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣;面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识；根据学生心理发展特点和身心发展规律，加强青春期的卫生保健常识教育，扫清他们思想上的障碍,使他们身心得到健康发展;关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。