星星幼儿园中班（下学期）幼儿发展评估表幼儿姓名： 本班教师： 一、 健康项目观察评估指标等级生长发育身高（厘米） 厘米体重（公斤） 公斤基本动作1、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡，在攀登架上手脚协调地上下生活处理能力1、会使用筷子愉快，文明地进餐2、按一定顺序洗干净自己的手和脸3、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子4、能独立、有序地穿脱鞋袜5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯6、安静入 6、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画二、 认知认识1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容2、知道四季名称，明显特征3、知道家用电器的名称，用途三、 语言听说阅读能力1、集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话2、能大胆地用较完整的话表达自己的意愿3、能用较完整的词，句，较连贯地讲述图片内容，有认读汉字的兴趣4、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯四 社会性自我意识1、知道自己家所有的主要环境特征2、有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演3、会选择自己喜欢的活动，对自己有信心行为习惯1、能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主动与老师及周围的人交往，心情愉快，会使用礼貌用语，不干扰他人活动3、关心，体贴长辈，有爱长辈的言行，关心集体，争取为集体和同伴服务4、初步能控制自己的行为，服从集体规则5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，坚持自我服务劳动7、能在成人鼓励下完成各种任务，保持愉快情绪，热情大方，不任性8、爱护幼儿园的花草树木及各种物品五 艺术感受表现美1、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦2、会用各种方法表现自己熟悉的物体的主要特征，进行审美联想，想象4、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质5、能为熟悉的歌曲改编部分歌词，能随音乐舞蹈6、能初步注意自己的行为美和仪表美老师评语： 优点： 不足： 星星幼儿园 二0一二年六月