备战2011中考精品系列2010中考化学全面解析之走进化学世界（下）（教师版）一、选择题：（共10题，每小题4分，共40分）1、（2010江苏泰州）下图所示的变化中，属于化学变化的是( ) 石油分馏净化水蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧AB CD 【解析】本题通过生动的图例，分析辨别物理变化与化学变化。化学变化的本质特征是有新物质生成。石油分馏，是利用各种组份的沸点不同对其进行分离，分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化；图中净化水的过程包括过滤、活性炭吸附，除去水中悬浮物及色素等，得到澄清透明的水，属于物理变化；加热蒸发食盐水，使溶剂水与食盐分离开来，没有新物质生成，属于物理变化；铁丝在氧气中燃烧，发生化合反应，生成新物质四氧化三铁(黑色固体)，属于化学变化。答案：D。【易错点点睛】石油分馏，是利用各种组份的沸点不同对其进行分离，在化学上叫蒸馏，分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化。学生易当作化学变化。2、（2010辽宁朝阳）下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）A鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油 C糯米酿甜酒 D水果榨果汁【解析】生活中处处是化学，利用化学知识解释生活中的现象，是新课改要求学生必备的化学素养。鲜奶制成酸奶，黄豆酿成酱油、糯米酿成甜酒都生成了新物质，根据化学变化的特征可知都是化学变化，没发生化学变化的就只有水果炸成果汁。故答案为D.【易错点点睛】鲜奶中的主要成分是蛋白质、脂肪、矿物质、水分，而酸奶的主要主要是鲜奶发酵而成，不管是何种酸奶，其共同的特点都是含有乳酸菌。这些乳酸菌在人体的肠道内繁殖时会分泌对人体健康有益的物质，因此酸奶对人体有较多的好处。所以是化学变化。3、（2010辽宁朝阳）实验室有一瓶标签残缺的盐酸，为了能立即确定他是否是浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）A猜想假设 B查阅资料 C进行试验 D交流讨论【解析】由于标签残缺，故无法通过查阅资料和交流讨论来确定是否为浓盐酸，更不可能采取猜想与假设，只能采用实验的方法。答案：C。【易错点点睛】此题易错选交流讨论、或者猜想与假设，这两种方法均无法确定是否为浓盐酸。果。题目通常以图示形式来演示实验操作过程，解题时要注意仔细观察，找出错误之处。4、（2010辽宁沈阳）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容。其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（ ）A、化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3B、实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2OC、用纯碱制取烧碱 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHD、潜水艇中用过氧化钠提供氧气 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【解析】题目中以文字的形式给出了“化学反应的绿色化”的信息。根据“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用全部转入期望的产品中信息可知，只有属于化合反应类型的化学反应才能符合要求。答案：A。【易错点点睛】把握绿色化学的实质是原子全部在转化，即一定发生化合反应。5、（2010内蒙古赤峰）2009年，“神七”载着三名宇航员在太空来去自如，表明我国载人航天技术有了重大突破；运送火箭使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2），下列说法正确的是（ ） A. 偏二甲肼是碳、氢、氧三种元素组成的 B. 偏二甲肼中含有氮气 C. 偏二甲肼的相对原子质量是27 D. 偏二甲肼中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：4：1【解析】由偏二甲肼的化学式可知，其由C、H、N三种元素组成，故A正确。偏二甲肼含氮元素，其中1个分子中含有2个氮原子，不含氮气，故B错。偏二甲肼的相对原子质量为：122+18+142=60，故C错。偏二甲肼中碳、氢、氧三种元素的质量比为(122)：(18)：( 142)=6：2：7,故D错。答案：A。【易错点点睛】物质从宏观分析由元素组成；从微观分析由分子、原子、离子构成，而分子又由原子构成。计算相对分子质量和质量比时，一定要注意元素符号右下角数字的意义。6、（2010广东佛山）下列实验操作错误的是（ ）A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂 D.取用固体粉末【解析】用“招气法”闻化学药品的气味是正确的，液体的取用手心向着标签，瓶塞倒放，固体的，固体药品的取用试管横放都是对的。答案：B【易错点点睛】量筒量取液体读数时眼睛应与量筒中液体的凹液面保持平视。7、（2010重庆綦江）以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（ ）8、（2010湖北黄冈）100mL9.0mL进气浓硫酸镊子pH试纸下列实验操作正确的是（ ） A干燥氧气 B.测定溶液pH C.量取9.0mL液体 D.向试管中滴加液体【解析】A:干燥氧气应该从长管进气，短管出气。B：溶液的PH的测定要用玻璃棒蘸取待测液体滴到PH试纸上，显然直接把PH试纸伸到溶液里是不对的。C：用量筒量取液体体积时，要选择合适的量筒，量筒的最小刻度与量程之间的关系是十分之一，也就是说。100毫升的量筒最小刻度值为10毫升所以要量取9.0毫升的液体要选择10毫升的量筒。答案：D。【易错点点睛】气体的干燥，PH的测定，量筒的选择，液体的滴加都是学生易错的实验基本操作。只有注意观察，应用才会得心应手。9、（2010山东烟台）下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）A花香四溢 B海市蜃楼 C蜡炬成灰 D木已成舟【解析】花香四溢，海市蜃楼，木已成舟都没有生成新的物质，是物理变化，而蜡炬成灰已经生成新的物质所以是化学变化。答案：C。【易错点点睛】判断变化是物理变化还是化学变化，主要就是看是否有性物质生成，有新物质生成的就一定是化学变化。10、(2010四川益阳)点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ）A由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质二、填空题：（共5题，共30分）11、（2010江苏泰州）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；(2)实验操作要规范化。下列操作中，正确的是 和 。(填序号) A点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度B用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定C稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号) （A） (B) (C) (D) 【解析】可以直接在酒精灯上加热的仪器 有很多但是要求学生掌握的就几种，它们是试管、蒸发皿、干锅、燃烧匙。夹持镁条燃烧要用到坩锅钳。不能在酒精灯直接加热，需要垫上石棉网的有烧杯、烧瓶等。取用粉末状的药品要用到药匙，滴加少量的液体和吸取要用到胶头滴管排空气法收集气体当然要用到集气瓶。实验室在点燃可燃性的气体时一定要先检查气体的纯度，然后在点燃。否则就有可能发生危险。用PH试纸测定溶液的PH时要用玻璃棒蘸取待测液体滴到PH试纸上，绝对不能把试纸直接放到溶液里。稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并不断搅拌，切不可以将水倒入浓硫酸里，这样会发生危险。用量筒量取一定量的液体时，不能仰视或俯视读数，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。学生对整理实验这一环节是一个空白，在试题中出现正是体验试题的教育功能，故答案为 (1) IADGBC或I或C、I(2) A和C(3) C【易错点点睛】本题考查的是实验基本技能的多个知识点，对于学生来说很杂，也很刁钻，要想全部答对很不容易。溶液PH的测定容易答成用胶头滴管吸取药液。可以用酒精灯直接加热和间接加热的仪器答不全等。12、（2010广东湛江）下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：(1)可直接加热的有_ (填序号)。(2)仪器和的名称分别是_。(3)蒸发时除了用到和号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和_ (填仪器名称)。(4)用仪器能否量取8.68ml溶液_ (填“能”或“否”)。【解析】直接加热的仪器是试管。和仪器的名称是酒精灯和烧杯。和是蒸发用到的仪器，铁架台、蒸发皿和玻璃棒很容易答出。量筒测量液体的体积的精确度为0.1ml,不能精确到0.01.故答案为（1） （2） 酒精灯 烧杯 （3）蒸发皿 （4）否【易错点点睛】：题目的要求是填仪器的名称，不要填成序号。学生对量筒的有关知识在学习过程中不易掌握。大致有以下几点。量筒只能量取液体的体积，不能做其他用途。两桶在读数的时候，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视。量筒的最小刻度是最大量程的十分之一。量筒测量液体的体积时，精确度为0.1毫升。13、（2010湖北襄阳）右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空： 物质类别：_，_； 变化类型：_； 物质名称：_，_。 (注：、两空所填的物质之间不必存在联系。)【解析】化学研究的对象时是物质，物质可以分为两类，就是纯净物和混合物。纯净物又分为单质和化合物可以各举一个例子。单质和化合物之间可以互相的转化，至于变化的类型就是化学变化。故答案为“纯净物 单质 化学变化 氧气 水 【易错点点睛】实验基本操作是进入化学世界的开门钥匙，学好基