文星中心幼儿园2015年秋季教师教案班级: 中三班 第6周活动名称分树叶执教教师杨娟授课时间2015.10.14活动目标1、 乐于帮助树叶宝宝分家，体验分类活动的乐趣。2、 初步学习按照各种不同的方法分树叶宝宝。3、 能大胆地表达自己的想法。活动准备颜色、大小、形状不同的树叶若干、小树叶视频、3个收纳盒、两棵手工制作大树 活动重点按照各种不同的方法分树叶宝宝 活动过程一、 活动导入： 1. 手指游戏:有两只小鸟住在大树上，一个叫叮叮，一个叫当当。叮叮飞走了，当当飞走啦，回来吧叮叮，回来吧当当；叮叮当当回来啦。2. 小树叶视频播放（刚刚我们玩的手指游戏叮叮当当两只小鸟是住在哪里？幼儿回答大树上；那老师给小朋友播放一个关于大树的视频，请小朋友们认真仔细观看。）二、 活动过程：1. 师：小朋友，秋天来了，秋风吹呀吹，树叶宝宝离开了妈妈，心里很害怕，它们飘呀飘呀，飘到了我们中三班，我们来和树叶宝宝一起做朋友好吗！2. 观察树叶 找特征：（看一看，说一说，树叶宝宝长什么样？幼儿在仔细观察的基础上介绍树叶宝宝，发现树叶大小、颜色、形状特征。）3. 给树叶分类：（小朋友们真能干，发现了树叶宝宝的不同，现在我们来送树叶宝宝回家好吗！但是，把树叶宝宝送回家可不是随随便便送的，而是有要求的哦！看！这儿有3栋房子，房子上都有那些颜色标记？幼儿回答红色、黄色、蓝色标记）师：“谁来说一说你手上的树叶宝宝应该住在哪一栋房子呢？”师：“我们一起来送树叶宝宝回家吧。”按照大小、形状给树叶宝宝分家：（这么多树叶宝宝树住在一起你们觉得拥不拥挤啊？谁有办法来帮助他们，让他们住的舒服一点？幼儿自主交流回答）4.游戏：我来找茬（教师请小朋友们观察老师将树叶宝宝分类，老师故意将一些树叶宝宝分错让幼儿找出来。）活动延伸 听音乐送树叶找妈妈。（大树妈妈在想树叶宝宝啦！现在就让我们带着树叶宝宝去找大树妈妈吧！）随音乐教师带领幼儿将树叶宝宝粘贴在大树妈妈身上。