个人工作总结123 任职以来,我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，积极学习“三疑三探”课堂教学模式，教育教学成绩显著，现将这三年的工作总结如下: 一、政治思想表现 本人热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线,遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师,身正为范”的为师原则。用教师职业道德规范严格要求自己，不断提高思想觉悟，加强自身的师德修养。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生,自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作,踏踏实实做人。积极参加社会公益活动。 二、精心施教,形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教学规律。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，进行了深入研究与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“临界”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力, 提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教,使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在新课程改革的形势下,认真钻研新教材，学习新教学理念，在教学中更加重视和关注学生的终身发展,引导学生肯学、能学、会学、乐学、善学;影响、帮助、指导、推进学生改善自己的学习行为,并取得了较明显的效果。在教学过程中尽职尽责，想方设法调动学生的学习数学的积极性,激励引导，加强对学习的落实检查，特别是坚持对“临界生”和“尖子生”进行分层指导,对每次测验成绩进行跟踪分析,及时解决存在问题,在考试中整体成绩取得了明显的进步。 三、快乐、认真、求实、创新地做好班主任工作。 人民教师这一职业的工作是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。作为一名年轻的班主任教师,为把学生培养成才,我在尽力地充实自己、完善自己,不断地学习有关班级管理的知识。在实践中，我勇于探索，大胆创新,使自己的班主任工作日渐成熟。几年来，我一直沿用一位前辈送我的一句话：“全力以赴,问心无愧。”鼓励着我,鞭策着我。在班主任工作中,我困惑过,郁闷过，伤心过,但这些过后,我体会了背后的快乐,成功，喜悦。我感谢我的同事，我的学生，我身边的朋友。我最深的体会是：阳光心态是我们面对工作和生活的强大武器。 树立威信,“征服”学生。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作事半功倍。在这几年的班主任工作中，我更深刻领悟到：要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”。 加强思想教育，创良好班风,好学风，是做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在考试中取得好的成绩。我着重抓好班级的稳定工作,我时时提醒我的学生“做学问得先做人”。我努力营造一个温馨班级,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱;精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。在某些方面的要求,作为班主任的我不仅仅停留在口头上的要求,我还会让学生亲身感受自己的不积极。学校任何的集队,我要求学生一定要准时，我自己就要比他们早到，虽然我没说出口，但我知道学生会感受到的,下次我要比班主任要快一些。有一次我因有事耽搁了,迟了一些,去到集队的地方，同学就跟我说：“老师，我们比你快了。”我们会心地笑了。在班级不断树立学习榜样,对学生实行正面教育,强调榜样的力量。同时不断提醒学生，不断督促学生，使其可以一直保存持良好的学习状态。作为班主任工作的理念,并成了我在对学生教育工作的指向。 四、任道重远，继续努力 我之所以会如此投入我的学习与工作,是因为我越来越清晰地意识到,“教师”是我的终身职业，并且扎根山区，为山区教育服务,我必须为我的职业生涯作好近期和远景规划,回首过去，我已经走过了三年的教师生涯,展望未来，我还有很多年的职业道路要走,在我尚年富力强的时候，我必须为我未来的职业生涯做好充分的准备，学习、进步、充电、积累。 1、继续加强业务学习,不断充实自己,努力钻研现代教育教学理论,学习先进的教育心理学理论,努力学习基础教育课程改革的有关理论,学好用好“三疑三探”课堂教学模式力争在教科研究方面有突破性的成绩。 、充分应用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平,为学习提供更灵活多样的学习方式。 、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与数学学科整合的途径。 4、经常和青年教师交流,相互学习，取长补短,共同进步。回首过去几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸和感激,赶上了西峡教育蓬勃发展的时期，置身于西峡这个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱。来时的路很长,要走的路更远，我将一如既往。 (202X-X学年第二学期）半年时光匆匆而过，一个紧张、充实的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感紧张、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成绩与大家分享: 一、思想政治学习方面。在本学期的教育教学工作中我能爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面。本学期我担任四年级数学教学和四年级班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律，改进教育教学方法。 、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权，尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考，让学生探究。 、分层合作，因材施教。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生不愿思考，懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人,成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 4、多开展实践活动、制定帮教方案 利用课堂课余,进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问，多检查，及时疏导,及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一，使学生互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 5、尽职尽责做好班主任工作 （1）思想教育常抓不懈。利用班会、教学闲暇时间等对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育,教育学生孝敬父母，在生活中多做一些力所能及的事；多读书开阔自己的视野;上课前把下节课所需物品准备好，自己的桌洞和书包要经常整理;下课在楼道轻声漫步、右侧行走等。 (2）发挥“小干部”的大作用。大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内形成了团结向上的优良班风。 ()关心学生身体健康，注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 （4）经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 (5）安全教育常抓不懈三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面。本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,大力推进素质教育,使所任班级教学质量在逐步提高。 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论和阅读教育教学书籍,如第五十六号教室孩子把你的手给我等，每天认真坚持基本功练习,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 经过一学期的努力,教学工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教育教学水平。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。 马淑娟 202X年月 (202-20X学年第二学期）半年时光匆匆而过，一个紧张、充实的学期即将结束,回顾本学期的工作，我深感紧张、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成绩与大家分享： 一、思想政治学习方面。在本学期的教育教学工作中我能爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面。本学期我担任四年级数学教学和四年级班主任工作，在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 、分层合作，因材施教。 学生的层次不同,思考的效率不同，往往会造成一些学生不愿思考,懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、规范作业。 学生学习新课和