无锡市中考满分作文作文题目：撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了她人的支撑。在风平浪静的时候,常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依托的。 请以“我最想依托的就是你”为题写一篇文章。 规定： （1）是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰苦需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的灌溉,是心灵的苍白需要“你”的丰富选哪方面内容来写由你自己定； (2)可以用第一人称“我”来写，也可以用其她人称来写,如浮现校名一律用“”表达; (3)文体自定,诗歌除外； （4）字数不少于0字。 掀起盖头，中考作文题“我最想依托的就是你”在一片叫好声中赢得了众人的关注。客观上讲，这个命题很成功,它遵循新课程写作教学原则，着眼于学生的发展，让学生的写作个性得以发挥,注重观测体验，抒发真情实感,符合当今教学改革的规定。在阅卷过程中每读到学生的佳作，教师们就有说不出的兴奋与快乐。 从命题看,中考作文题有这样的几种特点:具有良好的导向作用,倡导写真情实感,引导学生学会从生活中“发现”。 阅卷中,我们从题目的规定入手，遵循新课程初中作文写作的导向,拟定评卷的规定。评卷时，但是于强调思维的能力，而注重对生活的观测与体验,强调真情实感的抒发。只要考生在记叙中可以体现清晰“我”对“你”的“依托”,引起自己的变化,就可以得到切入分(4分)，再以能不能环绕“依托”,写自己的变化过程,描写、渲染“你”对“我”的变化产生的积极意义等来考察、鉴别学生作文的优劣。 从这次阅卷状况看,考生作文呈现诸多“亮点”。一方面,我们看到了初中生鲜亮的心灵世界。美丽的人，才干写美丽的文。作文不仅辨别了学生与学生的不同,并且展示了初中生良好素质的培养与养成。当她们回味自己的成长时,她们总是把“感恩”之情传递给令自己可以铭记终身的亲人、教师，也有好友、同窗,甚至有只见过一面的“陌生人”。阅卷时让我们结识到,学生的作文能力是可以开发的，特别是我们所谓的学习困难生，她们也有着聪颖智慧的心灵,她们以率真的表白同样可以获得高分。另一方面是生活积淀丰富,文章以真情取胜。情感的真实源于生活的真实。考生选材，可以环绕具体的生活场景,写自己曾经有过,或亟待变化的生存形态，或是令人难忘的故事,或是令人感慨的激动，或是令人动情的追忆,或是情感深刻的反思。再次是规范得体的体现。手法上,绝大多数作文可以以“写人”为主,运用语言描写、动作描写和心理描写等措施,突出人物的个性,同步可以同“记事”结合起来,既见事,又见人，努力体现“事在人为”。值得一提的是,不少同窗的作文已走出了一般性的简介和交代,拥有较好的生活细节描写,细节选用生动、鲜活、有体现力。题材上,以情动人,所选的生活题材，多是作者自己十分感动的,抒发的情感一改往年作文的理性思考式的“抒情化”,而是极富有生活实感。语言上，不尚堆砌,文风朴实。章法上,有清晰的行文思路和构造，有两到三个生动的场景刻画和合适的语言刻画能力。所有这些，不仅阐明了初中教学对写作的高度注重,更证明了学生作文素养和体现能力的整体提高。 固然，阅卷中我们也发现不少值得关注的问题。历来作文怕审题,虽然题目加上提示语、规定语,考生应当不再会有多大的难度，但只要有题目,就有审题规定,也就会同步并存审题难度，并次生审题误区。题目为“我最想依托的就是你”。“你”指的是人，是考生熟悉的,甚至对自己产生过很大影响，或予以自己很大协助的人。这样的人，应当是真实的人。但是不少作文把“你”写成了“历史人物”，或者写成虚幻的人甚至是物。题目规定写“你”,对象应当是唯一的。而把“你”,写成“爸爸、妈妈和教师”等类似状况的多种人,或者把“你”写成“你们”这样的一种群体的作文也为数不少。题目“依托”，批示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用，给“我”留下深刻印象。因此要扣“依托”选材用材。但不少作文所写的与“依托”无关,或者只是贴了一种“依托”的标签。“规定语”的提示,为的是“内容比较具体”。写作的重心是写人，一种状况是，学生“写人”不具体的,往往是取材历史人物或文学作品中的人物；另一种状况是写的“人”不具体,即行文中的“你”,比较模糊，没有确指,甚至过于抽象。此外，残篇、忽视作文题目规定而随意拟定写作内容等现象也不在少数,甚至是一种大问题。固然,考场作文既不同于平时作文，也不同于个性化的文学写作，特别是多了时间的限制和题目的限制，正因此,今年的中考作文才更能阐明平时教学中教师和学生对作文的高度注重,更能显示我市学生作文水平的整体提高。 作文,是一棵美丽的树,你看一棵树很美丽,但这是它根植大地的成果。深深地把自己的根扎到生活中去,吸取水分和营养，只有这样,我们才干获取生命的力量，才干绽放作文的光彩。我最想依托的就是你 冬天渐近，公园的长凳上微凉,我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾，脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心声：女儿你好吗?冬天的公园分外冷清,幸好有对面的一对母女共享晚秋的美景。寒风的脚步渐紧了，轻轻扣打你的窗，孩子,多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着心里别样温暖,顺畅。你瞧,对面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼,她正朝着妈妈哭泣，这多么牵动人的心弦!小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里,把她的头靠在自己肩上,哄着她走了一圈又一圈。孩子,过去你是我心中的明珠嵌在心坎,此后也是,我甘愿为你奉献,陪你哭泣，逗你开心,我愿永远为你遮风,做你坚实的依托。可是目前,我不得不低下头,请你搀扶我走完剩余的人生之路，做我过去不肯接受的依托。也许有一天我会步履蹒跚，追不上你轻燕般的步伐,请你不要丢下我。等一下再等一下，让我喘口气，搀扶着我协助我跨过岁月的羁绊。由于我也是这样子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。 也许有一天,我的双手是如此颤抖，不能自己穿衣，请你不要回绝我。帮我一次再帮我一次,让我好好休息，给我衣着给我梳洗协助我挣脱年迈的不便。由于我也是这样子帮你第一次装饰人生,美丽生命。也许有一天,我的牙齿已经褪化了，口齿不清而又唠唠叨叨时，请你不要打断，聆听我再聆听我，听我好好地把爱,关怀说上一万次。接受我对你无尽的爱意。由于我也是这样教你人生的第一次呼唤。 也许有一天,我用餐时，把饭粒弄得满桌，请你不要厌恶我,耐心一点儿再耐心一点儿。由于我也是这样给你人生的第一次盛宴。 也许有一天 风儿更凛冽了,我把脖间的围巾系紧了某些，但愿风儿能把这心声捎给远方的你。女儿,我最想依托的就是你，搀扶我完毕人生的最后旅途,我会奉上对你毕生的爱意！ 孩子,让我们互相依托走过人生的坦途与泥洼，春夏与秋冬。让我们互相依托,走得更长更远！ 年迈的妈妈最想依托的是女儿,就像女儿当年最想依托的是妈妈同样。这就是本文独特的、然而又是非常精致的构思。读罢全文,真有一种“亏她想得出”的感觉。文章展示的，不仅仅是母女间依托对象的互相转换,更是母女间互相依托、相依为命情感的真情流露。我最想依托的就是你 鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依托大鸟；果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依托大树；而我,无论身在何方，长大与否,最想依托的，始终是您，我亲爱的妈妈。 您常说我长大了，要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈子依托爸妈。每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我才不靠你们呢！“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。 您可懂得,我最想依托的就是你,不是金钱与物质，是您的目光,您的举止，您的话语。 小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，静夜思便是那时学会的。犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会快乐激动一成天，布满了迈进的动力。 上小学,您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水,“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭,叫你任性,就是要教训你!”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。 上初中，竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落，再加上某些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,理解我的您猜到其中因素，气愤地对我说:“不当就不当，有什么了不起的!有本领的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。 我怕是离不开您了,妈妈。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛；您的话语带给我警醒、方向。 无论飞鸟何去何从,无论果实与否落地，蓝天白云下,人生道路中,我最想依托的就是你，妈妈。 文章选材,真实,生动，动人，布局谋篇,训练有素，驾驭娴熟,开头、结尾遥相呼应，以鸟儿羽毛丰满欲展翅高飞，果实成熟便欲离开枝头开头,又以飞鸟、果实结尾,行文连贯,构造圆整，并且开头结尾中的“我”与飞鸟、果实形成对比，飞鸟、果实不再需要依托，而“我”始终最想依托的“就是”你,自然地点出标题,点明主旨。文章主体部分以时间为序,从“小时候”到“上小学”，再到“上初中”,选用典型性事例，内容充实,情感真切，细节传神。事例平凡，写妈妈对“我”的爱，更写对妈妈的挚爱，体现了作者对妈妈的依托，内容上层层推动，语言上简洁朴实。我最想依托的就是你我把脸抵在冰冷的石碑上,犹如近年前将它抵在外婆的胸口。如今,回应我的已不是熟悉温暖的心跳。 最初的时候,我依托在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的,我就像伏在北方的暖炕上,温暖而踏实。 妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到可以从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。 于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星，像勺子。”“不,像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛，由于它在眨。”依托在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲夏夜之梦。 如今我居住的都市,早已寻不见夜空的繁星。虽然有，也寻不见数星星的人。 然后我随父母去了另一种都市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依托在她的肩头。直到有一年，我发现我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地昂首,发现外婆满头皆是银发。“你,老了吗?”我明懂得答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了,你长大了。”外婆说。 “外婆老了，你长大了。”这句话,很容易地打动了我。又过某些时光，我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下，我俯下身去捡，才发现外婆已经依托在我的背上，睡着了。流年似水,十年的时光流转,我已经可以被外婆依托了么？本觉得外婆的病终会好,我还没从初三繁忙的学业中抽身,“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。本来十近年来我的心始终依托着外婆，与她的心依偎着取暖。而今外孙女的泪滴落,能达到黄泉下您的身边么?如果可以,请您一定接住它们,那是外孙女想要依托您的心。 文章的亮点，一是开头的精心设立,作者制造悬念，令人沉思，引起注意,以“冰冷的石碑”与“温暖的心跳”形成感觉上的鲜明对比,暗示外婆已故的事实,起篇便将文章的情感推向了一种高度。二是情感体现的真切细致，作者将外婆对自己的庇护与爱通过回忆的方式娓娓道来,尽展作者对外婆的怀念，